1秋天的圖畫教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-11-04 12:52 本頁面
【正文】 收。師：是的，正是因為有了勤勞的人們，秋天的圖畫才會變得如此美麗，如此絢麗多彩！。（4）齊讀。三、拓展閱讀，秋天里藏著迷人的畫卷，秋天里還藏著動聽的詩呢！老師讀。其實啊，這首詩就是我們的課文，只是老師變了個小魔術(shù)，改動了句子的格式。于是課文就成了一首朗朗上口的小詩。看來啊，祖國的語言文字還真是有趣。你們想讀嗎？學(xué)著老師的樣子，讀出詩的韻味來。：《秋天到》。秋天到，天氣涼，菊花開，樹葉黃。黃葉一片一片飄下來，像一只只蝴蝶在飛舞。涼風(fēng)吹得沙沙響，各種好看的花兒也漸漸凋落。紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨子，還有一串串的紫葡萄，以及滿地的莊稼都成熟了。農(nóng)民伯伯正在果園田間忙碌著收獲著，到處是一派秋天的景色！4．學(xué)生自編兒歌。秋天來啦，秋天來啦，＿＿＿就是美麗的圖畫。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。誰使秋天這樣美麗？看，＿＿＿＿的＿＿作出了回答，它們＿＿＿＿＿＿＿，好像在說——＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、作業(yè)1．完成《語文課堂作業(yè)》。2．我會做：（1）用落葉做書簽；（2）用落葉貼成樹葉畫；（3）用句子、短詩贊美秋天。板書設(shè)計：秋天的圖畫山野就是美麗的圖畫畫出勤勞的人們第二篇：《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計秋天的圖畫教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)8個生字，會寫8個字。正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。重難點(diǎn)：識字，朗讀背誦課文，聯(lián)系有感情地朗讀。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)語：小朋友，之前我們學(xué)習(xí)許多有關(guān)秋天的四字詞語，你能說一說嗎？(生答)。課件出示有關(guān)秋天四字詞語的圖片，讓學(xué)生結(jié)合圖片相對應(yīng)的說出詞語。過渡：秋天的景色美不美?我們今天要學(xué)的文章也很美，小朋友們想讀一讀嗎? 相機(jī)板書秋天的圖畫。二、初讀課文，認(rèn)讀生字課件出示帶拼音的生字，注意讀準(zhǔn)字音。（多種形式朗讀）讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。（1）先讓學(xué)生來比賽讀生字，出示帶有生字的水果，看誰讀得準(zhǔn)，讀得多。（2）學(xué)生拼小紅花，認(rèn)識詞語。(出示布景：一個花芯，還需要很多花瓣才可以拼成一朵小紅花)師：小紅花不僅要有花芯，還要有花瓣，你們想拼一拼嗎?不過呀，要拼好這個小紅花可不容易，必須付出辛勤的勞動。每個花瓣上面都有一個本課的詞語，誰把詞語讀準(zhǔn)了，全部過關(guān)了，才可以拼成小紅花，最后這個小紅花就屬于你了。自由讀課文，用喜歡的符號畫出文中的生字，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順，數(shù)一數(shù)課文一共有幾句話。電腦范讀課文，學(xué)生找一找文章里寫了課文圖片中哪幾種事物。過渡：小朋友通過自己的勞動，都有了收獲，你們想有更大的收獲嗎?學(xué)習(xí)了課文，你們會有更大的收獲。三、精讀課文，欣賞秋天我們再來讀課文，把你最喜歡的句子有感情地多讀幾遍，想想為什么這樣讀，然后讀給你周圍的小朋友聽。學(xué)習(xí)練讀檢查、欣賞、指導(dǎo)朗讀，并用不同顏色的字體標(biāo)注詞語搭配。(學(xué)生讀一句，課件出示相應(yīng)句子和畫面)①課件演示：出示第一句話及山野畫面。(提示：你喜歡不喜歡秋天，用喜悅、興奮的語氣和同學(xué)傳一傳這個消息)②課件演示：出示第二句話及梨樹、蘋果、稻海、高梁畫面，配合圖片并一個景物一個景物的來講解。(提示：這些果子可愛嗎?表演動作、指讀、范讀、齊讀、分組讀)③課件演示：出示第三句話(提示：這是個什么句子?誰會讀?)④課件演示：先出示大雁飛行的畫面，再出示第四句話。(提示：看，快些往天上看，勤勞的人們畫出秋天的圖畫，贊美、自豪的語氣。)想一想：勤勞的人們指哪些人。師生配合讀。小朋友讀得真好聽，老師也想和你們一起讀了。(看課件上的圖和文，師生配合讀)這么美的景色不光要留在小朋友的眼睛里，更要深深地印在小朋友的腦海里，比一比看誰能把課文背出來。四、練習(xí)訓(xùn)練，歌頌秋天此時，梨樹、蘋果樹、稻海、高粱會對勤勞的人們說些什么？這真是一幅美麗的秋天的圖畫，而對這么美的圖畫，你想說什么呢?在這美麗的季節(jié)里，你還想做些什么?(學(xué)生用自己喜愛的方式表達(dá)對秋天的喜愛)男女生比賽讀課文。五、板書設(shè)計黑板中間寫出“秋天的圖畫”幾個字。第三篇：秋天的圖畫教學(xué)設(shè)計[范文模版]教學(xué)要求：會認(rèn)8個生字。會寫8個字。正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。感受秋天景象之美和勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情。喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片課件：秋天的風(fēng)光蘋果等教具。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識8個生字，能正確書寫8個字。能有感情地朗讀課文，體會秋天的美，感受勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情。教學(xué)時間：2課時。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會認(rèn)8個生字。理解課文內(nèi)容，體會秋天景象之美，感受勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情。指導(dǎo)書寫4個左右結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)目標(biāo)：能準(zhǔn)確認(rèn)讀8個生字。能理解課文內(nèi)容，體會秋天景象之美，感受勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情。能正確書寫4個左右結(jié)構(gòu)的字，重點(diǎn)掌握“三點(diǎn)水”和“火字旁”寫法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了許多描寫秋天景色的詞語，大家還記得嗎？現(xiàn)在趕快去秋天的果園里摘蘋果，誰能準(zhǔn)確而且大聲地讀出蘋果后面的詞語，這個蘋果就屬于你啦！根據(jù)兒童
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