【正文】 B．學(xué)習(xí)效率的提高 D．應(yīng)試心理的調(diào)控15．“在學(xué)習(xí)中碰到困難時(shí)容易垂頭喪氣，上課不是走神就是睡大覺，不愿意多看書，不能夠很好地利用時(shí)間。經(jīng)常下決心，但在遇到挫折時(shí)又容易灰心喪氣”，這種適應(yīng)性學(xué)習(xí)衛(wèi)生問題是（）A．意志薄弱 C．注意力分散B．馬虎D．學(xué)習(xí)方法不當(dāng)16．小學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度中占較大比重的成分是（）A．獨(dú)立性成分 C．情感成分B．批判性成分 D．理性成分17．對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)，性器官成熟的標(biāo)志是（）A．聲音變粗 C．首次遺精B．喉結(jié)增大 D．雄激素的分泌18．下列方法屬于性焦慮的輔導(dǎo)要點(diǎn)的是（）═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════本套試題共分4頁(yè)，當(dāng)前頁(yè)是第2頁(yè)A．服用藥物 C．去掉外界刺激因素B．厭惡療法 D．松弛訓(xùn)練法19．由于情緒性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病是（）A．人格障礙 C．神經(jīng)癥20．驚恐癥又稱（）A．恐懼癥 C．急性焦慮癥二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．在心理輔導(dǎo)的開始階段需要完成的任務(wù)包括（）A．建立輔導(dǎo)關(guān)系 C．掌握學(xué)生的材料 E．進(jìn)行分析診斷22．學(xué)校心理輔導(dǎo)中常用的傾聽技術(shù)有（）A．非言語(yǔ)關(guān)注 C．重讀 E．情感反應(yīng)23．初中生情緒變化的兩極性的表現(xiàn)是（）A．復(fù)雜與簡(jiǎn)單共存 C．波動(dòng)與穩(wěn)定共存 E．微妙的隱蔽性24．中學(xué)生的心理發(fā)展具有的特點(diǎn)是（）A．過(guò)渡性 C．沖動(dòng)性 E．多樣性25．神經(jīng)癥包括（）A．焦慮癥 C．精神分裂癥 E．神經(jīng)衰弱三、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════本套試題共分4頁(yè)，當(dāng)前頁(yè)是第3頁(yè)B．心身疾病 D．精神病B．疑病癥 D．廣泛性焦慮癥B．制定輔導(dǎo)目標(biāo) D．選擇輔導(dǎo)方案B．重復(fù) D．詢問B．強(qiáng)與弱共存 D．深刻與膚淺共存B．閉鎖性 D．社會(huì)性B．恐懼癥 D．癔癥請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。26．我國(guó)古代思想家__________較為重視教師素養(yǎng)對(duì)學(xué)生心理健康的作用。他認(rèn)為教師應(yīng)做到“視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義?！?7．現(xiàn)實(shí)生活中人的基本心理沖突可以分為趨趨沖突、避避沖突和__________沖突三大類。28．心理輔導(dǎo)是建立在一種特殊的__________基礎(chǔ)上的工作。29．心理輔導(dǎo)是一項(xiàng)兼具科學(xué)性和__________的工作。30．對(duì)問卷的簡(jiǎn)要說(shuō)明叫做__________，一般由稱謂、調(diào)查目的與意義、回答的原則等部分組成。31．來(lái)訪者對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生愛慕之情并希望從其身上得到愛戀的情感上的滿足，這被稱為__________。32．中小學(xué)生的情緒衛(wèi)生問題主要包括發(fā)展性衛(wèi)生問題和__________衛(wèi)生問題。33．通過(guò)改變外部表情而相應(yīng)改變內(nèi)部情緒的方法是__________。34．初中生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志和內(nèi)容是__________的發(fā)展，它代表著個(gè)性形成的水平。35．學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生獲取知識(shí)的最主要環(huán)節(jié)是__________。四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分)36．健康(世界衛(wèi)生組織的定義)37．摘要 38．實(shí)況記錄法五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)39．簡(jiǎn)述發(fā)展性輔導(dǎo)的特點(diǎn)。40．簡(jiǎn)述談話法的優(yōu)點(diǎn)。41．簡(jiǎn)述個(gè)人中心法的貢獻(xiàn)與局限性。42．簡(jiǎn)述如何對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行注意力的訓(xùn)練。六、論述題(本大題共2小題，共27分)43．(本題12分)試論述幾種常用的強(qiáng)化方法及運(yùn)用原則。44．(本題15分)結(jié)合實(shí)例論述中小學(xué)生的自我中心表現(xiàn)、必須克服的原因及心理輔導(dǎo)要點(diǎn)。═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════本套試題共分4頁(yè)，當(dāng)前頁(yè)是第4頁(yè)第三篇：高等教育自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題上大學(xué)，就上中國(guó)大學(xué)網(wǎng)！一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答 題紙的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。1．個(gè)體從事有目的的活動(dòng)受到阻礙或干擾，以致其動(dòng)機(jī)不能得到滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒狀態(tài)是 A．否認(rèn) B．壓抑 C．挫折 D．應(yīng)激2．人應(yīng)付緊張陛刺激，維護(hù)康寧心理的手段是 A．闡釋 B．應(yīng)激C．領(lǐng)悟 D．心理防御機(jī)制3．研究發(fā)現(xiàn)，“謹(jǐn)小慎微、求完善、拘謹(jǐn)呆板、敏感多疑、苛求自己的人更容易患強(qiáng)迫性神經(jīng)癥”，這是A．人格類型特征對(duì)心理健康的影響 B．早期教育對(duì)心理健康的影響 C．心理沖突對(duì)心理健康的影響 D．心理應(yīng)激對(duì)心理健康的影響4．針對(duì)心理問題形成的生物學(xué)因素和心理社會(huì)因素進(jìn)行全方位的搜索，該任務(wù)屬于心理輔導(dǎo)中的A．解決問題階段 B．鞏固階段 C．指導(dǎo)與幫助階段 D．開始階段5．輔導(dǎo)人員與來(lái)訪者之間合適的坐姿是 A．并排而坐 B．側(cè)身相對(duì) C．正面相對(duì) D．隨意就坐6．在一定時(shí)間內(nèi)，按照一定的時(shí)段觀察預(yù)先確定好的行為或表現(xiàn)的方法是 A．實(shí)況詳錄法 B．時(shí)間取樣法 C．事件取樣法 D．軼事記錄法7．心理測(cè)驗(yàn)在施測(cè)程序上有一定標(biāo)準(zhǔn)化操作，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上有 A．信度 B．效度 C．常模 D．區(qū)分度8．自由聯(lián)想法屬于下列哪種心理輔導(dǎo)方法中的典型策略之一? A．精神分析法 B．行為轉(zhuǎn)變法 C．認(rèn)知重建法 D．個(gè)人中心法9．老師組織學(xué)生去農(nóng)村小學(xué)參觀，了解農(nóng)村學(xué)生勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，屬于 A．行為強(qiáng)化法 B．角色扮演法 C．價(jià)值觀辨析法 D．榜樣引導(dǎo)法10．下列不屬于初中生記憶力發(fā)展的一般特點(diǎn)的是A．機(jī)械記憶的成分相對(duì)增多 B．意義記憶開始占據(jù)主導(dǎo)地位