北京的春節(jié)教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】“學·習課堂”教學設計年級六學科語文教師翟艷平上課時間課題北京的春節(jié)學的目標1、學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2、有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。習的內(nèi)容：春節(jié)習俗。課前育人：兄道友、弟道恭、兄弟睦、孝在中。當哥哥姐姐的要能

2025-11-13 01:15

螞蟻的救助教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《螞蟻的救助》教學設計1課堂目標：１、通過閱讀文章，感悟螞蟻困難時不離不棄的朋友之情；通過學習，懂得課外閱讀一些基本方法２、通過“朋友”這個閱讀主題，給予學生一定的閱讀材料，讓學生懂得可以按某個主題來選擇閱讀材料，努力拓寬學生閱讀視野；３、滲透閱讀基本方法的指導，提高課外閱讀能力，努力搭建課內(nèi)外閱讀橋梁。學生分析：通過幾

2025-11-30 10:58

山村的早晨教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《山村的早晨》教學設計1教學目標：，品味語言，想象畫面，體會山村早晨的美麗景色。培養(yǎng)熱愛山村，熱愛大自然的思想感情。，背誦課文。教學重難點：引導學生邊讀邊想象畫面，體會山村早晨的美麗。學習方法：自主學習、合作交流、師生互動、展示提升教學過程：一、激發(fā)興趣，導入新課營造郊游氛圍，激發(fā)學習興趣，目的地指向山村；做一做，猜一

2025-11-29 10:16

毫米的認識教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《毫米的認識》教學設計教材分析：《毫米的認識》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級上冊第三單元的第一節(jié)課。學生已經(jīng)認識了厘米、米這兩個長度單位。本節(jié)課是繼續(xù)學習長度單位毫米。教材中的例1采取讓學生估計、測量、討論等活動，使學生明確毫米產(chǎn)生的意義，然后利用學生尺讓學生認識毫米，理解毫米和厘米之間的關系。并通過一些“好又多、易初蓮花、海王星辰”等會員卡幫助學生建立1毫米的長度觀念。做一做和

2025-04-17 04:30

杠桿的科學教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《杠桿的科學》教學設計【教學內(nèi)容分析】《杠桿的科學》是教育科學出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《科學》六年級上冊第一單元《工具和機械》中的第二課時。本課專門引導學生認識杠桿，是認識杠桿、輪軸、滑輪及斜面等幾類簡單機械中的一部分。它分為兩部分：1、認識杠桿；2、研究杠桿的秘密。其中第二個活動是重點，活動選擇了杠桿尺作為研究材料，采用實驗的方法，讓學生經(jīng)歷運用杠桿尺開展實驗研究活動，通

2025-04-17 03:08

秋天的圖畫教學設計-1-資料下載頁

【總結(jié)】《秋天的圖畫》教學設計 　　《秋天的圖畫》教學設計1教學內(nèi)容： 　　秋天的圖畫。 　　教學目標： 　　1、認識“圖、梨”等8個生字。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜...

2025-11-24 03:39

童年的發(fā)現(xiàn)教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】課題14童年的發(fā)現(xiàn)計劃課時1課時教學內(nèi)容分析這篇課文講的是作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程，反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。課文是以倒敘的形式寫的，共分三部分。先概述了作者童年時的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，最后寫這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到證實。課文的重點是寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的

2025-11-15 18:26

角的度量教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《角的度量》教學設計一、教學目標1．知識與技能：??（1）認識量角器、角的度量單位，會在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度數(shù)，會用量角器量角。（2）通過一些操作活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力，讓初步建立1度角、30度角、60度角、120度角的表象，發(fā)展空間觀念。（3）通過聯(lián)系生活，使學生理解量角的意義。2．過程與方法：（1）通過觀察、操作學習

2025-04-17 12:08

珍妮的帽子教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《珍妮的帽子》教學設計1教學目標：知識與技能：1、會寫本課10個生字，會讀文中16個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，深刻體會老師同學對珍妮的關愛之情。過程與方法：1、學生反復誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。2、展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進

2025-11-29 18:40

銅板的響聲教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《銅板的響聲》教學設計1教材分析《銅板的響聲》以生動、風趣的語言向我們講述了“智慧的化身”阿凡提為幫助一位窮人而嘲弄、取笑飯館老板的故事，文章很注意選詞用語、各段銜接自然，讀來令人忍俊不禁。教學要求：正確認讀本課１７個生字和由這些生字組成的詞語。會寫田字格里的８個生字。理解課文內(nèi)容，了解阿凡提喜歡打抱不平同情弱者、幫

2025-11-29 18:38

圓的周長教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《圓的周長》教學設計教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第十一冊P62—64頁教學目標：1、認識圓的周長，知道圓周率的意義，推導圓的周長公式，并能正確計算圓的周長。2、通過動手實踐、自主探索與合作交流等活動發(fā)現(xiàn)和理解圓的周長的計算方法。3、在探究中體驗成功，增強自信心。4、通過介紹祖沖之在圓周率方面的成就，激發(fā)學生的愛國熱情。教學重難點：通過動手實踐、

2025-04-17 00:19

動物的卵教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《動物的卵》教學設計土門峴鄉(xiāng)張門小學 王作吉“科學探究是科學學習的核心”，我國科學教育《新課程標準》提出了必須以科學探究為主要的學習方式。利用網(wǎng)絡環(huán)境，給學生提出學習任務，通過上網(wǎng)查詢、人機交互等方式，讓學生在不斷克服困難中完成任務，并培養(yǎng)學生通過網(wǎng)絡搜集信息和整理信息的能力。教師充分利用網(wǎng)絡技術(shù)開展教學，能沖破課本的束縛，在學生面前展開廣闊的學習空間，從而提高學生學習

2025-04-16 22:27

語言的魅力教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】1《語言的魅力》第一課時教學設計中堡鄉(xiāng)中心小學：莫蘭斌教學目標：1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課生字，能聯(lián)系上下文理解“衣衫襤褸、無動于衷、陶醉”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文，幫助學生了解讓、彼浩勒用語言幫助盲老人的故事，學習詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)。3、通過對比、聯(lián)想等方法，感受“春天到了，可是??”這句話的巨大作用，感悟其

2025-11-13 00:53

春的消息教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《春的消息》教學設計1教學要求：。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，一邊展開想像，感受春天的美好。重點難點：，做好摘錄筆記。，感受春天的美好。課時安排：兩課時第一

2025-12-02 07:32

巨人的花園教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《巨人的花園》教學設計1教學目標：1．認識7個字，會寫11個字，自主積累詞語。2．能正確、流利地朗讀課文，并了解課文內(nèi)容，鞏固識字。3．讓學生懂得美好的東西應該與別人共享。教學重難點

2025-12-04 10:28

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