【總結(jié)】藍(lán)天家教網(wǎng)伴您快樂成長第四節(jié)拋體運(yùn)動的規(guī)律【目標(biāo)要求】1.知識與技能理解平拋運(yùn)動是勻變速運(yùn)動,其加速度為g掌握拋體運(yùn)動的位置與速度的關(guān)系2.過程與方法掌握平拋、斜拋運(yùn)動的特點(diǎn),能夠運(yùn)用平拋斜拋規(guī)律解決有關(guān)問題3.情感態(tài)度與價值觀有參與實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)律的熱情,從而能更方便的解決實(shí)際問題【鞏固教材-穩(wěn)扎穩(wěn)打】1.【跟蹤反饋】1.關(guān)于平拋運(yùn)動,下
2025-08-04 15:14
【總結(jié)】?運(yùn)動快慢的描述——速度項(xiàng)目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)(1).理解速度的概念,知道速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量;(2).知道速度是矢量,知道速度的單位、符號,了解生活實(shí)際中的某些直線運(yùn)動的速度大小數(shù)據(jù);(3).理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會用平均速度的公式解答有關(guān)的問題;(4).知道瞬時速度的概念及意義,知道瞬時速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系;
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】精品資源第十章運(yùn)動和力第一節(jié)運(yùn)動的描述新課標(biāo)要求一、知識與技能1、通過觀察和回憶再現(xiàn)初步認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動的現(xiàn)象.2、知道機(jī)械運(yùn)動是指物體位置的變化。3、知道參照物.4、會選擇參照物描述機(jī)械運(yùn)動,會根據(jù)對運(yùn)動的描述指明參照物.5、知道運(yùn)動和靜止是相對的。二、過程與方法1、通過觀察和回憶再現(xiàn)的方法認(rèn)識什么是機(jī)械運(yùn)動.2、通過親身體驗(yàn)的方法認(rèn)識選擇不
2025-04-17 07:42
【總結(jié)】第十章運(yùn)動和力第一節(jié)運(yùn)動的描述新課標(biāo)要求一、知識與技能1、通過觀察和回憶再現(xiàn)初步認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動的現(xiàn)象.2、知道機(jī)械運(yùn)動是指物體位置的變化。3、知道參照物.4、會選擇參照物描述機(jī)械運(yùn)動,會根據(jù)對運(yùn)動的描述指明參照物.5、知道運(yùn)動和靜止是相對的。二、過程與方法1、通過觀察和回憶再現(xiàn)的方法認(rèn)識什么是機(jī)械運(yùn)動.
2024-11-22 02:24
【總結(jié)】第二節(jié)簡諧運(yùn)動的描述課前自主學(xué)案核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課標(biāo)定位知能優(yōu)化訓(xùn)練第二節(jié)簡諧運(yùn)動的描述課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):、周期、頻率和相位.2.理解并掌握周期和頻率的關(guān)系以及簡諧運(yùn)動的表達(dá)式.3.理解相位的物理意義.重點(diǎn)難點(diǎn):、周期、頻率和相位的物理意義,振
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】第2節(jié)運(yùn)動的描述哈雷彗星、飛奔的獵豹、爬行的蝸牛,它們的運(yùn)動有沒有共同點(diǎn),共同點(diǎn)是什么?【想想議議】我們根據(jù)什么說這些物體是運(yùn)動的?飛奔的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點(diǎn):位置隨時間不斷地變化。哪輛汽車是運(yùn)動的,哪輛汽車是靜止的?根據(jù)它們在照片上的位置是否變化來判斷。物理
2024-11-30 14:36
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動第2節(jié)運(yùn)動的描述在第一次世界大戰(zhàn)期間,法國飛行員駕駛飛機(jī)在2022m高空飛行,忽然他看到身邊有一樣?xùn)|西和飛機(jī)在一起飛翔,他以為是一只小昆蟲,隨手抓過來一看,原來不是昆蟲,而是德軍發(fā)射的一顆子彈!請大家想一想為什么他能抓住飛行的子彈呢?【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】高中物理第1章第2節(jié)怎樣描述運(yùn)動的快慢知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.下列說法中正確的是()A.做勻速直線運(yùn)動的物體,相等時間內(nèi)的位移相等B.做勻速直線運(yùn)動的物體,任一時刻的速度都相等C.任意時間內(nèi)的平均速度都相等的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動D.如果物體運(yùn)動的路程跟所需時間的比值是一個恒量,則此運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動解析:選
