【總結】第二單元公頃和平方千米一、單元教學內容公頃和平方千米P34——P37二、單元教學目標1、認識和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米,通過計算、觀察、推理、想象等方式,體會公頃和平方千米的實際大小。2、掌握土地面積單位間的進率,知道1公頃=10000平方米、1平方千米=100公頃,會進行簡單的單位換算。3、使學生能應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解
2025-04-17 00:42
【總結】《公頃和平方千米》同步試題 一、填空 1.邊長是()米的正方形的面積是1公頃,邊長是1千米的正方形的面積是()。 2.在()里填上適當的面積單位。 (1)上海市的面積約是6340()(...
2025-03-31 22:12
【總結】人教版四年級數學上冊公頃和平方千米邊長是1厘米的正方形,面積是;邊長是1分米的正方形,面積是;邊長是1米的正方形,面積是。1平方厘米1平方分米1平方米厘米正方形正方形正方形分米米鳥巢體育館占地面積約20()。
2024-11-24 13:32
【總結】四年級數學上冊期中卷(滿分100分完成時間:60分鐘)題號第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分計算部分(共46分)一、直接寫答數。(12%)24×5=1800÷90=()÷40=150380-89=1000&
2024-11-30 12:38
【總結】四年級數學上冊期終練習卷(滿分100分完成時間60分鐘)成績:________第一部分(共43分)1、直接寫出結果。11%1613+163=1—152=()—73=7325+5×20=
2024-11-15 04:37
【總結】第二單元教學方案教學內容公頃和平方千米1課時練習六1課時單元教學目標1.結合實例使學生認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積;體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性,認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公頃,建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象;熟悉相
2025-04-16 12:46
【總結】教學準備1.教學目標1、知道克、千克、噸之間的進率,會熟練的進行重量單位間的換算。2、能正確判別日常生活中稱物體重量所使用的單位,并會進行簡單的重量計算。3、培養(yǎng)學生應用知識解決日常生活的問題。2.教學重點/難點了解“噸”這個計量單位的實際重量,知道克、千克、噸的進率。熟練地進行重量單位之間的換算3.
2024-12-09 06:30
【總結】教學準備1.教學目標,知道量角器各部分名稱;會正確使用量角器測量角,學會畫指定度數的角。,了解和歸納測量角的正確方法。3.鼓勵學生大膽嘗試,形成勇于探索、創(chuàng)新的科學精神。2.教學重點/難點會正確使用量角器測量角,且能正確讀出角的度數。會畫指定度數的角。3.教學用具教學課件
2024-12-08 08:31
【總結】第一篇:人教版四年級數學上冊第二單元公頃和平方千米教案 第二單元公頃和平方千米 一、教學內容;公頃和平方千米P34——P37 二、教學目標; 1、認識和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米,通...
2025-09-24 18:07
【總結】教學準備1.教學目標1、用“綜合——分析法”分析應用題的數量關系,確定解題思路。2、能結合樹狀算圖理解“綜合——分析法”,培養(yǎng)學生有條理地思考問題。3、讓學生感受到在現(xiàn)實生活中處處有數學。2.教學重點/難點能用“綜合——分析法”分析數量關系,掌握分析復合應用題的基本方法。結合樹狀算圖,有條理地思考
【總結】相等的分數教學目標:知識與技能:1.通過圓形、正方形、線形等學具,畫一畫找一些相等的分數。2.初步、直觀的認識不同的分數可以表示相同的量,即兩個分數相等。過程與方法:通過小組合作與交流,嘗試運用不同的學具找一些相等的分數。情感態(tài)度與價值觀:在小組合作的過程中,培養(yǎng)學生動手實踐能力和探究精神,增強自主探索、合作交流的意
2024-12-09 06:29
【總結】加法與減法自學指導:(認真看課本2、3頁)1、你知道西寧到拉薩的鐵路長多少千米?怎樣計算?2、什么是加法?加法各部分的名稱是什么?3、第(2)、(3)小題分別已知什么?求什么?怎樣算?4、什么是減法?減法各部分的名稱是什么?5、加、減法各部分之間的關系是什么?6、用一句話來概括
2024-12-11 08:51
【總結】鐵軌斑馬線探照燈這些燈射出的光線都可以看作射線。線段直的,有兩個端點,有限長。射線直的,一個端點,無限長。直線直的,沒有端點,無限長。線段、射線、直線有什么相同的地方和不同的地方?(1)(2)(3)(4)(5)(6)線段:(
2024-12-12 21:57
【總結】(滬教版)四年級數學上冊教案交換律教學內容:P52-53教學目標:。。。教學重點:加法交換律和乘法交換律的理解和運用。教學過程:一、導入階段:,向學生介紹“愛心助學大行動”,某商店為幫助貧困山區(qū)學生特別舉行義賣活動把營業(yè)額全部獻給希望小學??矗∨趾托喴瞾?/span>
2024-12-08 15:15
【總結】分數的意義教案設計一教學內容分數的意義教材第61頁的內容。二教學目標1.使學生進一步理解并掌握分數的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1.理解和掌握分數的意義。