【正文】 問(wèn)苦送溫暖”、探望敬老院、福利院之類青年志愿者活動(dòng)等。學(xué)生在積極參與上述各類活動(dòng)的基礎(chǔ)上，必須利用節(jié)假日、寒暑假，以個(gè)人或自愿結(jié)合的活動(dòng)小組，開(kāi)展如到父母單位服務(wù)當(dāng)義工等社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，完成學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)小結(jié)將載入學(xué)生檔案袋，并作為學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)的重要內(nèi)容之一。校內(nèi)服務(wù)活動(dòng)校內(nèi)服務(wù)活動(dòng)主要有“幫困助學(xué)”、定期義務(wù)勞動(dòng)等。學(xué)校將統(tǒng)一課表，安排一定的課時(shí)確保每天有一個(gè)班級(jí)在校內(nèi)開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)。全體學(xué)生在積極參與班級(jí)值日衛(wèi)生、衛(wèi)生包干區(qū)整潔、自行車排放等工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點(diǎn)與條件有選擇的參與開(kāi)展“不讓一個(gè)同學(xué)落伍”一幫一、一對(duì)紅活動(dòng)，愛(ài)心幫困活動(dòng)；競(jìng)爭(zhēng)參與學(xué)校圖書(shū)館、專用館室管理服務(wù)活動(dòng)和“學(xué)生文明示范崗”、“常規(guī)管理學(xué)生服務(wù)團(tuán)”等服務(wù)管理工作。各班主任應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生將所參與開(kāi)展的服務(wù)活動(dòng)以書(shū)面形式及時(shí)總結(jié)以載入“學(xué)生檔案袋”。五、課程實(shí)施的管理１、落實(shí)課程計(jì)劃：按照課程計(jì)劃的要求落實(shí)好課時(shí)，課時(shí)列入課表，采用集中與分散的形式進(jìn)行實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)情況可以臨時(shí)調(diào)整，但確保學(xué)期總課時(shí)，不得擠占挪用。日常管理：各年級(jí)段要制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表，按照“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)體協(xié)同”的原則配備好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)教師。每個(gè)班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校、年級(jí)組織學(xué)習(xí)、集思廣益，集中教師的智慧在具體活動(dòng)中實(shí)施協(xié)同教學(xué)。各年級(jí)及時(shí)做好活動(dòng)記錄，并收集原始活動(dòng)資料（如活動(dòng)教案、調(diào)查報(bào)告、評(píng)價(jià)表、總結(jié)論文等）統(tǒng)一歸檔，期末上交教導(dǎo)處。３、加強(qiáng)教研活動(dòng)，重視教師培訓(xùn)。要求教師不斷更新教育理念，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課程的重大意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省有關(guān)課程改革的文件與書(shū)籍，明確綜合實(shí)踐課程的目標(biāo)及實(shí)施、操作的方法，提高對(duì)各個(gè)學(xué)科的認(rèn)識(shí)。學(xué)校將派出骨干教師外出培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展看綜合實(shí)踐活動(dòng)課案例的錄象，聽(tīng)課等活動(dòng)，采用內(nèi)外并舉的策略。４、課程評(píng)價(jià)：課程教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)以形成性、發(fā)展性為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)學(xué)生的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。評(píng)價(jià)注意多樣性和可選擇性，可以自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)相結(jié)合。不采用書(shū)面考試的方法，主要采用作品（手工、勞技作品、調(diào)查報(bào)告、研究性小論文等）評(píng)價(jià)、展示與交流、成果匯報(bào)活動(dòng)、技能比賽等多種方法進(jìn)行。