【總結】《觀潮》導學案主備：呂霞審核：初二語文組【教學目標】1．能順利地朗讀課文，理解課文內容。2．體會本文抓住景物特點，多角度摹狀的寫景方法。3．激發(fā)學生熱愛自然，贊美自然的豪情，爭做時代的弄潮兒?！窘虒W重點】精彩的場面描寫，精巧的結構安排?！窘虒W難點】抓住景物特點，多角度摹狀的寫景方法?！咀灾鲗W習】
2025-11-10 22:56
【總結】《蠟燭》導學案【教學目標：】1、分析品味重點語句，把握文章思想感情2、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；3、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。4、教育學生珍視現(xiàn)在的幸福生活，努力捍衛(wèi)世界和平。【教學重難點：】通過分析人物外貌、動作描寫，品味感受人物豐富的情感世界?！咀灾鲗W習】1、預習課文，給
【總結】授課日期：年月日一、教學目標：1．體味詩中強烈的愛國情感。2．初步培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。教學重點——理解本詩深沉的愛國情感。課時安排——2課時二、課文字詞（分發(fā)，不然教學進度來不及）（按其在課文中出現(xiàn)的順序）（板書出字詞）艾ài青
2025-11-30 04:16
【總結】16音樂之聲徂陽學校王美教師寄語：在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多?！T德爾松學習目標：1．體會課文是如何運用正面描寫和側面描寫來刻畫瑪麗亞的形象的，品味課文中的環(huán)境描寫，人物語言描寫和動作、表情描寫。2．揣摩語言，發(fā)揮聯(lián)想和想像，感受課文中人物唱詞所體現(xiàn)的音樂故事片的特色。
2025-11-10 20:33
【總結】伊敏第二學校八年（上）語文導學案主備人：郭艷旭校對人：崔文友郭東芹審批人：課題老王課型新授課四、展示交流（15′）學生活動與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內容。一、情境導入（3′）課前背誦：溫故知新：導言：二、學習目標
2025-11-26 07:58
【總結】30《狼》導學案課型：新授主備：李紅衛(wèi)審核：初一語文組[教學目標]1．能比較流利地熟練地朗讀課文。2．能對照注釋掌握一些實詞，讀懂文章的意思。3．能創(chuàng)造性地復述故事。4．能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。[教學重點]樹立人的智慧戰(zhàn)勝一切的思想是本課教
2025-11-30 06:28
【總結】我愛這土地?執(zhí)教和課件制作者：甘圩鎮(zhèn)中心學校陸桂參作者簡介艾青1910-1996原名蔣海澄浙江金華人著名詩人艾青簡歷：?1910年出生在浙江省金華，原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號海澄。?1929年去巴黎，1932年回國，由于加入“左翼美術家聯(lián)盟”被判刑6年。?1935年提前出獄，投身
2025-11-29 13:52
【總結】12看看我們的土地講講我們的故事講講土地的含義3（1）奴隸社會：井田制性質：土地國有興衰：興于商、盛于西周、瓦解于春秋特征：“普天之下，莫非王土”（2）封建社會①封建地主土地所有制：產生于春秋，確立于戰(zhàn)國，新中國成立后的土地改革中被消滅②封建國家土地所有制：王田制：王莽改制時使用屯田制：漢武帝、曹
【總結】學習目標、流利、有感情地朗讀詩歌，并在此基礎上背誦2.把握詩歌的象征手法，理解體味本詩深刻的意蘊。第一次先學后教（誦讀詩歌），注意字音和節(jié)奏，2分鐘后比一比誰讀得音最準、節(jié)奏把握最好，2分鐘后比一比誰能夠讀得最有感情假如/我是/一只鳥，我也應該／用嘶啞的喉嚨／
2025-11-22 01:34
【總結】孤獨之旅導學案課型：新授備課：崔玉新審核：八年級教研組教學目標1．體驗成長的感受。2．學習小說的細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。3．學習小說環(huán)境描寫的作用。重點難點1．重點(1)體驗成長的感受。(2)細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。2．難點：環(huán)境描寫的作用。課前預習
2025-11-26 05:31
【總結】12、心聲學習目標：1、熟讀課文，能說出主人公，復述故事情節(jié)，說出文中的主要矛盾沖突。2、在小組討論的基礎上，細致評價文中李京京和程老師這兩個人物形象的寫法。評價交流作者以“心聲”為標題的深刻含義。3、通過自己的朗讀和小組合作，交流讀本文受到的感觸學習重難點1、學習本文用心理描寫刻畫人物形象的寫法。2、標題的深刻含義
2025-11-29 06:47
【總結】《蘆花蕩》導學案教學課型：新授主備：吳煜潔審核：七年級語文組【學習目標】1、復述故事情節(jié)，體味這個英雄故事的傳奇色彩。“老頭子”這個人物形象，把握其性格特點。，分析其作用，提高描寫的能力。4認識到英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝的，培養(yǎng)學生愛國主義情感。【學習重難點】1、了解故事
【總結】11、我的叔叔于勒學習目標：1、通過讀課文，概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文，討論分析人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。3、通過小組討論、交流，總結、歸納資本主義社會人與人之間的關系是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關系，認識資本主義制度的丑惡本質。教學重點1、理解作者從多方面刻畫人物形象，
2025-11-10 22:55
【總結】鄉(xiāng)飲中心學校初中九年級年級下冊教學案第周第課時總第課時1詩兩首——我愛這土地一、預習學案預習目標：1、了解有關艾青的文學常識和本詩的寫作背景。2、了解現(xiàn)代詩歌的特點，正確劃分詩的節(jié)奏，飽含深情地朗誦詩歌預習重點：誦讀詩歌，感受意象，體悟情感
2025-04-16 23:58
【總結】《智取生辰綱》學案學習目標知識目標1、鞏固小說的有關知識：小說的概念及三要素。2、了解《水滸》的主要內容及作者的思想傾向。能力目標1、理清小說的故事情節(jié)，分析小說的人物形象。2、學習設置矛盾沖突刻畫人物形象的方法。情感態(tài)度與價值觀主動閱讀古代優(yōu)秀作品，在歷史文化土壤中汲取營養(yǎng)，提高文學修養(yǎng)和審美能力。學
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