【正文】 后，首先做的是找當(dāng)事人聊天，要在她們的口中了解她們現(xiàn)在與男生的關(guān)系，并從多角度的引導(dǎo)她們認識這個階段發(fā)生感情問題的危害性，替她們分析如果雙方真的是相愛的話，等到畢業(yè)后肯定還是會在一起的，同時給出時間讓她們?nèi)ヌ幚磉@種復(fù)雜的關(guān)系。在班中還開展《青春期的知識教育》、《談戀愛的利弊》辯論賽、《夢想與奮斗》主題班會，正確的引導(dǎo)學(xué)生們確立正確的人生觀，價值觀，珍惜現(xiàn)在努力拼搏！對于這類學(xué)生的教育，光是聊聊天，開展幾個主題班會是還不夠，我還與這兩學(xué)生簽定條約，利用家長這條有利工具，達得一致協(xié)議：她們的行為，可以不通知家長，但是要看表現(xiàn)，不能在同學(xué)們或是老師們口中發(fā)現(xiàn)與所謂的男朋友在一起，發(fā)現(xiàn)一次便通知家長。對于女生這份條約感覺相當(dāng)有效，在本學(xué)期這兩位學(xué)生談戀愛的問題已基本得到解決。四、學(xué)費收繳工作每學(xué)期的學(xué)費收繳工作是班主任工作的重中之重，結(jié)合多年工作經(jīng)驗，對于收學(xué)費的問題我已經(jīng)研究出一套適合我班班情的，行之有效的方法。收學(xué)費第一步：不能強攻，只能智取。接到收學(xué)費的通知后，我一般不會在全班公布收學(xué)費，而是利用好自身平常在學(xué)生心目中的魅力和影響，外加班任和專業(yè)課老師這雙重身份，首先會召開班干部會議，要求班干部先做好表率，并支持學(xué)校的發(fā)展，爭取第一個將學(xué)費交上，并且先表揚某某班干部上學(xué)期交費積極，在她們心中形成班任非常在重視學(xué)費的收繳工作，；其次再召開非班干會議，以同樣的方法去動員學(xué)生盡早交費；并有時間的限定，規(guī)定同學(xué)們在什么時間內(nèi)交清費用，一般會要求學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)再縮短一個星期，這樣的話就會保證工作能及時的完成。同時要求學(xué)生當(dāng)天一定要打電話知會家長，第二天我要求學(xué)生逐一匯報交費時間；另外在第一個學(xué)生交費后我會在全班公布并提出表揚，感謝該生和家長對我工作的支持，女生都是非常希望得到表揚的，有了第一個便有第二第三個??，收學(xué)費第二步：跟蹤、細磨、捕捉有利信息。在催交學(xué)費過程中，也會遇到學(xué)生不積極，或是家長推脫不想交的情況。在本學(xué)期中，我班余燕芳同學(xué)的表現(xiàn)剛好讓我有了說服大眾的有利事例，該生父親在五月份，因喝酒過度，加上本身就患有高血壓癥，突然倒在地下，到醫(yī)院檢查后是腦溢血，在醫(yī)院住了二十多天，每天平均花費三千元，該學(xué)生父母本來就收入就不高，加上這高額的醫(yī)藥費，使她們家債墻高筑；但余燕芳同學(xué)的媽媽還是借來一千元交了學(xué)費，家長的配合讓我非常的感動，于是在班中便有了說服大家交費的最好事例。在電話聯(lián)系家長交費的過程中，我巧妙利用這個例子去說服家長，很多家長聽后也不好意思推委；就這樣不厭其煩的對學(xué)生交費跟蹤、細磨，不放過任何一個有利條件，我班的收費工作得以順利的開展，但還有及個別同學(xué)交費工作還得繼續(xù)跟進??經(jīng)驗總結(jié)做班主任工作多年，雖然積累了一定的經(jīng)驗，工作也能順利的開展，但總感覺對于班的工作班任包辦代勞的工作做得太多，導(dǎo)致班干部能力未能淋漓盡致的發(fā)揮，許多時候只收到有事倍功半的效果。因此在今后的工作中會加強對班干部工作能力的培養(yǎng)，提高班干部為班級服務(wù)的意識，真正貫徹學(xué)校四個學(xué)會的辦學(xué)理念，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體！第二篇：2009~2010學(xué)年第二學(xué)期期末班主任工作總結(jié)2009～2010學(xué)年第二學(xué)期末班主任工作總結(jié)我０８幼師班現(xiàn)有學(xué)生１７人，班里學(xué)生的普遍心態(tài)是認為自身已練就一身本領(lǐng)，很渴望上崗就業(yè)，一展身手；但愿望總是美好的，學(xué)生到底水平如何做為班任及科任的我非常的清楚，針對學(xué)生目前的思想狀況及實際情況，我本學(xué)期里我主要做了以下工作：一、思想方面有句話說得好：“思路決定出路，心態(tài)決定命運”。在班級管理工作中我明確思想教育對學(xué)生管理的作用。