第二篇：綜合實(shí)踐課計(jì)劃八年級(jí)物理綜合實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃八年級(jí)物理組為發(fā)揮我校的學(xué)科課程的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)及八年級(jí)物理教材內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際，為使學(xué)生既有比較深厚的學(xué)科知識(shí)，又具有物理科綜合實(shí)踐能力，擬訂八年級(jí)物理綜合實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃如下：一、目的意義立足于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，著重體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的能力，動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。能夠提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，使物理抽象原理的問(wèn)題生動(dòng)、形象地再現(xiàn)。豐富課余生活，為研究性學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。為物理教學(xué)提供實(shí)用的教學(xué)工具；創(chuàng)造靈活、輕便、美觀的儀器；體現(xiàn)在知識(shí)運(yùn)用過(guò)程中直接、實(shí)用的特點(diǎn)。二、課程特點(diǎn)：面向?qū)W生的生活世界,體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的學(xué)科理念。尊重學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和加深。提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力是課程實(shí)施的重點(diǎn)。評(píng)價(jià)的本質(zhì)功能在于促進(jìn)發(fā)展。教師和學(xué)生均為課程的創(chuàng)造者和開(kāi)發(fā)者。三、執(zhí)行八年級(jí)物理組四、活動(dòng)安排課題：：針孔相機(jī)。（學(xué)生準(zhǔn)備硬紙板或長(zhǎng)方形紙盒）：照相機(jī)模型。（學(xué)生準(zhǔn)備兩張硬紙板）：模擬降雨。：自制簡(jiǎn)易搶答器。第三篇：籃球綜合實(shí)踐課計(jì)劃2014年秋期初中籃球綜合實(shí)踐課計(jì)劃 任課教師 王驥沈孝活動(dòng)目的及意義本期籃球興趣班的教學(xué)要發(fā)展學(xué)生籃球基本技術(shù)學(xué)習(xí)籃球簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)和發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、耐力、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象及人數(shù)初中一、二年級(jí)學(xué)生，每班35人左右。四、階段目標(biāo)學(xué)生熟悉籃球規(guī)則和籃球的理論知識(shí)，了解簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)配合。90%學(xué)生能學(xué)會(huì)各種基本技術(shù)，能合理運(yùn)用運(yùn)球、傳球、投籃等技術(shù)，學(xué)會(huì)基本的防守姿勢(shì)和簡(jiǎn)單的攻防戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生能積極參與各種練習(xí)，在自主學(xué)練中體驗(yàn)獲得知識(shí)和技能的快樂(lè)。在比賽和游戲中與同伴愉快相處，協(xié)同配合，自覺(jué)形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教材選用及活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)生學(xué)習(xí)基本的移動(dòng)、各種運(yùn)球、傳接球、原地和行進(jìn)間投籃技術(shù)各種進(jìn)攻組合技術(shù)，學(xué)習(xí)防守的基本步伐和站位，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的攻防戰(zhàn)術(shù)和培養(yǎng)在比賽中運(yùn)用各種技戰(zhàn)術(shù)能力。學(xué)期成果展示方式采取表演賽、公開(kāi)課的方式展示 場(chǎng)地、器材預(yù)計(jì)籃球25個(gè)，籃球場(chǎng)6塊瀘州天立國(guó)際學(xué)?；@球綜合實(shí)踐課進(jìn)度安排 時(shí)間初一年級(jí)活動(dòng)安排初二年級(jí)活動(dòng)安排第1周移動(dòng)原地運(yùn)球原地胸前投籃球性練習(xí)原地運(yùn)球雙人傳球上籃 第2周球性練習(xí)原地運(yùn)球原地胸前投籃行進(jìn)間運(yùn)球單手肩上投籃組合傳球第3周滑步雙手胸前傳球行進(jìn)間低手投籃防守腳步動(dòng)作持球突破運(yùn)球上籃第4周滑步組合傳球行進(jìn)間低手投籃防守腳步動(dòng)作持球突破單手肩上投籃第5周多種方式運(yùn)球單手肩上投籃持球突破運(yùn)球組合練習(xí)基礎(chǔ)配合 第6周多種方式運(yùn)球單手肩上投籃配合傳球持球突破運(yùn)球組合練習(xí)基礎(chǔ)配合 第7周多種方式運(yùn)球單手肩上投籃配合傳球運(yùn)球突破組合傳球基礎(chǔ)進(jìn)攻配合第8周持球突破配合傳球簡(jiǎn)單配合運(yùn)球突破組合投籃基礎(chǔ)進(jìn)攻配合第9周持球突破配合傳球