小熊貓教案-wenkub.com
2024-11-08 18:07 本頁面
【正文】 剩下的部分都是雪白的。小熊貓的作文 篇3我有一只可愛地小熊貓。小熊貓好像對我說：“小主人，別傷心，我陪你玩一會(huì)，放松一下，等會(huì)再找，或許會(huì)找到，做事不能慌張。在我無聊的時(shí)候，小熊貓給我?guī)砹撕芏鄻啡?，有一次，爸爸媽媽不在家，我一個(gè)人在家很無聊。這小熊貓是我媽媽去四川成都玩的39。早上起床，看見它正在作畫呢，它用舌頭在玻璃上舔呀舔，舔出了一朵白云可漂亮了，大家都很喜歡它。第五篇：小熊貓的作文精選小熊貓的作文三篇在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。音樂開始，首先由中提琴奏出的長音和小提琴奏出的碎弓音，渲染了大森林早晨美麗幽靜的景色，在弦樂柔美的音響襯托下，竹笛吹出一段節(jié)奏自由的旋律，其音調(diào)清新，色彩明亮。⑴知道怎樣敲，觀察示意圖。教師可啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)結(jié)尾。復(fù)聽時(shí)刻將音樂分成兩部分。這只熊貓是什么樣子的？它在表演什么動(dòng)作？請小朋友仔細(xì)地聽聽。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天，冷老師帶小朋友去大森林看動(dòng)物音樂會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生集中精神聆聽管弦樂《快樂的小熊貓》，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。小熊貓有你們這么多的小朋友和它一起玩，心里可開心了，它想和小朋友一起到操場一起活動(dòng)，以此來感謝小朋友呢！聽《快樂的小熊貓》、模仿小熊貓、小動(dòng)物的動(dòng)作出教室。加深學(xué)生對音樂的熟悉、理解。第一段 師：小熊貓住在樹林里，清晨，樹林里靜悄悄，陽光一道道，早晨空氣多新鮮，小鳥醒來了，拍拍翅膀飛出窩，飛到熊貓百貨店，又唱歌又歡笑。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生獎(jiǎng)給動(dòng)物的貼畫。師：今天，老師請同學(xué)們猜一個(gè)謎語：黑眼睛、黑耳朵，身子像熊 臉像貓，鮮竹筍、嫩竹葉，歡歡喜喜吃個(gè)飽（小熊貓）。欣賞樂曲時(shí)展開想象和聯(lián)想，采用各種教學(xué)手段幫助學(xué)生聽懂音樂，加深對樂曲的理解。通過欣賞，感受樂曲所描繪的音樂形象，并能分辨同一樂曲中兩種不同的音樂情緒。今天我們欣賞了《快樂的小熊貓》，感受到了清晨美麗的森林里小熊貓忙碌的憨態(tài)。（1）知道怎樣敲，觀察示意圖。教師可啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)結(jié)尾。復(fù)聽時(shí)刻將音樂分成兩部分。小朋友看到的熊貓有……的，它在表演……，我們也來學(xué)學(xué)熊貓可愛的樣子。聆聽著《快樂的小熊貓》中表現(xiàn)早晨的音樂片段輕輕地走進(jìn)教室。
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