三袋麥子說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三袋麥子》說(shuō)課稿 作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懻f(shuō)課稿呢？下面是小編精心整理的《三袋麥子》說(shuō)課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有...

2024-11-03 22:26

三袋麥子(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三袋麥子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白小豬、小牛、小猴三個(gè)動(dòng)物的美好品格。能正確、流利、有感情地朗讀課文。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解一些重點(diǎn)詞的意思。在閱讀教學(xué)中尊重學(xué)生的體驗(yàn)與感受，引導(dǎo)學(xué)生各抒己見(jiàn)，以獲得正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)重、難點(diǎn)

2024-11-22 01:53

三袋麥子教案及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正文：《三袋麥子》教案 《三袋麥子》教案模板8篇 《三袋麥子》教案篇1 一、復(fù)習(xí) 上一次我們聽了童話故事《三袋麥子》，大家還記得這個(gè)故事的主要內(nèi)容嗎？ (過(guò)年了，（誰(shuí)）送給（誰(shuí)）（什么）作為...

2024-11-03 22:26

三袋麥子教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《三袋麥子》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 佚名 【教學(xué)要求】 ⒈學(xué)會(huì)本課生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。 ⒉能講述這個(gè)故事，知道小豬、小牛、小猴誰(shuí)的做法好，體會(huì)三個(gè)動(dòng)物的美好品格。 ⒊能正確、流利...

2024-11-03 22:26

三袋麥子公開課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：三袋麥子公開課教案 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．師：同學(xué)們，還記得我們上節(jié)課一起學(xué)習(xí)的童話故事嗎？它叫——《三袋麥子》。2．這三袋麥子是哪來(lái)的？課件出示填空： 三袋麥子是土地爺爺給小豬...

2024-11-03 22:40

三袋麥子教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三袋麥子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)分角色朗讀課文。2、能講述這個(gè)故事，知道小豬、小牛、小猴誰(shuí)的做法好。教學(xué)重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞句理解小豬、小牛、小猴的不同做法，能作出評(píng)價(jià)并說(shuō)明理由。注意體會(huì)不同人物的性格,讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。教學(xué)難點(diǎn)：能就課文內(nèi)容發(fā)表自己的見(jiàn)解。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-11-21 21:37

三袋麥子說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 三袋麥子說(shuō)課稿范文 三袋麥子說(shuō)課稿范文（1） 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 你們好！今天，我說(shuō)的內(nèi)容是《三袋麥子》的第二課時(shí)。我將從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書設(shè)計(jì)這幾方面進(jìn)行說(shuō)課。 ...

2024-12-06 02:20

三袋麥子公開課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《三袋麥子》公開課教案 官渡區(qū)小板橋小學(xué) 同課異構(gòu)《三袋麥子》教案 指教年級(jí)：三年級(jí)（2）班 執(zhí)教人：李春蕊 2015年9月21日 《三袋麥子》第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)...

2024-11-03 22:26

關(guān)于三袋麥子教案范文大全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：關(guān)于《三袋麥子》教案 關(guān)于《三袋麥子》教案三篇 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案...

2024-11-04 01:11

三袋麥子西師版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三袋麥子永紅學(xué)校劉利1）過(guò)年了，土地爺爺送給了誰(shuí)什么節(jié)日禮物？2）一年以后，出現(xiàn)了三種完全不同的結(jié)果。回憶故事1）三個(gè)小動(dòng)物收到土地爺爺?shù)柠溩雍?，分別覺(jué)得這是怎樣的麥子，又是怎么想的？2）比一比，三個(gè)小動(dòng)物對(duì)待麥子的處理方法有什么不同?3）比一

2024-11-06 22:34

三袋麥子學(xué)習(xí)資料(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三袋麥子》學(xué)習(xí)資料一、擴(kuò)詞麥（小麥）（麥粒）（麥種）防（防止）（防護(hù)）（防水）份（一份）（年份）止（防止）（停止）（禁止）迫（迫不及待）（強(qiáng)迫）訪（訪問(wèn)）（拜訪）（訪談）食（糧食）（食物）仍（仍然）（仍舊）保（保存）（保護(hù)）（保管）二、寫出下列生字的偏旁麥（麥）止（止

2024-11-21 06:37

三袋麥子教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：三袋麥子教學(xué)反思 學(xué)完課文，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問(wèn)題：小豬、小牛、小猴三個(gè)小動(dòng)物，你最欣賞誰(shuí)的做法，為什么？在備課時(shí)，我早已作了精心考慮，我認(rèn)為同學(xué)們一定是最喜歡小猴的做法，并預(yù)設(shè)了一個(gè)讓大家深...

2024-11-03 22:55

三袋麥子教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《三袋麥子》教學(xué)反思 三年級(jí)上冊(cè)西師大版語(yǔ)文《三袋麥子》教學(xué)反思 雖然還沒(méi)有深層的挖掘課文內(nèi)容，但孩子們已經(jīng)能說(shuō)得很好，當(dāng)然語(yǔ)言的組織上還有所欠缺，但已經(jīng)能夠自己做出思考，我覺(jué)得這已經(jīng)相當(dāng)...

2024-11-03 22:26

三袋麥子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：三袋麥子教學(xué)設(shè)計(jì) 三袋麥子（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： ，講講這個(gè)故事。 、小牛、小猴三個(gè)動(dòng)物的美好品格。 ，學(xué)習(xí)正確的思維方法，以獲得正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：...

2024-11-03 23:07

三袋麥子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《三袋麥子》教學(xué)設(shè)計(jì) 西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 《三袋麥子》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 云陽(yáng)縣海峽小學(xué)陳雪 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。 2、理解課文...

2024-11-03 22:26

第29課三袋麥子優(yōu)秀教案(存儲(chǔ)版)

第29課三袋麥子優(yōu)秀教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

第29課三袋麥子優(yōu)秀教案(完整版)

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第29課三袋麥子優(yōu)秀教案(專業(yè)版)