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2008~2009學(xué)年第二學(xué)期期末班主任工作總結(jié)(專業(yè)版)

2024-11-05 04:45上一頁面

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【正文】 這一切都是麗換欣母親不知道的!在今年的2月份麗欣回家?guī)滋?,趁這個空檔,在梁潔霞處長的介紹下來到了我們這個學(xué)校。班委會人員確定后,我做到每周開一次集中會,利用早讀課每天聽取學(xué)生的工作匯報,要求班干及時將班的信息反饋,然后再根據(jù)問題做出處理。七、存在問題學(xué)困生的學(xué)生態(tài)度還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,問題生的轉(zhuǎn)化工作效果不佳。同時展開小組競爭,個人之間、組與組之間、組長與組長之間,引導(dǎo)學(xué)生積極良性競爭。班長雷紫妍、學(xué)習(xí)委員陳思念、衛(wèi)生委員葛帥等都能積極主動工作,并卓有成效。有部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱、學(xué)習(xí)自信心不足,而且自控能力也比較差,成績一直不夠理想,對學(xué)習(xí)有一定的畏難情緒。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。三、學(xué)習(xí)方面本學(xué)期對于即將畢業(yè)的學(xué)生來說我認(rèn)為突破學(xué)生的專業(yè)技能是非常重要的,我也把這項工作做為我工作的重點。同時要求學(xué)生當(dāng)天一定要打電話知會家長,第二天我要求學(xué)生逐一匯報交費(fèi)時間;另外在第一個學(xué)生交費(fèi)后我會在全班公布并提出表揚(yáng),感謝該生和家長對我工作的支持,女生都是非常希望得到表揚(yáng)的,有了第一個便有第二第三個??,收學(xué)費(fèi)第二步:跟蹤、細(xì)磨、捕捉有利信息。首先讓學(xué)生明白了,學(xué)校并不是自由的場所,當(dāng)操行分達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)時學(xué)校會毫不憐惜的開除;其次,在班中全方位的發(fā)掘?qū)W生的閃光點,在科任的口中得知黃瑩同學(xué)非常的聰明,而且接受能力很快,余鈺娜同學(xué)粗言爛語少了很多,了解了這些信息后,班任及時的在班上提出表揚(yáng),建立學(xué)生的自信,讓她們明白老師是時刻都在關(guān)注她們的,與時同時也電話告知其家長,讓家長也知道其女在學(xué)校的進(jìn)步,也通過家長的口傳達(dá)學(xué)校老師和同學(xué)們對她們的關(guān)心??再次,我還定期的召開主題班會,如在三八期間組織了《我心中的媽媽》主題班會,班任對同學(xué)們提出十個關(guān)于媽媽的問題,如:你的媽媽什么時候最開心,什么時候白頭發(fā)長出來了,什么時候最生氣??等等,從中我還特別關(guān)注這兩名學(xué)生的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)生眼里也充滿了淚花??我感覺我的目的達(dá)到了,就這樣通過感恩的教育,讓學(xué)生感受母愛的偉大,讓她們以感激之情,用學(xué)習(xí)成績來付諸對父母養(yǎng)育之恩的報答!通過對她們循循善誘,學(xué)生慢慢地轉(zhuǎn)化了,就在本學(xué)期五月份,黃瑩同學(xué)還代表學(xué)校參加了連州、英德華南技校杯的表演,學(xué)習(xí)成績也在班居中,與班上同學(xué)的相處也非常的融洽,兩名同學(xué)還很開心的稱我為“花姐姐”。一到校,余鈺娜同學(xué)便把她以前的壞習(xí)慣帶了過來,滿口的粗言、花錢大手筆、并和同學(xué)們聲稱她有個男朋友,已經(jīng)相處了一年半的時間了,且那所謂的男朋友第一天就打來電話說找“老婆”(她的老婆其實就是余鈺娜同學(xué)),也如實的告訴了同宿舍的舍友說她是被開除離校的??而黃瑩同學(xué)比余鈺娜同學(xué)晚來一天,是初三的學(xué)生,只讀了一年學(xué)期,因為不想讀書,但父母為了有人監(jiān)管,了解到學(xué)校管理嚴(yán)格,所以也選擇了來我?!,F(xiàn)在羅淑君同學(xué)的問題還有很多,但最起碼生活方面能夠自理,見到老師能主動的問好??對于這名學(xué)生的工作,我有信心,并會一直做下去??