【總結】情景導入生成問題導入新課請同學們猜一下:唱歌不用嘴,聲音真清脆,嘴尖像根錐,專吸樹枝水。說鳥不是鳥,躲在樹上叫。自吹啥都懂,其實全不曉。一肚子沒學問,開口閉口知道,瞧瞧這小家伙,實在真是驕傲。天熱爬上樹梢,總愛大喊大叫,明明啥也不懂,偏說知道知道。(打一昆蟲)教學目標(一).學習本
2025-11-10 14:28
【總結】同一片天空不一樣的生活貓場鎮(zhèn)狗吊巖村有一所小學,2020年以前一直在這個巖洞里。同一片天空不一樣的生活坐在巖洞小學的教室里,孩子們每天的視野就是這樣的。2020年暑期,一個大四學生從千里之外的武漢來到這里搞社會調(diào)查。他走進了巖洞,給孩子們講了許多大山之外的事情。他的名字叫徐本禹,當時是華中農(nóng)業(yè)大學
2025-11-10 14:27
【總結】兒子眼中的父親7歲:?爸爸真了不起,什么都懂!”14歲:?好像有時候覺得也不對……”20歲:?爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。?25歲:?老頭子一無所知,毫無疑問,他已陳腐不堪。?35歲:?如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了。?45歲:
【總結】《我的一位國文老師》教學設計第1課時學校:備課組:主備人:教學過程第一課時(文本研習與對話)一、導入臺灣著名的散文大師梁實秋先生在十八九歲時遇到一位老師,即使時隔五十年依然被他想起,那么這位老師身上究竟有什么讓人難以忘懷的東西呢?下面我們就跟
2024-12-09 14:00
【總結】《戒煙》課件北京課改版七年級下?教學目標?1.能通過分析人物對話,了解人物的特點。?2.理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。?教學重難點?重點:理解文章內(nèi)容,認識貝利父親成功教育的原因。?難點:能在寫作中運用描寫人物的方法。?一、導入:?世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給
2024-12-08 09:20
【總結】1、海燕高爾基教學目標:1、知識與能力:在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內(nèi)涵。2、過程與方法:體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、情感態(tài)度價值觀:體驗和培養(yǎng)樂觀精神,感受和體悟作者在文章中所抒發(fā)的情懷。教學難重點:1.學習革命先驅(qū)堅強無畏的戰(zhàn)斗精神2.理解文中象征、對比和烘托手法的運用3.
2024-12-09 02:20
【總結】為學教案教學要求1.流利地背誦課文,明確“乎、矣、也、焉、哉”所表達的語氣和“為、語、恃、逮、怠、屏、迄”的意思。2.認識蜀鄙二僧故事的內(nèi)涵和作用。3.理解“人之為學”,關鍵在于“立志去為”的道理,激發(fā)學生樹立志向大膽實踐的精神。教學內(nèi)容和步驟A(適于一般水平)一、導入新課。
2024-12-08 19:36
【總結】二十八皇帝的新裝蘇教版·七年級上冊學習目標,識記并積累文中的生字詞。(重點);體會文章各種精妙的描寫,把握人物性格形象;體會想象和夸張在作品中所起的作用。(重點),深刻理解作品寓意,培養(yǎng)真誠、求實、不慕虛榮的良好品質(zhì)。(難點)新課導入作者名片安徒生(1805—1875),丹麥著名作家。
2025-11-10 18:04
【總結】——安徒生說課流程一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設計一、說教材說教材地位和作用說教學目標說教學重點和難點本文是北京課改版初中學段七年級上冊第五單元第一篇文章。這個單元的文章都是想象極為豐富的作品,需要學生發(fā)揮想象力,聯(lián)系生活,深入理解課文。
2025-11-08 20:49
【總結】為學清彭端淑選自《白鶴堂集》,原名《為學一首示子侄》。?《為學》?為——做學——學問。?“僧富者不能至而貧者至焉”是何道理??貧僧先立志,然后努力去為,?富和尚只強調(diào)客觀條件,不立志而不為。為學學則易,不學則難人貴立
【總結】2020/12/251《皇帝的新裝》的安徒生制作人:丁開麗2020/12/252關于童話童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象和大膽的夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,凡舉鳥獸蟲魚,花
2025-11-09 02:18
【總結】第一課時《城南舊事》1、《惠安館傳奇》2、《我們看海去》3、《蘭姨娘》4、《驢打滾兒》5、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》預習與交流。腫脹()叮囑()皺眉衣襟()
2025-11-09 02:19
【總結】請兩位同學合作,一位當“盲孩子”,另一位當助手,“盲孩子”閉上眼睛走到黑板前,寫下這節(jié)課的課文題目,助手給“盲孩子”提示,如:向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn)等。盲孩子和他的教學目標①有感情地朗讀課文。②積累語言,欣賞文章美。③多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習慣。④培養(yǎng)
【總結】中國四大發(fā)明指南針是利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種指向儀器。最早出現(xiàn)的指南針叫司南,它是利用天然磁石琢磨而成,像一湯勺,重心位于底部正中,底盤光滑,四周刻二十四個方向,使用時把長勺放在底盤上,用手輕撥,使它轉(zhuǎn)動,停下后長柄就指向南方。后來人們發(fā)明了人工磁化方法,制造了指南魚和
2025-11-08 16:02
【總結】?眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。?疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。?霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。?幸有微吟可相狎,不須檀板共金尊。山園小梅林逋?背景簡介?林逋(967~1028),北宋詩人。字君復,北宋錢塘人,卒后賜謚“和靖先生”,有《林和靖先生詩集》傳世。其少孤貧,力