語文版語文八下阿炳在1950-資料下載頁

【總結(jié)】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]認(rèn)識阿炳及名作《二泉映月》，了解課文內(nèi)容，領(lǐng)略中心思想。[學(xué)習(xí)重點]了解電視專題片文字稿的文體特點，體會作者多角度、多層面展現(xiàn)人物命運的方法。[學(xué)習(xí)難點]結(jié)合課文內(nèi)容，為阿炳寫一則小傳；《二泉映月》等樂曲的藝術(shù)魅力。[學(xué)習(xí)方法]

2024-12-08 13:31

語文版語文八下日出word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《日出》說課稿一、教材分析《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文，這一單元的課文都是戲劇，由于學(xué)生以前不接觸過此類文學(xué)體裁，單元學(xué)習(xí)要求僅是通過對戲劇作品的閱讀，了解戲劇文學(xué)的一些特點，讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能更好的欣賞戲劇作品，進一步培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力?！度粘觥纷鳛檫@一單元的起始課文，它的作用和地位的重要由此而彰顯

2024-12-08 21:01

語文版語文八下永久的悔-資料下載頁

【總結(jié)】游子吟?慈母手中線，游子身上衣。?臨行密密縫，意恐遲遲歸。?誰言寸草心，報得三春暉？?這首詩表達了詩人對母子情深的由衷贊頌。永久的悔---季羨林作者簡介季羨林：學(xué)術(shù)大師，自謙“雜家”，但雜而不失精，雜中有重點。北京大學(xué)教授、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文

2024-12-08 06:51

語文版語文八下背影2-資料下載頁

【總結(jié)】兒子眼中的父親?14歲：“好像有時候說得也不對……”?7歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”?25歲：“老頭子一無所知，陳腐不堪?！?20歲：“爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入?！?35歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了。”?45歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意……”

2025-11-21 03:34

語文版語文八下日出1-資料下載頁

【總結(jié)】知識目標(biāo)1．了解戲劇文學(xué)常識。2．了解作者、寫作背景，整體感知課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)3．理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4．把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5．理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標(biāo)6．根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習(xí)中的提示,交

2025-11-21 03:34

語文版語文八下欽差大臣-資料下載頁

【總結(jié)】欽差大臣?xì)J差大臣說說你所知道的欽差大臣的形象。果戈里，俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人之一。生于烏克蘭一個中等地主家庭。1828年中學(xué)畢業(yè)后，在十二月黨人運動影響下，抱著“為人類服務(wù)”的美好愿望到了彼得堡，1829年當(dāng)上一個小官吏，薪俸微薄，生活艱苦。1831年初，他辭去

2024-12-08 04:40

語文版語文八下孫權(quán)勸學(xué)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】四合永中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案主備人:張宗瑀審核:七年級備研組編號：qyx151課題15、孫權(quán)勸學(xué)課型預(yù)習(xí)探究計劃課時2備課時間2020、4、22授課時間課時1知識鏈接本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的。《資治通鑒》是司馬光

2025-11-10 23:59

語文版語文八下公輸復(fù)習(xí)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】王顧左右而言他一、文學(xué)常識：《孟子》二、解釋加點的字：老師，師傅看三、翻譯句子，則如之何？假如管刑法的長官不能管理他的下屬，那應(yīng)該怎么辦？，則如之何？加入一個國家治理得很不好，那又該怎么辦？。齊王環(huán)顧左右，把話題扯到別處去了

2025-11-26 08:24

語文版語文八下采薇word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解家園之思的文化內(nèi)涵，進一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義，以此滋養(yǎng)自己的精神世界。2研習(xí)文本，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀、獨立思考的能力，并能表達自己的體驗感受。3進一步認(rèn)識詩歌的文體特點，在把握情感的基礎(chǔ)上，能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。。學(xué)習(xí)重點難點1自行誦讀、翻譯，了解作品主旨，當(dāng)堂成誦。

2025-11-10 23:59

語文版語文八下阿炳在1950-資料下載頁

【總結(jié)】阿炳在1950阿炳簡介?阿炳（1893～1950），原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。地雷尊殿道士華清和之子。自幼從其父學(xué)習(xí)音樂。4歲喪母，21歲患眼疾，35歲雙目失明，早年曾當(dāng)過道士。由于和民間藝人切磋技藝并用民間音樂改造道教音樂，因而被逐出道教，成為街頭流浪藝人。代表作品?二胡曲《二泉

2024-12-08 05:56

語文版八下話說我家-資料下載頁

【總結(jié)】爸爸，太陽出來，月亮回家了嗎？（對了）星星出來，太陽去哪里了？（在天上）我怎么找也找不到它？（它回家了）太陽月亮星星就是吉祥的一家。媽媽，葉子綠了什么時候開花？（等夏天來了）花兒紅了，果實能去摘嗎？（等秋天到了）果實種在土里能發(fā)芽嗎？（會長大的）葉子花兒果實就是吉祥的一家。寶貝，爸爸像太陽照著媽媽，（媽媽呢？）媽媽像

2025-11-21 03:37

語文版語文八下孫權(quán)勸學(xué)word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《孫權(quán)勸學(xué)》說課稿我今天說課的內(nèi)容是人教版語文七年級下冊第三單元的一篇自讀課文——《孫權(quán)勸學(xué)》。希望各位老師多多指教。下面我將按照說教材、說教學(xué)設(shè)想、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)過程這幾個環(huán)節(jié)來展開說課。第一、說教材。本單元選取的文章都是有關(guān)歷史上著名的政治家、軍事家、科學(xué)家、藝術(shù)家等為人類發(fā)展做出了突出貢獻的人物的生動感人

2025-11-10 23:59

語文版語文八下大堰河——我的保姆-資料下載頁

【總結(jié)】大堰河──我的保姆艾青一、教學(xué)目的1、理清本詩的抒情結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)典型的細(xì)節(jié)描寫及各種修辭手法的運用，刻畫贊美勞動婦女的崇高品質(zhì)。二、教學(xué)重點、難點1、重點：保姆大堰河形象的意義及體現(xiàn)勞動婦女的品質(zhì)。2、難點：敘事的典型細(xì)

2024-12-08 21:01

語文版語文八下訴衷情word教案-資料下載頁

【總結(jié)】訴衷情教學(xué)目標(biāo)：1．借助注釋，結(jié)合課外資料，了解這首詞的大概意思。2．通過對“夢”“淚”“空”等字詞的感悟，對比陸游的其它三篇詩作，體會詩人強烈的愛國情感和壯志難酬的悲憤。3．有感情第朗誦這首詞。教學(xué)重點：通過對“夢”“淚”“空”等字詞的感悟，對比陸游的其它三篇詩作。、教學(xué)難點：體會詩人強烈的愛國情感和

2025-11-26 02:36

語文版語文八下公輸word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】.公輸教學(xué)目標(biāo)1．體會墨子高超的勸說藝術(shù)。2．感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。3．品味賞析課文的美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學(xué)重點:1．積累文育知識，提高學(xué)生的自學(xué)能力。2．理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。

2025-11-26 08:24

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