【正文】 禁他人的行為應認定為非法拘禁罪。老師提出問題：你對肖援討要工資的行為有什么看法？肖援可以采取哪些措施來維護自己的合法權益？學生以小組為單位進行討論，并派代表發(fā)言。老師參與學生的討論并結合學生的發(fā)言進行總結，通過分析和總結完成下一部分內容的學習。板書： 1）、敢于維權我國憲法和法律保護公民的合法權益，任何公民在自己的合法權益受到非法侵害時，都有權按照法律的規(guī)定，運用法律武器維護自己的合法權益。2）、善于維權 當自己的合法權益受到非法侵害時，可以依靠公安、司法機關尋求法律保護。當自己的合法權益受到非法侵害時，可以根據具體情況采取訴訟的途徑，也可以采取非訴訟的途徑。非訴訟解決糾紛的途徑主要有：調解、仲裁、行政復議等。、不理智或不合法的維權手段 【體驗導行】朱良平今年22歲，是重慶城口縣人。2003年春節(jié)過后，他離開家鄉(xiāng)，來到湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)梅溪鄉(xiāng)某磚廠打工。打工的頭兩個月，朱良平在磚廠半成品車間做事。后來，他又換到了成品車間。因為在半成品車間做事時的押金及工資約1400余元一直沒有拿回來，朱良平對同為重慶老鄉(xiāng)的半成品車間包工頭童術強十分不滿。2003年10月20日，朱良平到岳陽市站前路一家錄像廳看錄像，聽到旁邊的兩個人說的是重慶話，三人很快就混熟了。當說到錢的時候，朱良平抱怨自己在磚廠打工又累工資又少。那倆人聽后就給他出了個餿主意，要他綁架磚廠一個有錢人的孩子，搞點錢用。朱良平當時心里動了一下：自己的工錢不是一直沒拿回來嗎？他立刻想到了一個作案目標：童術強6歲的兒子童小金（化名）。2003年10月22日傍晚，朱良平來到梅溪鄉(xiāng)某小學大門口附近，在將童小金騙到公路邊后，帶著他直奔云溪鎮(zhèn)，然后又換乘一輛象山縣石浦中學《職業(yè)道德與法律》教案出租摩托車到了臨湘市。然后，以童小金在自己手里為要挾，要求童術強將5000元錢匯到他指定的一個賬號上。第二天下午，朱良平被接到報案的公安人員當場抓獲。岳陽樓區(qū)法院審理后認為，朱良平為索回其打工期間被扣發(fā)的1400余元工資及押金，挾持磚廠半成品車間包工頭童術強的兒子，以此索要人民幣5000元，其手段確屬非法。本案現(xiàn)有的證據證明磚廠只欠朱良平1400余元工資及押金，其提出克扣金額為5000余元的辯解意見與客觀事實不符，不予采納。但朱良平索要錢款的數額中確有拖欠未付的工資，因此，不能認定朱良平在主觀方面完全是出于勒索財物的目的。據此，于3月17日一審以非法拘禁罪判處朱良平有期徒刑三年。，評價朱良平索要工資的行為。，請運用你現(xiàn)在所具備的法律知識，給被拖欠工資的他提供一些維權方面的建議，告訴他應該到哪些部門，準備好哪些證據、通過哪些合法的手段解決問題。請把你的建議寫在作業(yè)本上。板書設計二、依法維護自己的合法權益 （1）公民有委托辯護人或訴訟代理人的權利（2）公民有上訴的權利（3）公民有申請回避的權利 2．增強證據意識（1）證據的種類（2）民事舉證的原則3．學會依法維護自己的合法權益（1）敢于維權（2）善于維權（3）避免不恰當、不理智或不合法的維權手段六、教學反思本節(jié)課的教學設計中較多地使用了案例教學法。用相關的案例激發(fā)學生的學習興趣、帶動學生思考、制造學生思維過程中的憤悱狀態(tài)，使學生積極地參與到自主探究的學習過程中來。通過老師的引導、啟發(fā)和學生的自主探究，師生密切配合，很好地完成了本節(jié)課教與學的任務。第二篇：《職業(yè)道德與法律》教案之《第十二課 依法生產經營,保護環(huán)境》第二課時象山縣石浦中學《職業(yè)道德與法律》教案第十二課 依法生產經營，保護環(huán)境第二課時二、依法規(guī)范企業(yè)的經濟行為一、教學目標1．認知（1）了解設立企業(yè)必須具備的條件。（2）理解企業(yè)在市場經濟中要依法經營管理，公平競爭。（3）理解企業(yè)經營者要樹立產品質量意識，注重企業(yè)信譽。2．情感態(tài)度觀念1）、樹立合法經營、公平競爭以及注重質量和信譽的意識。2）、認識依法規(guī)范企業(yè)經濟行為的重要性。3．運用依法設立企業(yè)；依法經營管理企業(yè)，在市場經濟中公平競爭；還要樹立新產品質量意識，注重信譽，提高產品和服務的質量。二、教材分析1．教學重點（1）合法經營 公平競爭市場經濟必然存在競爭，但它要求市場主體公平競爭、合法競爭。不正當競爭有悖于市場經濟機會均等、公平競爭的原則，會破壞公平競爭機制，導致市場經濟秩序的混亂，既是不道德的，也是違法的。企業(yè)合法經營、公平競爭對市場經濟的發(fā)展具有重要的作用。它可以調動經營者的積極性，使他們不斷完善管理，向市場提供質優(yōu)價廉的新產品，它可以使社會資源得到合理的配置，并最終為消費者和全社會帶來福利。