【總結(jié)】為學(xué)清彭端淑選自《白鶴堂集》,原名《為學(xué)一首示子侄》。?《為學(xué)》?為——做學(xué)——學(xué)問。?“僧富者不能至而貧者至焉”是何道理??貧僧先立志,然后努力去為,?富和尚只強(qiáng)調(diào)客觀條件,不立志而不為。為學(xué)學(xué)則易,不學(xué)則難人貴立
2024-11-17 20:49
【總結(jié)】二十八皇帝的新裝蘇教版·七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),識記并積累文中的生字詞。(重點(diǎn));體會文章各種精妙的描寫,把握人物性格形象;體會想象和夸張在作品中所起的作用。(重點(diǎn)),深刻理解作品寓意,培養(yǎng)真誠、求實、不慕虛榮的良好品質(zhì)。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入作者名片安徒生(1805—1875),丹麥著名作家。
2024-11-19 18:04
【總結(jié)】第—課時馬蜂:是一種以花粉和蟲類為食物的昆蟲。學(xué)名胡蜂,又叫黃蜂或赤蜂。頭胸部為褐色,有黃色斑紋,腹部深黃色,中間有黑色橫紋,尾部有毒刺。人畜被馬蜂蟄后,輕則疼痛難忍,重則危及生命。但它一般只有在受到攻擊的時候才會蟄人,它一旦蟄刺人畜后,自己便會死去。作者簡介馮驥才,浙江寧波人,1942年生于天津。當(dāng)代著名作家,文
2024-11-18 02:18
【總結(jié)】——安徒生說課流程一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計一、說教材說教材地位和作用說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本文是北京課改版初中學(xué)段七年級上冊第五單元第一篇文章。這個單元的文章都是想象極為豐富的作品,需要學(xué)生發(fā)揮想象力,聯(lián)系生活,深入理解課文。
【總結(jié)】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝(丹麥)安徒生本文體裁:童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】2020/12/251《皇帝的新裝》的安徒生制作人:丁開麗2020/12/252關(guān)于童話童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象和大膽的夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,凡舉鳥獸蟲魚,花
【總結(jié)】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1、能通過分析人物對話,了解人物的特點(diǎn)。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解文章內(nèi)容,認(rèn)識貝利父親成功教育的原因。難點(diǎn):能在寫作中運(yùn)用描寫人物的方法。教學(xué)過程教師活動教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動一、導(dǎo)入:世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解有關(guān)作者的文學(xué)常識;積累生字、生詞,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本文表現(xiàn)人物心理的方法;通過分析人物間的對話,了解人物的特點(diǎn)。[3.認(rèn)識貝利父親成功教育的原因,明確成功教育是一種雙向活動。教學(xué)重、難點(diǎn)1.了解有關(guān)作者的文學(xué)常識;積累生字、生詞,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本文表現(xiàn)人物心理的方法;通過分
【總結(jié)】七年級《傷仲永》教學(xué)設(shè)計七年級《傷仲永》教學(xué)設(shè)計教學(xué)三維目標(biāo):知識目標(biāo):積累文言詞匯;了解仲永“泯然眾人”的原因。能力目標(biāo):正確、流利地朗讀文章能力;引導(dǎo)分析人物最終變成常人的思考能力。情感、態(tài)度、價值觀:引導(dǎo)學(xué)生意識到后天學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】《詩經(jīng)》兩首練習(xí)(小頁)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、給下列加點(diǎn)字注音雎鳩..()()窈窕..()()好逑..()()寤寐..()()溯洄..()()坻.()荇.菜
2024-12-08 19:36
【總結(jié)】七年級上冊語文《十五夜望月》教案學(xué)科語文備課教師李曉曉一導(dǎo)入背誦默寫詩詞二、1、知識梳理1、朗讀,背誦并默寫這首詩作。2、理解古詩大意。3、賞析“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”在煉字上,一個“落”字,新穎妥帖,不同凡響,它給人以動的形象的感
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】??诙芯拍昙墸ㄉ希┱Z文學(xué)案編寫人:定稿:審核:使用時間:編號:蘇教版九年級上冊第三單元第九課《成功》學(xué)案(公開課)班級:
2024-11-19 11:32
【總結(jié)】11《背影》教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛子之情。2、整體感知課文,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章主旨。3、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的選材構(gòu)思法——截取法。4、品味樸實的飽含深情的語言。第一課時一、導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入并穿插作者簡介和寫作背景:作者
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】第一課時[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]1、重點(diǎn):理清課文結(jié)構(gòu),把握感情線索。2、難點(diǎn):把握全文的感情線索。[教學(xué)方法]講解法。[教具準(zhǔn)備]幻燈片等。[教學(xué)過程](一)導(dǎo)入新課:你見過蛛網(wǎng)和蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎?
2024-11-28 08:10
【總結(jié)】海燕高爾基第一課時作者簡介高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家,社會主義文學(xué)的奠基人?!锻辍贰对谌碎g》《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲。他的長篇小說《母親》塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺為社會主義而斗爭的無產(chǎn)階級革命者的英雄形象,是社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基作?!逗Q?/span>
2024-11-19 14:28