仁愛版英語七年級上冊unit 1 topic 1《welcome to china》（sectiond）-文庫吧
2024-11-18 18:02 本頁面
【正文】 生觀察這幾 幅圖中的情境，并根據(jù)情境兩人一組做對話練習(xí)。 ) T: Look at the pictures. Find out how Kangkang greets his teacher, Miss Wang. Then practice the dialog in pairs. S1: How are you? S2: I’m fine, thanks. … Step 2 Presentation 第二步 呈現(xiàn) (時(shí)間 :8分鐘 ) 利用 2中圖片，設(shè)置情境，練習(xí)對話并表演，讓學(xué)生熟練運(yùn)用本課涉及問候和告別的功能用 語。 1. (讓學(xué)生聽 2錄音，完成排序。 ) T: Please listen and number the pictures in 2. 2. (根據(jù)書上的這幾幅圖，先師生后生生進(jìn)行對話操練。練習(xí) 2。 ) T: Let’s make a conversation and perform it. S1: Good morning, Miss Wang! T:Good morning, Kangkang! S1: Nice to see you. T:Nice to see you, too. S1: How are you? T:Fine, thanks. S1: Goodbye, Miss Wang. T:Bye. (讓學(xué)生兩人一組練習(xí) 2中的對話。 ) 3. (兩人一組表演這個(gè)對話，對表演得非常流暢的學(xué)生給予掌聲鼓勵(lì)。 ) (這是本話題的目標(biāo)語言，正常情況下要求學(xué)生獨(dú)立完成表演。如果學(xué)生不能流暢地表演，教師要給予適當(dāng)指導(dǎo)。 ) Step 3 Consolidation 第三步 鞏固 (時(shí)間 :12分鐘 ) 復(fù)習(xí)歸納本話題主要語法和功能用語，設(shè)置 “名人會(huì) ”情景進(jìn)行對話，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言的能力，激發(fā)他們 的學(xué)習(xí)興趣。 1. (利用小黑板出示語法重點(diǎn)里的句子，讓學(xué)生觀察并總結(jié) be動(dòng)詞用法。 ) T: Look at the blackboard. Let’s review the grammar focus. I’m Kangkang. I’m=I am Are you Maria? Yes, I am./No, I’m not. Miss Wang, this is Michael. (根據(jù)總結(jié)的規(guī)律，模仿句型造句。完成 4a。 ) 2. (小組競賽。讓學(xué)生四人一組找出本話題有用的表達(dá)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪組找得 最快最準(zhǔn)確，哪組獲勝。評出優(yōu)勝組
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