所以合法經營、公平競爭是本課的重點之一。（2）質量為本 注重信譽產品質量是企業(yè)的生命，是企業(yè)生存之本、發(fā)展之本，決定著企業(yè)能否在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展。產品質量與人們的工作、生活息息相關，企業(yè)產品質量出了問題，輕則造成經濟損失，重則會導致人員傷亡等事故，給人們帶來災難。只有保證的產品的質量，才能平衡經營者和消費者之間的關系，保護消費者合法權益，維護社會經濟秩序，促進社會主義市場經濟健康發(fā)展。所以質量為本、注意信譽是本課的重點之一。2．教學難點公平競爭在市場經濟條件下，企業(yè)之間不可避免地都會有競爭，要在激烈的市場競爭中站穩(wěn)象山縣石浦中學《職業(yè)道德與法律》教案腳跟，各企業(yè)經營者都會有自己的方法。而有些經營者為了牟取個人利益，無視法律法規(guī)，利用虛假宣傳、詆毀聲譽、商業(yè)賄賂等不正當競爭行為侵害其他經營者的合法權益，擾亂正常的市場秩序。受利益所驅使，很多經營者對不正當的競爭都明知故犯，教導學生認識市場經濟中形形色色的不正當競爭行為，摒棄不正當競爭行為，樹立公平競爭的意識，是有一定難度的。3．結構線索本課時的主題是“依法規(guī)范企業(yè)的經濟行為”。教材從了解設立企業(yè)必須具備的一定條件入手，教導學生學會設立企業(yè)，然后通過相關事例教導企業(yè)主體在市場經濟中要依法經營管理，建立規(guī)范有序的市場秩序，正視公平的市場競爭，樹立產品質量意識，注重信譽，提高產品和服務的質量，保護消費者的合法權益。本課從公平競爭和樹立質量意識兩個方面著手，要求企業(yè)經營者注重信譽，依法經商，只有合法的，規(guī)范的企業(yè)經濟行為才能給國家、給社會、給企業(yè)帶來經濟效益，才能保證社會主義市場經濟秩序朝著健康的方向井然有序地發(fā)展，才能維護國家的、集體的、個人的合法權益。三、學情分析一方面，中職學生沒有直接相關的生活經歷，例如沒有設立企業(yè)的經歷、沒有經營管理企業(yè)的經歷等；另一方面，學生缺乏相關的法律知識，不了解與企業(yè)經濟行為相關的法律規(guī)定，也不了解市場經濟競爭中的相關規(guī)則。這些情況決定了中職學生要學習本節(jié)課的知識既十分必要，又存在相當的難度。四、教學方法講授法、討論法、談話法、發(fā)現(xiàn)法等。五、教學過程【創(chuàng)境激趣】展示材料，了解企業(yè)——《小明創(chuàng)業(yè)》汽車修理專業(yè)的畢業(yè)生小明、小馮和其他幾個同學看到近年來私家車越來越多，便和幾個同學商量開辦一家汽車清洗的專業(yè)店。小明：我們家在鬧事區(qū)有間門面房，改造一下就可以作為清洗車間。小林：咱們在清洗的同時，也可以賣一些汽車零部件和車內掛飾，增加收入。小馮：人家說辦企業(yè)需要有一個章程，咱們店小，又都是同學，就不用制定章程和簽什么合作協(xié)議了，太麻煩。小王：企業(yè)需要一個名稱，把咱們幾個人的名字中取一個字合起來，不就行了嘛。通過材料的展示，我們初步認識到了要創(chuàng)辦一個企業(yè)，就必須要有資金，有地方，有人員等這些最基本的東西。如果你是小明的話，你覺得要設立這間汽車清洗專業(yè)店還需要什么條件呢？【引思明理】在人們的日常生活中，消費的商品和服務，主要是由企業(yè)生產經營的。企業(yè)作為國民經濟的細胞，是市場經濟活動的主要參加者。那么同學們知道什么是企業(yè)嗎？知道中國有哪些知名企業(yè)嗎？（如：中國移動、中國聯(lián)通、百度、工商銀行、聯(lián)想集團等等）提問學生，引發(fā)學生對企業(yè)的思考，激發(fā)學生的興趣。同時，結合當地市場情況，了解象山縣石浦中學《職業(yè)道德與法律》教案佛山當地的一些企業(yè)（如：美的、科達機電、佛山照明、格蘭仕、奇美電子等等），由此引出有關企業(yè)的內容，進入本節(jié)課的學習。（1）企業(yè)的概念企業(yè)是依法設立的專門從事商品生產、流通和服務等經營性活動的組織，是以營利為目的的經濟組織。只有依法設立的企業(yè)，才能合法地進入市場，從事生產經營活動。思考：判斷下列機構是否是企業(yè)？為什么？公辦學校、小賣部、私人醫(yī)院、廣州男科醫(yī)院、好又多超市、工商局、中央電視臺。分析：是企業(yè)的有私人醫(yī)院、好又多超市、廣州男科醫(yī)院和中央電視臺，因為他們都滿足企業(yè)概念中提到的條件：一依法設立，二以營利為目的，三向社會提供商品的經濟組織。而其他幾項均不能全部滿足這三個條件，故不是企業(yè)。（2）設立企業(yè)的條件具體條件有：企業(yè)要有符合法律規(guī)定的名稱，要有企業(yè)章程或協(xié)議，要有符合法律規(guī)定的資本，要有必要的生