在本學(xué)期里針對學(xué)生即將面臨就業(yè)上崗這一現(xiàn)實問題，我以抓好學(xué)生的心態(tài)為主要的工作，合理利用早讀、班會及晚自修的時間與學(xué)生規(guī)劃好未來，分析當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，正視中技生所面臨的挑戰(zhàn)并教育學(xué)生合理運用好僅有的一點在校時間多看看報上上網(wǎng)，及時的了解社會動態(tài)等??讓學(xué)生充分明確自身的優(yōu)勢及不足不斷改進??在潛移默化中調(diào)整了學(xué)生急于求成的心態(tài)，從中懂得學(xué)好扎實技術(shù)的重要性。二、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力方面我班學(xué)生已是二年級的老生了，在行為習(xí)慣等方面已形成了規(guī)律，已無須班主任事事管，事事幫的階段。我的做法是讓學(xué)生進行“自我管理、自我教育、自我修復(fù)”三自方針。多給機會學(xué)生處理現(xiàn)實的一些問題：如學(xué)校本學(xué)期開展了“迎亞運、齊喝彩”合唱比賽，學(xué)校的動員信息已經(jīng)公布了一段時間，但我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生在組織練歌方面還沒有一點動靜，想必她們又想依賴班主任幫助她們排練，于是乎我利用一個早讀的時間向?qū)W生明確了我的觀點:讓她們明白做為大師姐已經(jīng)完全有能力去組織好這一次的歌唱比賽，要相信自己！在幾位班干部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們最后果然不負重忘，在比賽中發(fā)揮出色取得了比賽的第一名。還有一次，記得是我外出學(xué)習(xí)了，我班505宿舍與隔壁新生班506宿舍發(fā)生了一次比較大的爭吵。原因是新生在午休期間很吵影響了她們的午休，我班學(xué)生已知會過新生讓她們午休期間安靜些，結(jié)果情況未改善，于是就有了這次的爭吵。事后我班學(xué)生也主動的派出代表讓劉賢早同學(xué)主動的去跟新生道歉，這次的溝通贏得了友誼，寬容大度的表現(xiàn)使兩間宿舍的同學(xué)化敵為友、和睦相處。類似的案例在班中也時常出現(xiàn)，三自管理這種模式在學(xué)生的德育管理中起到了較大的促進作用。且這種模式的運用不但培養(yǎng)了學(xué)生的管理意識與能力，還提高了班工作的效率，班上的事基本都不用班主任親力親為，只是在方向上給予一定的指引就能把班管理好。因此，對于我的這個班級來說這種方式我認為是比較行得通的。三、學(xué)習(xí)方面本學(xué)期對于即將畢業(yè)的學(xué)生來說我認為突破學(xué)生的專業(yè)技能是非常重要的，我也把這項工作做為我工作的重點。我的做法是以開展專業(yè)技能競賽這一形式推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。幼師專業(yè)主要是以技能為主，因此我設(shè)定競賽的內(nèi)容為：講故事、美術(shù)作品展、鋼琴演奏、歌唱比賽、自編舞蹈表演、幼兒活動組織這六項。具體方法是：全班評分制，并邀請了一些教師擔(dān)任評委，以兩方面的平均分定為學(xué)生的最后成績。最后學(xué)生專業(yè)技能競賽的成績記入學(xué)生的畢業(yè)檔案，通過這種活動的開展?fàn)I造了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也得到了很好的促進。其中最顯而易見的是在班中舉辦的美術(shù)作品展覽，吸引了許多隔壁班同學(xué)的關(guān)注，部分教師經(jīng)過我班時也會走進課室細細欣賞??四、不足之處幼師班歷來出美女，也許是經(jīng)過藝術(shù)的熏陶，提升了魅力，容易吸引異性的目光，對外界的刺激缺乏免疫力，所以拍拖的現(xiàn)象有存在。對于拍拖的問題也是我覺得處理最棘手的問題，因此我做的最多的是教育學(xué)生如何把握好與異性交往的度；學(xué)會保護自己，把握分寸，更要注意場合。對于這類問題的處理我還得多向有經(jīng)驗的班主任請教！總結(jié)完畢第三篇：2006~2007學(xué)年第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)2006~2007學(xué)年第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)高二（13）班：梁德平200779在剛過去的一學(xué)期里，213班在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、在級長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和