新課標(biāo)人教版3-4選修三125《多普勒效應(yīng)》2-文庫吧
2024-11-18 22:29 本頁面
【正文】 的動(dòng)態(tài)的模型。 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和以上兩個(gè)分析 ,我確定教學(xué)目標(biāo)如下 : 二、說教學(xué)目標(biāo) １、知識(shí)與技能目標(biāo) （ 1）知道多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因； （ 2）掌握波源與觀察者發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者接收到的頻率變化情況； （ 3）知道多普勒效應(yīng)的 應(yīng)用。 ２、過程與方法目標(biāo) （ 1）通過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)多普勒效應(yīng)； （ 2）通過實(shí)驗(yàn)與多媒體輔助探究頻率變化情況； （ 3）通過講解分析觀察頻率變化的原因； （ 4）通過介紹知道多普勒效應(yīng)的應(yīng)用。 ３、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) （ 1）通過物理現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣； （ 2）培養(yǎng)學(xué)生具有將物理知識(shí)服務(wù)于生活的意識(shí)。 （ 3）培養(yǎng)其科學(xué)探究能力，使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神。 根據(jù)教材分析和教學(xué)目標(biāo)的要求，我確立以下教學(xué)重、難點(diǎn)，： : 是在波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的 . : 波源與觀察者發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者接收到的頻率變化的分析 為了有效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我采用了以下教學(xué)策略 : 三、說教學(xué)策略 學(xué)習(xí)方式： 四環(huán)探索法 小組合作 探究 以小組為單位進(jìn)行探究 ，既培養(yǎng)了學(xué)生與他人合作 的意識(shí)，有體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。 教學(xué)方法 （ 1）、學(xué)案引領(lǐng)法 （ 2）、小組討論 分析歸納法 （ 3）、達(dá)標(biāo)檢測(cè)法 教學(xué)策略是有針對(duì)性的，要想使一堂課優(yōu)化，只有
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