【總結(jié)】古典概型考點分析概率是研究隨機現(xiàn)象的一種方法,在概率的學習中,古典概型(等可能事件的概率)是學習概率問題的基礎和關鍵,下面對古典概型在考題中的考點作簡單的探究:考點一、對古典概型概念的理解和認識例()○1從區(qū)間[1,10]內(nèi)任意取出一個實數(shù),求取到實數(shù)2的概率;○,求正面朝上的概率;○1,2,3,?,
2025-11-29 07:03
【總結(jié)】談古典概型問題的求解策略解決古典概型問題的關鍵是分清基本事件總數(shù)n與事件A中包含的結(jié)果數(shù)m,而這往往會遇到計算搭配個數(shù)的困難。因此,學習中有必要掌握一定的求解策略。策略一、直接列舉的策略把事件所有發(fā)生的結(jié)果逐一列舉出來,然后再進行求解。例1、在某條人流較大的街道上,有一中年人吆喝著“送錢嘍”!只見他手拿一只黑色小布袋,
【總結(jié)】生活中的古典概型19世紀法國著名數(shù)學家拉普拉斯曾說過:“對于生活中的大部分,最重要的問題實際上只是概率問題?!笨梢姼怕试谖覀兊纳钪写嬖诘膹V泛性與重要性,而古典概型作為一種重要的概率模型,在生活中就更加少不了了.下面舉幾個例子,幫助大家理解.例1為了估計水庫中的魚的尾數(shù),可以使用以下的方法:先從水庫中捕撈出一定數(shù)量的魚,例如2021尾,給每
2025-11-29 20:21
【總結(jié)】課前探究學習課堂講練互動活頁規(guī)范訓練【課標要求】1.理解系統(tǒng)抽樣的概念、特點.2.掌握系統(tǒng)抽樣的方法和操作步驟,會用系統(tǒng)抽樣法進行抽樣.【核心掃描】1.系統(tǒng)抽樣的概念和步驟.(重點)2.利用系統(tǒng)抽樣解決實際問題.(難點)系統(tǒng)抽樣課前探究學習課堂講練互動活頁規(guī)范訓練系統(tǒng)
2025-01-13 22:17
【總結(jié)】第17課時系統(tǒng)抽樣【學習導航】學習要求1.體會系統(tǒng)抽樣的的概念及如何用系統(tǒng)抽樣獲取樣本;2.感受系統(tǒng)抽樣也是等可能性抽樣,是否需要用系統(tǒng)抽樣,主要是看總體個數(shù)的多少.【課堂互動】自學評價案例1某校高一年級有20個班,每班有50名學生.為了了解高一學生的視力狀況,從這1000人中抽取一個容量為100的樣本進行檢查,應該怎樣抽樣?【分析】
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】分層抽樣與系統(tǒng)抽樣一、非標準,針對“喜羊羊如何抗衡米老鼠”這一問題,某網(wǎng)站設置了一個投票項目,現(xiàn)準備從參加投票的青年300人、少年2000人、兒童1200人中抽取容量為350的樣本,最適合抽取樣本的方法是()答案:C,某電視臺的記者從觀眾看臺的A
2025-11-26 06:49
【總結(jié)】課前探究學習活頁規(guī)范訓練課堂講練互動系統(tǒng)抽樣【課標要求】1.正確理解系統(tǒng)抽樣的概念,掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;2.正確理解系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣的關系;3.通過對實際問題的探究,歸納應用數(shù)學知識解決實際問題的方法,理解分類討論的數(shù)學思想;4.通過數(shù)學活動,感受數(shù)學對實際生活的需要,體會現(xiàn)實世界和數(shù)學知
2025-01-06 16:31
【總結(jié)】算法的概念教學目的:理解并掌握算法的概念與意義,會用“算法”的思想編制數(shù)學問題的算法。教學重點:算法的設計與算法意識的的培養(yǎng)教學過程:一、問題情景:請大家研究解決下面的一個問題1.兩個大人和兩個小孩一起渡河,渡口只有一條小船,每次只能渡1個大人或兩個小孩,他們四人都會劃船,但都不會游泳。試問他們怎樣渡過河去?請寫出一個渡河方案。
2025-11-29 20:25
【總結(jié)】課題條件語句授課時間課型新授二次修改意見教學目標知識與技能1.理解學習基本算法語句的意義.過程與方法2.學會條件語句的基本用法.情感態(tài)度價值觀、程序框圖和算法語句的關系,學會算法語句的寫法.教材分析重難點教學重點:條件語句的基本用法.教學難點:算法語
2025-11-29 20:24
【總結(jié)】循環(huán)語句:a=1WHILEa100a=a+1WENDPRINTaEND執(zhí)行完畢后a的值為()解析:當a100時執(zhí)行循環(huán)體,a=99時,a=a+1=100.答案:B,輸出的結(jié)果應為()x=3S=0WHILEx=7S=S+x
2025-11-30 03:46
【總結(jié)】第3課時循環(huán)結(jié)構(gòu)教學建議循環(huán)結(jié)構(gòu)的框圖表示是本課的難點,建議教師從以下兩個方面加以引導.(1)循環(huán)結(jié)構(gòu)要在某個條件下終止循環(huán),故在循環(huán)體中,要對條件變量的值進行更換,然后根據(jù)題目要求,對終止循環(huán)變量的“邊界值”要充分注意,必要時要做特殊檢驗.(2)用循環(huán)結(jié)構(gòu)描述算法,一般要確定以下三點:①確定循環(huán)變量和初始條
2025-11-30 03:48
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課外拓展復合函數(shù)的概念及其性質(zhì)一、復合函數(shù)的概念函數(shù)y=f(u)的定義域為集合B,函數(shù)u=g(x)的定義域為集合A,值域為集合D?B,那么對于A中每個x值,通過中間變量u,y都有唯一的值與之對應.這樣,y是x的函數(shù),記作y=f(g(x)).這個函數(shù)是由y=f(u),u=g(x)復合而成的函
2025-11-30 07:17
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布教學建議,感受數(shù)學對實際生活的需要,認識到數(shù)學知識源于生活并指導生活的事實,體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系.,感知應用數(shù)學知識解決問題的方法,理解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想和邏輯推理的數(shù)學方法.、頻率分布折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當?shù)剡x擇方法分析樣本的分布,準確地作出總體估計.,要向?qū)W生講清繪制統(tǒng)
2025-11-29 20:23
【總結(jié)】(整數(shù)值)隨機數(shù)(randomnumbers)的產(chǎn)生(MonteCarlomethod)蒙特卡羅(MonteCarlo)方法,或稱計算機隨機模擬方法,是一種基于“隨機數(shù)”的計算方法.這一方法源于美國在第一次世界大戰(zhàn)研制原子彈的“曼哈頓計劃”.該計劃的主持人之一、數(shù)學家馮·諾伊曼用馳名世界的賭城——摩納哥的
2025-11-30 03:39
【總結(jié)】幾何概型A組基礎鞏固1.如圖所示,在一個邊長分別為a,b(ab0)的矩形內(nèi)畫一個梯形,梯形的上、下底邊分別為a3,a2,且高為,則該點落在梯形內(nèi)部的概率是()答案:C2.如圖,A是圓上固定的一點,在圓上其他位置任取一點A′,連接AA′,它是一條弦,它的長度小于或等于半徑長度
2025-11-29 02:41