【摘要】第一篇：《三袋麥子》教學設計一 《三袋麥子》教學設計一作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點擊數(shù)：165 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。 2、根據(jù)課文的語言材料...
2025-10-25 22:26
【摘要】第一篇：《三袋麥子》教學設計四 《三袋麥子》教學設計四作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點擊數(shù)：124 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀文，練習分角色朗讀文，學會講述故事。 2、學會本1...
【摘要】第一篇：三袋麥子教學設計講解 《三袋麥子》教案 [設計過程] 一、讀讀議議————給孩子一袋“可愛憨厚”的麥子 1、自讀第二小節(jié)，分組討論。 ①小豬看到這袋麥子后，有什么表現(xiàn)？（重點突出“開...
2025-10-25 22:56
【摘要】1長安三小語文教學設計表2020年10月10日年級組:三年級語文組執(zhí)教人：黃素仙階段新課標激發(fā)學生的閱讀興趣，重視“讀”“寫”結(jié)合。單元解讀本單元有童話、民間傳說、神話故事等。課文篇幅短小，語言規(guī)范，插圖精
2024-11-21 06:09
【摘要】第一篇：三袋麥子教案及反思 《三袋麥子》教案 教學目標： ⒈學會本課生字，理解有生字組成的詞語。 ⒉能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。 ⒊能正確、流利有...
2025-10-25 23:03
【摘要】第一篇：三袋麥子說課稿 《三袋麥子》是一篇童話故事，講的是快要過年了，土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子，他們采用了不同的處理方式，一年以后土地爺爺又來拜訪他們?nèi)齻€并做出了不一樣的評價。下面是小...
2025-10-25 23:05
【摘要】第一篇：《三袋麥子》教學設計2 《三袋麥子》教學設計 設計理念： 1、尊重中年級閱讀教學規(guī)律，加強朗讀指導，注重默讀培養(yǎng)，以讀代講，以說促學，讓位于學生，讓學生成為課堂的主人。鼓勵學生大膽想象，...
【摘要】正文：《三袋麥子》說課稿 《三袋麥子》說課稿 《三袋麥子》說課稿1 各位老師上午好，今天我說課的題目是三袋麥子。下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課進行說明。 ...
【摘要】第一篇：《三袋麥子》教學設計及反思) 《三袋麥子》教學設計及反思 教學目標： 學會本課生字，理解幼生字組成的詞語。分角色朗讀課文，要讀得正確、流利、有感情。 能講述故事內(nèi)容，對小豬、小牛和小猴...
鄂ICP備17016276號-1