【總結(jié)】第10課對自己的一生負(fù)責(zé)每個(gè)人都希望有一個(gè)令人羨慕的一生。有成功的事業(yè),有良好的聲譽(yù),有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一
2024-11-19 10:09
【總結(jié)】整體感知一、速讀全文,將下列句子補(bǔ)充完整,并說出理由。甜甜的泥土,—————的媽媽。整體感知一、讀準(zhǔn)下列詞語黯淡呆滯蹭驀地愣怔吮涮凈暈眩ànzhìmòdìlèngzhengshuànyūnxuà
2024-12-08 05:46
【總結(jié)】琴聲為心聲知音為知己熱身搶答1、課文選自哪一本書?《世說新語》2、文中兄弟倆是誰?王子猷、王子敬3、他們的父親是誰?
2024-12-08 12:33
【總結(jié)】孝敬父母長輩1、孝是中華民族傳統(tǒng)美德舜,傳說中的遠(yuǎn)古帝王,五帝之一,姓姚,名重華,號有虞氏,史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象,多次想害死他:讓舜修補(bǔ)谷倉倉頂時(shí),從谷倉下縱火,舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時(shí),瞽叟與象卻下土填井,舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨,仍對父親恭順,對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝
2024-11-28 00:05
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?理解棗核在文中的線索作用。?學(xué)習(xí)本文選材具體,小中見大的寫作手法。?學(xué)習(xí)本文圍繞棗核設(shè)置懸念,使文章起伏跌宕的結(jié)構(gòu)方法。?體會海外華人的思鄉(xiāng)心態(tài),培養(yǎng)熱愛自己民族和故鄉(xiāng)的思想感情。?重點(diǎn):理解本文精巧的結(jié)構(gòu),體會用詞的準(zhǔn)確生動。?難點(diǎn):理解作者通過選用細(xì)小的生活材料,曲折地表達(dá)一個(gè)深刻意義的中心思
【總結(jié)】實(shí)話實(shí)說學(xué)生心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)是:上課生動有趣、幽默、隨和、和藹、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、能與學(xué)生交朋友、談心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師二、如何正確理解老師?老師也是普通的人,老師也有酸甜苦辣、有個(gè)性有脾氣,有昨天和明天。一位老師的心聲……我每天都感到很累很累,甚至比刑警還累,就差一個(gè)沒有生命危險(xiǎn)了
2024-12-01 00:25
【總結(jié)】草王愿堅(jiān)廣東博文學(xué)校糖果學(xué)習(xí)目標(biāo):1、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫的表達(dá)作用。2、理解周副主席的高大形象。3、重要語句的深刻含義。山東諸城縣相州鎮(zhèn)人?,F(xiàn)代作家。創(chuàng)作了《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動
2024-12-08 12:32
【總結(jié)】南明·夏完淳作者和解題2、這首詩作于作者在故鄉(xiāng)云間被清兵逮捕后,解往南京前臨別松江時(shí),是一首悲壯慷慨的絕命詩。從體裁看,是一首五言律詩。1、夏完淳:原名復(fù),字存古,號小隱,南明詩人,著名的抗清將領(lǐng)。他被捕就義時(shí),年僅17歲。著有《夏內(nèi)史集》及《玉樊堂詞》等。別云間夏完淳三
2024-11-30 04:13
【總結(jié)】棗核蕭乾學(xué)習(xí)目標(biāo):一、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情,增強(qiáng)熱愛自己民族的感情。二、了解作者選用細(xì)小的生活材料,曲折地表達(dá)中心思想的方法。三、體會詞語的準(zhǔn)確性。蕭乾(1910-1999),出生在一個(gè)漢化了的蒙族貧民家庭,當(dāng)代著名作家、翻譯家、記者。蹊蹺(
【總結(jié)】2021/1/141《論語》八則南陽市興宛學(xué)校李莉2021/1/142教學(xué)目標(biāo)?1、了解有關(guān)常識。?2、準(zhǔn)確朗讀課文。?3、理解重點(diǎn)詞并翻譯。?4、背誦會默。2021/1/1451“信”(忠實(shí)于原文,字字落實(shí),句句落實(shí),不隨意增減。)2“達(dá)”(表意明確,語言通暢,語
2024-12-08 06:54
【總結(jié)】文筆精華文筆精華大地上的事情那時(shí)候天總是很藍(lán)然后看看圖片?來,一起看!美好的生活總過得太慢恐龍蛋?也許還在說……昨天……說好要長相廝守如今我們孤兒寡母,你在天堂可好兔子尾巴“藏”不了,可哪有兔子?兔子:我是流氓我怕誰!哼哼,鷹?它會吃一只玩具么??同學(xué)們,看了圖片之后,再讀課文你有
【總結(jié)】比較一下:父子相似嗎?尋找父母印記你發(fā)現(xiàn)你和父母相似的地方嗎?相貌上的相似有哪些?你平時(shí)觀察到或體會到與父母還有哪些相似的地方?(性格特征、習(xí)慣動作)子女和父母之間為什么有這么多的相似之處?O+OOA+OA、OA+A
【總結(jié)】明天不封陽臺杜衛(wèi)東字詞積累qīshūquánfūxiāobèi萋萋倏然蜷縮孵育喧囂悖論xīnpáojūntiá
【總結(jié)】一個(gè)農(nóng)夫牽著一頭驢在山道上行走,道旁是萬丈深淵,當(dāng)農(nóng)夫發(fā)覺驢子走得太靠邊時(shí),就趕緊將它往里拉,不想冒犯了驢脾氣,農(nóng)夫越往里拉,它就越往外掙,結(jié)果……克服逆反心理與父母平等溝通第五課。。。。。第一板塊認(rèn)識逆反心理第二板塊
2024-12-08 06:57
【總結(jié)】《都市精靈》說課大壩中學(xué)杜著科一、教材分析二、學(xué)情預(yù)估三、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:過程與方法:情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):五、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。七、教學(xué)手段:多媒體、音樂《一個(gè)真實(shí)的故事》flash《我是一只小