粵教版思品八下51我們都是公民-資料下載頁

【總結(jié)】我們都是公民教案目標(biāo)要求：使學(xué)生掌握法律所規(guī)定的“公民”身份的含義，了解自己所具有的中國公民身份，并懂得運(yùn)用相關(guān)的法律規(guī)定去分析一些與公民身份有關(guān)的情境問題和簡單材料。使學(xué)生明白公民身份的基本內(nèi)涵，即公民是受國家憲法和法律管轄和保護(hù)的個人，平等地享有法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時(shí)也必須履行法律規(guī)定的公民義務(wù)。使學(xué)生體會樹立公民意識的重要性，懂得作

2025-11-29 21:39

粵教版思品八下82社會規(guī)則與正義-資料下載頁

【總結(jié)】社會規(guī)則與正義教案第一課時(shí)社會規(guī)則與正義一、教材分析：1、重點(diǎn)：制度規(guī)則、道德規(guī)范與正義2、難點(diǎn)：正義的制度有效地保障了社會合作的公平性。二、學(xué)生分析：1、針對的問題：初中學(xué)生對規(guī)則意識的認(rèn)知程度比較低，對什么是正義缺乏正確的認(rèn)識。2、學(xué)生的需要：了解制度規(guī)則、道德規(guī)范與正義的關(guān)系，培養(yǎng)正確的規(guī)則意識。三、綜

2025-11-29 08:08

粵教版思品八下維護(hù)人身權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利?⒈什么是公民的人身自由權(quán)利？為什么要維護(hù)公民的人身自由權(quán)利?（1）人身自由權(quán)利是指公民的身體(包括肉體和精神)由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利.(2)人身自由是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一

2025-11-29 04:30

粵教版思品八下維護(hù)人身權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】八年級（下冊）思想品德第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究？？為什么？(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技，不僅對觀眾的精神刺激很大，而且嚴(yán)重摧殘和損害了少年兒童的身心健康，對這種所謂的雜技表演，我國法律是禁止的。

2025-11-22 00:31

粵教版思品八下維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)1-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時(shí)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)思考：1、什么是個人私有財(cái)產(chǎn)？你能列舉出你有哪些財(cái)產(chǎn)？2、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？3、國家法律怎樣保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?一、公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?公民在社會生產(chǎn)和生活中，通過勞動和合法經(jīng)營所積累的財(cái)富，包括私人收入、儲蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)，是公民個人的私有財(cái)產(chǎn)。公民的

2025-11-18 23:56

粵教版思品八下62維護(hù)人格尊嚴(yán)-資料下載頁

【總結(jié)】肖像和姓名中的權(quán)利肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,與特定人的人格不可分離。由姓名想到‥‥‥仇蓮娣錢飛洋姓名是將人區(qū)別開來的文字符號，是每個人人格的基本標(biāo)志。正式姓名、筆名、別名等多樣的表現(xiàn)形式周樹人魯迅周

2025-11-22 00:31

粵教版思品八下84負(fù)起我們的社會責(zé)任-資料下載頁

【總結(jié)】作為一名中學(xué)生,你都有哪些社會身份?并相應(yīng)地要承擔(dān)哪些社會責(zé)任?社會身份的多重性,有時(shí)會引起責(zé)任沖突；同時(shí)面臨著責(zé)任選擇。小敏的困惑小敏在上學(xué)路上看到有一個老奶奶昏倒了，可是她上學(xué)考試又快遲到了。小敏是否救老奶奶?有兩全其美的好主意嗎?*電影回放：《

2025-11-29 08:54

粵教版思品八下我們都是公民ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元我是中國公民主題詞：公民公民意識1、公民的含義：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。公民必須具備的條件有哪些？一、公民身份的確認(rèn)：國籍1、公民的含義：是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。2、我國法律規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中

2025-11-10 03:39

陜教版思品八下競爭與合作-資料下載頁

【總結(jié)】陜教版思想品德八年級下冊第11課：競爭與合作看到這些你會想到什么？1、增強(qiáng)競爭意識?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容（某市組織了“超級城市……）你認(rèn)為這個學(xué)生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么？A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在

2025-11-19 01:47

粵教版思品八下72維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】王珊8歲，常常自言自語，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的詩詞放在?？习l(fā)表，好幾首兒童詩還得過獎呢!不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿

2025-11-10 17:23

粵教版思品八下社會合作與公平ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】社會合作與公平粵教版思想品德八年級下冊桂城初級中學(xué)——謝燕平?一、教學(xué)目標(biāo)?:了解社會是一個合作系統(tǒng)，社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件，懂得社會合作需要公平。公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展。?:通過探究學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)實(shí)踐探究能力和公平合作的意識，提高對社會公平與不公平現(xiàn)象的辨別及批判能力。?、態(tài)度

2025-11-10 01:18

粵教版思品八下72維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)教案一、教材分析：1、教學(xué)重點(diǎn)：公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán)。2、教學(xué)難點(diǎn)：公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。二、學(xué)生分析：1、針對的問題：作為正在接受教育的未成年人，他們尚未參加勞動，沒有創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，但他們同樣擁有屬于自己的財(cái)產(chǎn)，如通過繼承得到的遺產(chǎn)，依靠自己的聰明才智取得的智力成果等，同樣具有財(cái)產(chǎn)權(quán)，這些權(quán)利都得到了國家相關(guān)法

2025-11-29 05:57

粵教版思品八下63保護(hù)個人隱私-資料下載頁

【總結(jié)】保護(hù)個人隱私教案[教學(xué)目標(biāo)]：1、知識與能力了解個人隱私權(quán)的含義及其存在于現(xiàn)代社會的重要性，掌握我國法律在保護(hù)隱私權(quán)方面的有關(guān)規(guī)定，學(xué)會如何維護(hù)個人隱私和尊重他人的隱私。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，使中學(xué)生明白個人隱私權(quán)所包含的內(nèi)容，懂得在現(xiàn)代社會中維護(hù)隱私權(quán)的重要意義，它不僅保護(hù)公民的人格權(quán)利，而且是衡量一個國家個人地位和

2025-11-29 21:39

粵教版思品八下維護(hù)人格尊嚴(yán)-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)人格尊嚴(yán)（2課時(shí)）第1課時(shí)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利自主預(yù)習(xí)：我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利1．人格尊嚴(yán)權(quán)，是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的權(quán)利，主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。2．我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得使用公民的肖像。3．名譽(yù)就是一個人的名

2025-11-29 08:08

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)5-資料下載頁

【總結(jié)】公民的權(quán)利和義務(wù)第二課時(shí)二、公民的基本權(quán)利主要有五類：公民的基本權(quán)利和義務(wù)其中，憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)三、公民的基本義務(wù)主要有以下三類：第一類：公民的平等權(quán)第二類：政治權(quán)利和自由第三類：公民的人身自由權(quán)利第四類：公民的社會生活

2025-11-18 23:56

粵教版思品八下31理解與寬容(參考版)

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