語(yǔ)文s版一下《夜色》-文庫(kù)吧
2024-11-18 13:39 本頁(yè)面
【正文】 的觀察能力也得到提高。 五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備 本節(jié)課在多媒體室完成，教師事先準(zhǔn)備好課件，學(xué)生每人一本小學(xué)語(yǔ)文 S 版第二冊(cè)教材。 六、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，老師想考考你們，有信心通過(guò)老師的考驗(yàn)嗎？（有）師：嗯，別眨眼，聽(tīng)好啦！這兩個(gè)字怎樣學(xué)生觀察“夜色”二字的結(jié)構(gòu)讀課題 ,伸出手指跟老師一起板書(shū)課題。 用簡(jiǎn)單的問(wèn)題吸引學(xué)生注意力 ,增強(qiáng)其自信心。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 讀?。浚ń處熯厗?wèn)邊點(diǎn)擊“夜色”二字）。 二、 初讀課文，認(rèn)讀生字新詞 教師 介紹夜晚的美景 學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文，邊讀邊用橫線畫(huà)出生字新詞。同桌間互相讀準(zhǔn)生字。 認(rèn)讀生字新詞，積累詞匯。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力 三、再讀課文，品味了解 教師引導(dǎo)學(xué)生理解課文， 指名朗讀第一節(jié)，其余生思考：從前的我是個(gè)怎樣的孩子？ 體會(huì)文中小孩的膽小。 媽媽的方法不管用，爸爸出手啦！爸爸想到什么樣的辦法？生帶問(wèn)題自由讀第二節(jié)， 感受孩子的勇敢。 朗讀課文第一節(jié)的內(nèi)容，體會(huì)小男孩的膽?。ㄌ煲缓诰筒桓彝?
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