【總結(jié)】《中國古代詩歌散文欣賞》一、選擇題(每題3分,共18分)1、下列加點字的注音沒有錯誤的一組是()A.修葺.(qì)芳馨.(xīn)奇葩.(b?。﹪姳。鲋╞ó)B.躑躅.(zhú)搖曳.
2024-11-30 07:37
【總結(jié)】種樹郭橐駝傳教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解柳宗元的生平及作品寫作背景。2.積累“優(yōu)、業(yè)、蕃、舒、顧”等文言實詞的含義。3.歸納“雖、因、且、焉”等虛詞的義項。能力目標(biāo)1.訓(xùn)練學(xué)生自讀自譯課文,提高文言文的自學(xué)能力。2.背誦課文3、4兩段。德育目標(biāo)要遵循事物的發(fā)展規(guī)律,順應(yīng)其天性,讓
2024-12-09 09:38
【總結(jié)】第一篇:中國古代詩歌散文欣賞 《中國古代詩歌散文欣賞·詩歌之部第二單元》 一、研究主題:借助聯(lián)想和想象置身詩境 解讀文學(xué)作品,特別是具有跳躍性的詩歌,需要充分展開聯(lián)想和想象,去神游冥索,去迎尋作...
2025-10-11 21:31
【總結(jié)】《中國古代詩歌散文欣賞》中的背誦檢測1、_____________________,洞庭波兮木葉下。_____________________,聊逍遙兮容與。(屈原《湘夫人》)2、瀉水置平地,_________________________。___________________,安能行嘆復(fù)坐愁?(鮑照《擬行路難》)3、映階碧草自春色,
2025-11-06 01:31
【總結(jié)】《祭十二郎文》教案教學(xué)目標(biāo)::以情動人的文筆,分析作者敘事陳情怎樣逐層深入,準(zhǔn)確反映筆者思想境界。:親情——真實情感的展示。:指導(dǎo)學(xué)生體味其用詞的精練準(zhǔn)確和生動形象。教學(xué)重點:本課主要是以情動人,在指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀之后,讓學(xué)生找出敘述作者親情的語句,進而分析作者敘事陳情怎樣逐層深入,達(dá)到抒情
【總結(jié)】夜歸鹿門歌教學(xué)目的:1、知識與能力:了解作者孟浩然及古詩歌相關(guān)知識的文學(xué)常識;了解意象的特征,掌握“緣景明情”的詩歌賞析方法。注意詩歌朗讀節(jié)奏和本首詩歌的語言特色。2、過程與方法:通過自主、合作的學(xué)習(xí)方式疏通、賞析詩歌,注重學(xué)生詩歌閱讀、理解和表達(dá)交流的能力的提高。3、情感、態(tài)度與價值觀:體會詩歌的意境美。感受作者在描寫清
2024-12-09 09:39
【總結(jié)】《項脊軒志》教案教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)作者善于從日?,嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。(二)體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。難點重點(一)課文第1段里,寫了項脊軒修葺前后的不同景象,字里行間,透露出作者對小屋的眷戀之情。說說作者這種深摯的感情是怎樣表現(xiàn)出來的。分析:明人王錫爵在《歸公墓志銘》中說,歸有光的散文“無意
【總結(jié)】課時訓(xùn)練14 方山子傳 大鐵椎傳一、夯基訓(xùn)練,加點字的讀音全都正確的一組是( )(chěnɡ) 當(dāng)世(dānɡ)矍然(jué) 岐山(qí)(zhù) 謫居(zhé)勛閥(xūn) 垢污(ɡòu)(bēi) 蕭然(xiāo)省親(xǐnɡ) 言訖(qì)(qí) 精悍(h
2025-04-06 07:00
【總結(jié)】第一篇:高二年段語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》詩歌部分復(fù)習(xí)學(xué)案 高二年段語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》復(fù)習(xí)學(xué)案2 ****年**月**日 班級 座號 姓名 山水田園詩復(fù)習(xí)學(xué)案 一、[...
2025-10-12 04:12
【總結(jié)】伶官傳序教學(xué)目的:“盛”“告”“困”“于”“其”“之”等文言詞語的用法。,了解古代文化常識。;體會圍繞中心步步深入地進行論證的寫作方法。。教學(xué)重點:文言詞語的用法教學(xué)難點:步步深入的寫作方法教學(xué)課時:2課時教學(xué)方法:文言教學(xué)三讀法(自讀—譯讀—導(dǎo)讀)學(xué)法點撥:整體感知、誦讀、點撥、自學(xué)
【總結(jié)】庖丁解牛一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握文言字詞:莫、蓋、道、因、然等詞的意義和用法;并理解成語:目無全牛、游刃有余的意思。2、通過文本的研讀,使學(xué)生理解寓言的寓意:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要在實踐中不斷總結(jié)、積累,就能認(rèn)識和掌握事物的規(guī)律,從而做到“躊躇滿志”地為人處事。
【總結(jié)】李憑箜篌引教學(xué)目的:1、有感情地朗讀課文,賞析詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》《聽穎師彈琴》。教學(xué)重點難點:1、有感情地朗讀課文,賞析詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學(xué)課時:1課時教學(xué)過程:(一)導(dǎo)語不少學(xué)者常用“太白仙才,長吉鬼才”來形容唐朝的兩位詩人
【總結(jié)】第一篇:選修《中國古代詩歌散文欣賞》字詞檢測 選修《中國古代詩歌散文欣賞》字詞檢測 一、給加點的字注音。 倉庾()嘔?。ǎ┎_目()烽火磯()烽燧()......巉巖()湓浦()怵然()斗斛()尚...
2025-10-16 12:03
【總結(jié)】《蜀相》《閣夜》《登岳陽樓》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解詩歌創(chuàng)作的時代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古詩的誦讀。2、把握重點詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。3、反復(fù)吟誦,細(xì)細(xì)品味詩歌蘊含的思想感情,感知詩歌的聲韻美?!局?、難點】把握重點詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。
2024-12-09 01:42
【總結(jié)】第一篇:選修《中國古代詩歌散文欣賞》字詞歸納 選修《中國古代詩歌散文欣賞》字詞歸納 一、字音字形歸納 回眸m?u粉黛dài驪宮lí霓裳nícháng臨邛qi?ng鼙鼓pí仙袂mai衣鈿diàn千...
2025-10-16 12:27