三、談戀愛學(xué)生的教育處于青春期的學(xué)生,對異性充滿著新鮮與好奇,我班卜珊珊和江碧云同學(xué)就擺脫不了這種困擾,與學(xué)校的男生卷入了感情的問題。多給機(jī)會學(xué)生處理現(xiàn)實的一些問題:如學(xué)校本學(xué)期開展了“迎亞運(yùn)、齊喝彩”合唱比賽,學(xué)校的動員信息已經(jīng)公布了一段時間,但我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生在組織練歌方面還沒有一點動靜,想必她們又想依賴班主任幫助她們排練,于是乎我利用一個早讀的時間向?qū)W生明確了我的觀點:讓她們明白做為大師姐已經(jīng)完全有能力去組織好這一次的歌唱比賽,要相信自己!在幾位班干部的帶領(lǐng)下,同學(xué)們最后果然不負(fù)重忘,在比賽中發(fā)揮出色取得了比賽的第一名。從在科技節(jié)論文評選活動、大眾運(yùn)動會游泳比賽、乒乓球比賽活動積極參與并取得不俗的成績。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作從三方面實施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是包袱,拖班集體的后退,甘愿做好一顆鋪路石。具體措施:大力培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)隊感。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。凡要求學(xué)生做到的,班主任堅決做到。在開始的兩周里每次我與學(xué)生談話后我都將談話的內(nèi)容進(jìn)行記錄,以便隨時翻閱,做到有的放矢的開展工作。在生活中,雪玲喜歡和男學(xué)生一起玩,她的朋友圈都是男生,在初中的時候就經(jīng)常貪玩曠??來到我們學(xué)校后,總感覺學(xué)校管得嚴(yán),讓一直紀(jì)律松散的她適應(yīng)不了,喜歡有男生打架的環(huán)境。五、我的成績在本學(xué)期里,我班被評為兩次文明班,其中另兩次是因有學(xué)生流失而錯失了機(jī)會;7A3030304宿舍在每月均被評為文明宿舍,這是可喜的!在收費(fèi)方面,在我宣布了交費(fèi)信息后學(xué)生交費(fèi)還是較踴躍,在學(xué)校宣布交學(xué)費(fèi)的兩周內(nèi)我班已經(jīng)有20名同學(xué)交清了學(xué)費(fèi),還有兩名也交了一部分,現(xiàn)在就剩歐櫻兒同學(xué)的學(xué)費(fèi)問題還在做工作,多次與家長溝通收效慎微,在昨天去電家長,家長表態(tài)一定會在下學(xué)期開學(xué)把費(fèi)用清了,還答應(yīng)下次不會這么晚交!雖然學(xué)費(fèi)暫時還未收齊,但值得高興的是下學(xué)期開學(xué)能保證學(xué)生都能完整回校上課!六、不足之處與希望雖然做了多年的班主任,但是工作效率還有待提高,在工作方法上還有很多需要改善的,在控制流失率方面有很大的缺失,至今還未在失落中緩過神來!今后的工作重點將是如何更好留住我們的學(xué)生。這個問題我也向她證實過有這回事。其次從資料上了解學(xué)生的情況,家庭背景并利用中午下宿舍、下午軍訓(xùn)完后等有限時間找每個學(xué)生談話,了解她們的需要,也通過談話讓她們認(rèn)識我這個大姐姐,以便于日后的交流與工作。六、言傳身教,以情激情教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生。加強(qiáng)與家長的溝通。二、加強(qiáng)了班風(fēng)建設(shè),著力抓好班級常規(guī)管理我班的育人目標(biāo)是:“以學(xué)生發(fā)展為本”。高二年是學(xué)生容易分化的重要階段,同時,面臨著將要到來的高三的升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。對于這類問題的處理我還得多向有經(jīng)驗的班主任請教!總結(jié)完畢第三篇:2006~2007學(xué)年第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)2006~2007學(xué)年第二學(xué)期班主任期末工作總結(jié)高二(13)班:梁德平200779在剛過去的一學(xué)期里,213班在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、在級長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)
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