【正文】 認(rèn)指定段落在行文中的位置。明確段落的作用，明確答題的方向（一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面入手）結(jié)合段落位置及在文章中所起的作用回答。格式：該句在內(nèi)容上寫(xiě)出了_____,：句子的賞析賞析可以賞析從用詞之美，修辭之美，句式之美。A． 用詞之美——找精美的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、疊詞及成語(yǔ)等?！靖袷健俊?*”詞形象寫(xiě)出了______ 表達(dá)了____ 感情B．修辭之美——找文中的比喻句、排比句、擬人句、對(duì)偶句、反問(wèn)句等。（比喻句使語(yǔ)言生動(dòng)形象；排比是語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴、感情強(qiáng)烈；擬人使事物形象可感；對(duì)偶使語(yǔ)句形式整齊、音韻鏗鏘；反問(wèn)句增強(qiáng)語(yǔ)氣；夸張句突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象；設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考??）賞析格式：運(yùn)用＿＿＿修辭方法，____寫(xiě)出_____(內(nèi)容），表達(dá)了作者_(dá)__思想感情。c．句式之美——如駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶句，排比句。駢句，句式非常工整，而長(zhǎng)短句是句式活潑。二、從語(yǔ)句特色評(píng)價(jià)準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、深入淺出、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)言賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深刻等。三、從寫(xiě)作方法上看句子從動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、調(diào)動(dòng)多種感官（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等角度進(jìn)行賞析題型六：分析標(biāo)題的含義用作用竹桃凋謝，深層含義是父親的去世。再如《定格一種倒下的姿勢(shì)》，標(biāo)題的表層含義是他們最后倒下的姿勢(shì)被固定在廢墟里，深層含義是他們壯烈犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永駐人們心中。答題格式：文題一語(yǔ)雙關(guān)，既指_____ :比喻類：生動(dòng)形象、引起讀者閱讀興趣。議論類：新穎含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思（二）、分析標(biāo)題的作用交代文章的寫(xiě)作內(nèi)容。例：魯迅《一件小事》交代文章的寫(xiě)作對(duì)象。例：胡適《我的母親》，交代寫(xiě)作順序。例：魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》揭示(或暗示)主旨。例：聶華芩《親愛(ài)的爸爸媽媽》設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。例：位夢(mèng)華《旅鼠之謎》，是文章行文的線索。例：林海音《爸爸的花兒落了》標(biāo)題運(yùn)用的修辭手法或?qū)懽魇址ǖ淖饔?，如象征、比喻、一語(yǔ)雙關(guān)等。題型七：分析散文表現(xiàn)手法常用的寫(xiě)作手法有： 象征、襯托、對(duì)比、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、托物言志、側(cè)面描寫(xiě)、動(dòng)靜結(jié)合、以小見(jiàn)大答題模式：什么表現(xiàn)手法+怎樣寫(xiě)＋寫(xiě)出什么內(nèi)容+表達(dá)什么感情 題型八：評(píng)價(jià)感悟類開(kāi)放性試題答題技巧基本方法：看清題目要求，緊扣文章主旨注意文章主旨與自我體驗(yàn)的結(jié)合?；疽螅旱谝?，切合題目的要求；第二，條理清晰；第三，表達(dá)富于美感，自然流暢，有感染力。3具體要求：１、用第一人稱；２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用兩三句話談?wù)劺碛?，可以擺事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。4具體格式：我認(rèn)為_(kāi)______(自已的觀點(diǎn)）。因?yàn)開(kāi)____,________（理由）.例如（比如____________(聯(lián)系生活實(shí)際），所以_______.第二篇：記敘文考點(diǎn)及答題技巧記敘文考點(diǎn)及答題技巧l、考點(diǎn)：記敘文的標(biāo)題常見(jiàn)題型：(1)標(biāo)題有什么作用？（或問(wèn)文章的題目好不好，為什么？）答題方法：標(biāo)題的作用：概括文章的主要內(nèi)容；揭示文章敘述的對(duì)象；揭示（暗示）文章主旨；是貫穿全文的線索；設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣；一語(yǔ)雙關(guān)。(2)標(biāo)題的含義：需要從兩方面回答①表層含義；②深層含義 例如：①文章題為“背影”，有何作用？（《背影》）答：題目“背影”，是貫穿全文的線索，使文章思路更清晰，表達(dá)了作者對(duì)父親背影的難忘深情。②《蠟燭》一課的標(biāo)題有何含義？答：題目“蠟燭”表層含義是指文中南斯拉夫老婦人在蘇聯(lián)青年墳頭點(diǎn)亮的蠟燭，深層含義是指蠟燭所象征的革命烈士的生命之光，抵御外敵、保家衛(wèi)國(guó)的精神，對(duì)紅軍烈士的哀思及兩國(guó)人民的戰(zhàn)斗情誼?？键c(diǎn)：內(nèi)容概括常見(jiàn)題型：(1)請(qǐng)概括選文的內(nèi)容(2)文章為刻畫(huà)人物寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)加以概括。(3)梳理故事情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的文字填寫(xiě)下面的橫線。（鏈?zhǔn)礁爬ǎ┐痤}方法： 人（物）+（核心）事件+結(jié)果（注意：有些文章，人（物）中的“物”可以是植物，也可以是動(dòng)物。）例如：(1)請(qǐng)概括《蘆花蕩》第5563段的內(nèi)容。答：老頭子（人物）設(shè)計(jì)報(bào)復(fù)鬼子（核心事件）為大菱報(bào)了仇，盡泄心中之恨(結(jié)果)。(2)《阿長(zhǎng)與》中，作者為刻畫(huà)阿長(zhǎng)這個(gè)人物，寫(xiě)了哪些事情？請(qǐng)概括出其中三件。