2024-11-28 16:43
【總結(jié)】精品資源第一節(jié)運(yùn)動的描述從容說課機(jī)械運(yùn)動的現(xiàn)象很普遍,學(xué)生也非常熟悉.因此,教材中首先出示了一組有趣的圖片,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;列舉了許多機(jī)械運(yùn)動的例子,說明了運(yùn)動的普遍性;通過課文內(nèi)容使學(xué)生體驗(yàn)類似的場景,說明了運(yùn)動和靜止的相對性,介紹了參照物的概念.教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊實(shí)例通過分析思考,理解運(yùn)動物體的共同特點(diǎn)(即它們位置的改變),掌握機(jī)械運(yùn)動的概念,通過學(xué)生簡單的
2025-04-17 12:44
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書物理八年級上冊第一章第二節(jié)授課教案課題第一章二運(yùn)動的描述教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道參照物的概念;2.知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的。(二)過程與方法能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動及其相對性。(三)情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識運(yùn)動是宇
2024-11-24 16:46
【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動第2節(jié)運(yùn)動的描述1.在物理學(xué)里,我們把物體______的變化叫做機(jī)械運(yùn)動.2.判斷物體是否運(yùn)動和如何運(yùn)動,我們應(yīng)首先選取一個合適的標(biāo)準(zhǔn)物,這個被選定的標(biāo)準(zhǔn)物叫做________.參照物被選取后,只要研究物體的位置相對于________改變了,就說物體是______
2025-06-12 04:01
【總結(jié)】第十二章運(yùn)動和力第一節(jié)運(yùn)動的描述新課標(biāo)要求一、知識與技能1、通過觀察和回憶再現(xiàn)初步認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動的現(xiàn)象.2、知道機(jī)械運(yùn)動是指物體位置的變化。3、知道參照物.4、會選擇參照物描述機(jī)械運(yùn)動,會根據(jù)對運(yùn)動的描述指明參照物.5、知道運(yùn)動和靜止是相對的。二、過程與方法1、通過觀察和回憶再現(xiàn)的方法認(rèn)識什么是機(jī)械運(yùn)
2024-12-09 00:47
【總結(jié)】第1章第3節(jié) 運(yùn)動快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個方面構(gòu)成。教學(xué)分析本節(jié)教科書的重點(diǎn)是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的,提醒學(xué)生注意這點(diǎn)不同,有利于學(xué)生對矢量的學(xué)習(xí)。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時速度,但第一次教學(xué)時不要主動啟發(fā)學(xué)生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會使他們明白。教學(xué)目標(biāo):(
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】高中物理必修一第一章第3節(jié)運(yùn)動快慢的描述速度同步練習(xí)(滿分60分時間30分鐘)一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分。每小題只有一個選項(xiàng)正確)1.下面描述的幾個速度中,屬于平均速度的是()A.子彈以790m/s的速度擊中目標(biāo)B.信號沿動物神經(jīng)傳播的速度大約為10m/sC.汽車上速度計(jì)
2024-12-06 00:11
【總結(jié)】電磁波的海洋(測試時間:25分鐘,滿分:50分)一、填空題(每空2分,共22分):當(dāng)導(dǎo)體中有_________的電流時,在它周圍空間就會產(chǎn)生_________向外傳播._________電流的頻率,即每秒內(nèi)電流振蕩的次數(shù),單位是_________,簡稱_______._____相同,在真空中傳播速度是_____km/
2024-12-08 08:15