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《珍妮的帽子》教學設計1-文庫吧

2025-11-04 18:40 本頁面


【正文】 之情。 課前準備: 生字詞卡片、生字頭飾、獎勵評價標志 等。 教學過程 一、激趣引入: 師:同學們,你們看畫面上的小同學怎么都戴著帽子呢?想不想知道發(fā)生了什么事? 請同學們打開 課本 。 板書課題:珍妮的帽子。 激發(fā)學生學習的興趣,調(diào)動求知情感,為更好地學習課文,體會情感打下基礎。 二、讀文識字: 從文章題目引導學生質(zhì)疑。 帶著疑問,學生開始讀課文,遇到不認識的字,勾畫出來,小組內(nèi)互相
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