【正文】 品質(zhì)產(chǎn)生興趣 “成年人” （） 三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。，心理衛(wèi)生思想可以從古希臘希波克拉底的著作中找到。希波克拉底提出的“_________學(xué)說”對后世影響頗大。，世界衛(wèi)生組織將健康定義為：“健康乃是一種生理、心理和_________都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)?！?，自然加入到被觀察者群體中進行的觀察是_________觀察。，適用于中小學(xué)生的個性塑造和_________。：過分概括化、_________和極端化。，它往往使人用比較固定的方式去認(rèn)識或做出反應(yīng)，這被稱為_________。、才智不如別人，什么都比別人差，做什么事都缺乏信心，這是不良個性心理問題中_________的表現(xiàn)。、親密性和矛盾性。，一般地說與患者的強迫_________和一些社會因素有關(guān)。四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分) 五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)。、適用對象。六、論述題（本大題共2小題，共27分)43.(本題l2分)試論述在心理輔導(dǎo)的鞏固與結(jié)束階段應(yīng)完成的基本任務(wù)。44.(本題15分)試結(jié)合中小學(xué)生的實例論述抑郁的表現(xiàn)及調(diào)適方法。全國2011年7月高等教育自學(xué)考試 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題答案（課程代碼：00465）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1．A 2．D 3．A 4．D 5．C 6．C 7．B 8．C 9．B 10．C 11．C 12．D 13．A 14．D 15．B 16．B 17．B 18．B 19．B 20．C二、多項選擇題（本大題共5小題．每小題2分，共10分）21．ABCDE 22．BC 23．ABCD 24．ABCDE 25．ABCDE三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26．體液27．社會適應(yīng)28．完全參與29．品德形成 30．絕對化要求31．思維定勢 32．自卑 33．穩(wěn)定性 34．心理的急劇變化 35．人格四、名詞解釋（本大題共3小題，每小題3分，共9分）36．應(yīng)激是由應(yīng)激源引起的，伴有軀體機能和心理活動改變的一種身心緊張狀態(tài)。適度的應(yīng)激對人有益，過強過久的應(yīng)激會影響人的學(xué)習(xí)、工作和生活，甚至造成疾病。37．小組輔導(dǎo)又稱為團體輔導(dǎo)，是輔導(dǎo)人員面對一組學(xué)生所展開的輔導(dǎo)活動。輔導(dǎo)人員所提供的幫助、指導(dǎo)是針對小組成員的共性問題或共同關(guān)心的問題展開的。小組成員人數(shù)在四五人至十一二人，一個小組通?；顒佣啻?。38．職業(yè)心理測驗是對學(xué)生將要從事職業(yè)的興趣、能力、個性、職業(yè)活動成功的心理素質(zhì)等進行的測定和評判。它能幫助中學(xué)生充分認(rèn)識自我、客觀地進行職業(yè)定向，從而實現(xiàn)自我價值，可以幫助輔導(dǎo)員正確指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)選擇。五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）39．(1)輔導(dǎo)對象是身心發(fā)展正常，但帶有一定的心理、行為問題的學(xué)生。(2)著重處理的問題是學(xué)生的正常需要和其現(xiàn)實狀況之間的矛盾沖突。(3)強調(diào)教育的原則，重視輔導(dǎo)對象理性的作用。(4)側(cè)重于學(xué)習(xí)指導(dǎo)、交往指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)等方面。(5)伴隨學(xué)生學(xué)校生涯的整個過程，指導(dǎo)他們完成各個年齡段的自我發(fā)展任務(wù)。40．(1)本我是人格的基本結(jié)構(gòu)，是人格中的一個永存成分，在人一生的精神生活中起重要作用。本我遵循的是快樂原則。(2)自我是通過與現(xiàn)實外在環(huán)境的接觸，通過后天的學(xué)習(xí)由本我發(fā)展而來的，它奉行的是現(xiàn)實原則。(3)超我是代表良心道德力量的人格結(jié)構(gòu)部分，它遵循的是理想原則。41．角色互換就是讓學(xué)生先后分別扮演不同的角色，分別體驗不同角色的感受，促使彼此了解，學(xué)會不同角色應(yīng)有不同的社會言行，每個人的言行應(yīng)符合他所承擔(dān)的角色。表演可以是一人，也可多人互相配合。適用對象為中小學(xué)各年級學(xué)生。42．(1)正確看待考試成績。成績不好時，關(guān)鍵在于能否迎接這一挑戰(zhàn)，保持必勝的信念，發(fā)奮努力去改變現(xiàn)狀。(2)善于發(fā)掘自己的長處。當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)失去信心的時候，更應(yīng)該發(fā)掘自己的其他特長，以找到恢復(fù)自信的機會。(3)給自己以積極的暗示。消極的自我暗示會陷入到惡性循環(huán)中，這時應(yīng)用“我能行”代替“我不行”來激勵自己，重新建立起學(xué)習(xí)的自信心。六、論述題（本大題共2小題，共27分）43．鞏固與結(jié)束階段的工作主要是鞏固效果和追蹤調(diào)查兩項任務(wù)。(1)鞏固效果。具體工作有以下幾項：①輔導(dǎo)人員應(yīng)向來訪者指出其已經(jīng)取得的成績與進步，說明已基本達(dá)到既定的輔導(dǎo)目標(biāo)。②輔導(dǎo)人員需與來訪者一同就其心理問題和輔導(dǎo)過程作一個回顧總結(jié)。重新審視來訪者心理問題的前因后果，以及據(jù)此確定的輔導(dǎo)目標(biāo)、輔導(dǎo)方法、輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)的問題和進展等。③指導(dǎo)來訪者鞏固已有的進步，將獲得的經(jīng)驗運用到日常生活中去，并逐步穩(wěn)定、內(nèi)化來訪者的觀念、行為方式和能力，使之能獨立有效地適應(yīng)環(huán)境。(2)追蹤調(diào)查。追蹤調(diào)查應(yīng)在輔導(dǎo)基本結(jié)束后的數(shù)月至一年間進行?？刹捎靡韵路绞剑孩偬顚懶畔⒎答伇怼＂诩s請來訪者定期前來面談。③訪問他人。向了解來訪者學(xué)習(xí)、生活等情況的人了解情況。經(jīng)過追蹤調(diào)查，如發(fā)現(xiàn)效果顯著，可結(jié)束心理輔導(dǎo)過程；如有效果或效果不大，則應(yīng)繼續(xù)輔導(dǎo)過程。44．(1)表現(xiàn)：少言寡語，孤獨沉默，郁郁寡歡，悶悶不樂。對一切事物都缺乏興趣和參與的動力，對未來感到迷惘，失去信心。一點細(xì)小的過失都會帶來無盡的煩惱和懊悔，總是過分自責(zé)。遇事總往壞處想，認(rèn)為自己是不幸的人。對別人，又總覺得處處比自己強。這種人看上去精神萎靡，表情冷漠，常訴說倦怠無力、食欲不振和睡眠不佳，嚴(yán)重者甚至?xí)休p生的念頭。(2)調(diào)適抑郁的方法：①主動尋求他人的幫助。②學(xué)會達(dá)觀。③淡泊名利。④助人為樂。⑤建立心理防御機制。⑥體育療法。⑦儀表保持整潔，增強自信心。(3)結(jié)合中小學(xué)生的實例論述。第五篇：2011年7月高等教育自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理試題2011年7月高等教育自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理試題一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均