萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法-練習(xí)課教案及反思-文庫(kù)吧
2024-11-04 17:00 本頁(yè)面
【正文】 國(guó)的大門(mén)。（三）數(shù)學(xué)王國(guó)爭(zhēng)星比賽課件出示數(shù)學(xué)王國(guó)上空的五顏六色閃閃的星星師：數(shù)學(xué)王國(guó)的大門(mén)終于打開(kāi)了，一閃一閃的星星好看嗎？數(shù)學(xué)王國(guó)里正在舉行“助人為樂(lè)”爭(zhēng)星比賽，想得到這些漂亮的星星嗎?我們也去參加吧！出示人物，媽媽、護(hù)士阿姨、小馬虎師：我們都是樂(lè)于助人的好孩子，你想先幫助誰(shuí)解決問(wèn)題呢？ 學(xué)生自由選擇，你想幫誰(shuí)解決問(wèn)題？ ① 媽媽出示電器商店和媽媽的圖片師：昨天，媽媽去電器商店轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看中了一臺(tái)電風(fēng)扇245元和一個(gè)電飯煲187元出示價(jià)格：一臺(tái)電風(fēng)扇245元，一個(gè)電飯煲187元 師：你發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息？你能提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 生：一臺(tái)電風(fēng)扇和一個(gè)電飯煲一共需要多少錢(qián)？ 生：一臺(tái)電風(fēng)扇比一個(gè)電飯煲貴多少元錢(qián)？ 師：你知道媽媽想問(wèn)什么嗎？出示媽媽的話：我?guī)Я?00元錢(qián)，夠嗎？ 學(xué)生可能拿筆計(jì)算，也有可能很快回答出不夠。師：你為什么這么快就知道了？生：因?yàn)?00+100是300,45加87肯定超過(guò)100，這樣加起來(lái)就是400多了，媽媽的400元一定不夠。師：你用的是什么方法？ 生：估算師：那根據(jù)你的估計(jì)，你想對(duì)媽媽說(shuō)什么？ 生：多帶些錢(qián)師：多帶多少一定夠？ 生：100 師：為什么？生：因?yàn)?5加87沒(méi)有達(dá)到200，所以，媽媽再帶100元，肯定夠。師：不錯(cuò)，你用估算就幫媽媽解決了問(wèn)題，獎(jiǎng)勵(lì)你一顆星。② 護(hù)士阿姨出示護(hù)士阿姨打針的圖片師：從圖上，你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息? 生：護(hù)士阿姨來(lái)學(xué)校給小朋友們打針，一年級(jí)有150人，二年級(jí)有170人，兩個(gè)年級(jí)共需要多少個(gè)一次性注射器？ 師：你會(huì)解決嗎？生：會(huì)。150+170=320，需要320個(gè)注射器。出示三年級(jí)的人數(shù)。師：老師又送來(lái)了三年級(jí)的人數(shù)，可是卻不小心被藥水弄濕了，個(gè)位上的數(shù)字看不清了，三年級(jí)18*人，那么，估計(jì)一下，護(hù)士阿姨要為三年級(jí)準(zhǔn)備多少個(gè)注射器？ 生：180 師：這樣夠嗎？生：不夠，如果是181個(gè)，你就不夠了 師：那你覺(jué)得要多少個(gè)？生：需要190個(gè)，這樣，就算個(gè)位上是9也夠了。師：思考問(wèn)題真全面。出示四年級(jí)的人數(shù)，也被水弄濕了，25*人 師：四年級(jí)需要準(zhǔn)備多少個(gè)？ 生：260個(gè)。師：三四年級(jí)一共需準(zhǔn)備多少個(gè)？ 生：190+260=450個(gè)師：表現(xiàn)真好，獎(jiǎng)勵(lì)你一顆星星。③ 小馬虎出示小馬虎的作業(yè)師：這個(gè)小朋友的名字叫小馬虎，叫這個(gè)名字，一定有點(diǎn)意思的，我們來(lái)看看他的作業(yè)。0 000 3 0 －3 4 0－3 2 0＋1 8 0－1 7 0 3 6 01 00 6 0 師：同學(xué)們，用手勢(shì)表示。師：說(shuō)說(shuō)小馬虎錯(cuò)在哪里。第一題：忘記了退位 第二題：加號(hào)看成了減號(hào)。第三題：數(shù)位沒(méi)有對(duì)齊板書(shū)：相同數(shù)位對(duì)齊，從各位算起。第四題：對(duì)了。全班齊讀筆算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從各位算起，滿十向前一位進(jìn)一，不夠從前一位退一作十。師：小馬虎真是馬虎啊，同學(xué)們可不能學(xué)他這樣。相信，如果他掌握了這個(gè)筆算的法則，就不會(huì)再出問(wèn)題了。（四）人人爭(zhēng)星師：同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里玩得真開(kāi)心，幫助這么多人解決了問(wèn)題，也收獲了好多星星，給這么棒的自己鼓個(gè)掌吧！老師這里也有很多的星星，想得到這些星星嗎？ 生：想。師：老師的星星都已經(jīng)在同學(xué)們的練習(xí)紙上了，只有做對(duì)了才能得到它們，有信心嗎？ 生：有。師：好。我會(huì)算：學(xué)生快速完成4道題，選擇個(gè)別答案進(jìn)行展示。我會(huì)解決：阿姨賣冰棍和礦泉水，兩個(gè)估算題。我愛(ài)動(dòng)腦筋：第一題：先由學(xué)生獨(dú)立做題目，再收集不同的答案進(jìn)行展示講解。十位上誰(shuí)減7等于9，肯定要退位，167=9，所以6是確定的，百位上5退1后變成了4，下面的數(shù)字沒(méi)有限制，當(dāng)填1時(shí)，下面是3，當(dāng)填2時(shí)，下面是2，當(dāng)填3時(shí)，下面是1，不能填0，因?yàn)?不能開(kāi)頭。第二題：學(xué)生獨(dú)立思考，可以填哪些數(shù)。收集不同的答案進(jìn)行展示，再有順序地小結(jié)整理。課件同步演示。整百數(shù)加整百數(shù)：100+900，200+800，300+700，400+600，500+500，600+400，700+300，800+200，900+100。整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)：①110+890，120+880，130+870，140+860，150+850，160+840，170+830，180+820，190+810。②210+790，220+780，230+770，240+760，250+750，260+740，270+730，280+720，290+710??師：咱們班同學(xué)真愛(ài)動(dòng)腦筋，還有好多好多的算式，留給大家課后去整理吧！五、課堂小結(jié)師：時(shí)間也不早了，咱們?cè)撟吡?。小精靈告別大家：歡迎下次再來(lái)玩！師：談?wù)劷裉炷氵@一路的收獲生：在不需要準(zhǔn)確得數(shù)的時(shí)候，可以用估算來(lái)估一估就可以了。生：估算時(shí)可以把數(shù)估成比較接近的整十?dāng)?shù)或者整百數(shù)，再進(jìn)行口算。生：筆
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