《小熊貓》教案-文庫吧
2025-10-25 18:07 本頁面
【正文】 自編動作表演。二、聆聽歌曲《快樂的小熊貓》。初聽樂曲，感受樂曲描述清晨的意境和小熊貓愉快勞動的情景。復(fù)聽時刻將音樂分成兩部分。大森林的早晨，你聽到了什么聲音？小熊貓在打水的時候，你好像又聽到了什么聲音。利用音樂中的特殊音響，激發(fā)學(xué)生的想象力。復(fù)聽時，讓學(xué)生跟著音樂表演，樂曲結(jié)束了。教師可啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)結(jié)尾。編創(chuàng)結(jié)尾可分組進行，讓學(xué)生充分的活動起來，利用樂器、人聲、拍打動作為樂曲作結(jié)尾。三、認(rèn)識木魚，并用樂器為歌曲伴奏。認(rèn)識木魚，學(xué)習(xí)敲擊木魚的正確姿勢，要通過學(xué)生探索、學(xué)習(xí)來完成。（1）知道怎樣敲，觀察示意圖。（2）想一想還可以怎樣敲，能有幾種敲擊方法，讓學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)。用木魚為歌曲伴奏，注意看課本上木魚的圖有深有淺，示意學(xué)生敲擊的動作有輕有重，要按歌曲的強弱規(guī)律敲擊，并要明確打擊樂的伴奏地位，學(xué)會與歌唱的聲音協(xié)調(diào)起來，不要喧賓奪主。四、小結(jié)。今天我們欣賞了《快樂的小熊貓》，感受到了清晨美麗的森林里小熊貓忙碌的憨態(tài)。大家課下可以找到《熊貓百貨商店》看一看，一定很有意思。第三篇：《快樂的小熊貓》教案3《快樂的小熊貓》教案教學(xué)目標(biāo)：通過樂曲的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品德，學(xué)習(xí)小熊貓愿意為大家服務(wù)的精神。滲透熱愛大自然、保護環(huán)境、愛護動物的思想。通過欣賞，感受樂曲所描繪的音樂形象，并能分辨同一樂曲中兩種不同的音樂情緒。對描寫動物的音樂感興趣，在仔細(xì)聆聽的基礎(chǔ)上，能嘗試用自己的方式表現(xiàn)想象中的樂曲意境。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生集中精神聆聽管弦樂《快樂的小熊貓》，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)難點：在欣賞、實踐中獲得快樂，培養(yǎng)合作創(chuàng)新意識，感悟音樂與生活的關(guān)系。欣賞樂曲時展開想象和聯(lián)想，采用各種教學(xué)手段幫助學(xué)生聽懂音樂，加深對樂曲的理解。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、彩色筆、粘貼圖片、打擊樂器、每人一張畫著表格的白紙、每組一張大的粘貼圖和一只小熊貓。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好播放歌曲《郊游》的伴奏音樂，學(xué)生隨節(jié)奏拍手或律動或哼唱進入教室，學(xué)生每6人一組成扇形面對教師坐好。二、欣賞《快樂的小熊貓》編一編、聽一聽、發(fā)揮學(xué)生想象力。師：今天，老師請同學(xué)們猜一個謎語：黑
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