答：阿長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)愛(ài)擺成一個(gè)“大”字形；阿長(zhǎng)給“我”講長(zhǎng)毛的故事；阿長(zhǎng)想方設(shè)法給“我”買來(lái)《山海經(jīng)》。考點(diǎn)：人物描寫(xiě)方法—一肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，有時(shí)還用側(cè)面描寫(xiě)。常見(jiàn)題型：某句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？答題格式：本句運(yùn)用了***描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地描繪出了人物***情感（心理），突出其***特征。例如：①他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。(《老王》)分析：本句運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)生動(dòng)傳神地突出老王病入膏肓、生命垂危的狀態(tài)。②老頭子直直地望著前面說(shuō)：“我沒(méi)臉見(jiàn)人?！保ā短J花蕩》）分析：本句運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)傳神地刻畫(huà)了老頭子在大菱受傷后深切的內(nèi)疚和自責(zé)，表現(xiàn)了他過(guò)于自尊自信的性格。③父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。（《臺(tái)階）分析：本句運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地刻畫(huà) 了父親在新屋建成時(shí)內(nèi)心的極度喜悅之情，體現(xiàn)了他老實(shí)謙卑的性格。考點(diǎn)：描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)答題方法：以題干人稱開(kāi)頭（某某某想），用第一人稱的角度表達(dá)。內(nèi)容上聯(lián)系上下文，緊扣人物的思想感情。例如：(1)把二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)（《蘆花蕩》）答：二菱心想：老頭子昨天說(shuō)的話可不是放空炮，真是個(gè)足智多謀的老英雄??！他巧設(shè)機(jī)關(guān)，引誘鬼子，不費(fèi)一槍一彈，教十幾個(gè)鬼子頭破血流。大菱的仇算是報(bào)了，我要告訴大菱去。(2)試揣摩《蠟燭》倒數(shù)第四段，設(shè)想一下段中表現(xiàn)的老婦人的心理活動(dòng)。答：老婦人想：孩子，你為了南斯拉夫人民的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命，我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我的悲痛。你的戰(zhàn)友來(lái)了，趕走了德國(guó)鬼子，他們是我心中的英雄，我心中充滿感激和敬意。孩子們，你們一定要打敗德國(guó)侵略者，勝利歸來(lái)。我不敢回頭，因?yàn)槲覠o(wú)法承受心中的悲痛?？键c(diǎn)：景物描寫(xiě)的作用分析答題方法：景物描寫(xiě)作用①渲染??氣氛；②烘托人物??心情；③照應(yīng)文章??內(nèi)容，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；④奠定文章??的感情基調(diào)。??答題格式：這處景物描寫(xiě)寫(xiě)出景物的??特點(diǎn)，渲染了??氣氛（或烘托某人??心情，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或者是為下文做鋪墊）例如：聯(lián)系上下文分析，下面的景物描寫(xiě)的作用。(1)凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。（《親愛(ài)的爸爸媽媽》第一節(jié)開(kāi)頭）答：這處景物描寫(xiě)寫(xiě)出景物凄涼昏暗的特點(diǎn)，渲染了紀(jì)念地悲哀的氣氛?！?2)在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。（《蘆花蕩》倒數(shù)第2段）答：這處景物描寫(xiě)寫(xiě)出景物蘆花優(yōu)美的特點(diǎn)，烘托老頭子痛打鬼子為大菱報(bào)仇后的愉快心情。(3)第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。（《蘆花蕩》第55段）答：這處景物描寫(xiě)寫(xiě)出天氣悶熱的特點(diǎn)，為下文鬼子下水洗澡落入老頭子的機(jī)關(guān)埋下伏筆，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展?？键c(diǎn)：文章語(yǔ)段的作用分析答題方法：從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答。①文首：內(nèi)容上：開(kāi)篇點(diǎn)題；設(shè)置懸念。結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)下文，為下文做鋪墊。②文中：結(jié)構(gòu)上：承上啟下。③文末：內(nèi)容上：點(diǎn)明主題（畫(huà)龍點(diǎn)睛），深化主題。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，首尾照應(yīng)，是文章結(jié)構(gòu)圓合。例如：分析下列語(yǔ)段的作用。(1)我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（《背影》開(kāi)頭）答：內(nèi)容上開(kāi)篇點(diǎn)題，設(shè)置懸念；結(jié)構(gòu)上引出下文。(2)怎么了呢，父親老了。（《臺(tái)階》最后一段）答：內(nèi)容上深化主題；結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文(3)父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。(《臺(tái)階》第9段)答：這段文字結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。考點(diǎn)：句子理解常見(jiàn)題型：結(jié)合課文，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)xxx句話的理解。答題方法：先判斷這個(gè)句子是什么類型句，如修辭句、主旨句或哲理句，然后結(jié)合上下文，抓住有比喻義或深刻含義的關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行理解分析。例如：(1)請(qǐng)結(jié)合《蠟燭》一文，談?wù)勀銓?duì)“這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽”的理解。