20xx秋魯教版語文七上第9課《紀(jì)念白求恩》3-文庫吧
2024-11-18 11:30 本頁面
【正文】 和方法 。是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論點(diǎn)是解決“需要證明什么”，論據(jù)是解決“用什么來證明”，論證是解決“怎樣證明”。 常見題目： A、文章用了什么論證方法？舉例說明其作用。 B、劃線句有什么作用？ 7C中小學(xué)課件 論證方法 1） 舉例論證 。列舉確鑿、充分、有代表性的事例，闡明了 …… 道理， 增強(qiáng)文章的說服力 。 2） 道理論證 。 a、直接講述一些支撐論點(diǎn)的基本道理，揭示了事情的本來面目，令人信服 b、引用名言警句格言諺語公理，闡明 …… 道理，增強(qiáng)論點(diǎn)的權(quán)威性，使文章極具說服力。名言警句影響力大，格言諺語公理為大家公認(rèn)，道理不言自明。 7C中小學(xué)課件 3） 比喻論證 。用人們熟知的事物作比喻來證明 …… 論點(diǎn)，淺 顯易懂，增強(qiáng)說服力，同時(shí)又能使文章生動(dòng)形象 。 4） 對(duì)比論證 。將論據(jù)中截然相反的兩種情況進(jìn)行比較，形成鮮明的對(duì)照，互為襯托，特別能突出一方面的性質(zhì)，具有很強(qiáng)的論證力量。 7C中小學(xué)課件 議論文的結(jié)構(gòu) 提出問題（引論） ——分析問題（本論） ——解決問題（結(jié)論） 引論 ： 常見題目：引論部分有什么作用？ 1）、直接申明自己的主張和看法，提出中心論點(diǎn)。 2）、交代背景，說明寫作的目的和原因。 3）、因事設(shè)問，啟人思考。 4）、從日常生活現(xiàn)象落筆 5）、引經(jīng)據(jù)典，說古道今。 本論 ： 常見題目：本文的結(jié)構(gòu)怎樣？（是怎樣展開論述的） 1）、并列式。平列中心論點(diǎn)的幾個(gè)方面，往往有分論點(diǎn)。 2）、遞進(jìn)式。層層深入、步步發(fā)展；起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。（注意順序條理） 3）、對(duì)比式。正反對(duì)比。 4）、綜合式。 結(jié)論 ：總結(jié)、號(hào)召、勉勵(lì)、警示等。 7C中小學(xué)課件 議論文的語言 ①準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 ②概括性和簡(jiǎn)潔性。 ③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動(dòng)和感情色彩。 7C中小學(xué)課件 紀(jì)念白求恩 毛澤東 7C中小學(xué)課件 白求恩生平 白求恩 ,著名的胸外科醫(yī)師。 1890年生于加拿大，多倫多大學(xué)醫(yī)科畢業(yè)。 1936年隨加拿大志愿軍赴西班牙支持反法西斯斗爭(zhēng)。 1938年，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)來中國(guó)援助抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。他以精湛的醫(yī)術(shù)搶救了大批傷員，培養(yǎng)了許多醫(yī)務(wù)干部。后因搶救傷員感染病毒， 1939年 11月 12日逝世，終年 49歲。 1939年 12月1日延安各界舉行了追悼大會(huì)，毛澤東同志送了花圈，并寫了挽詞： 學(xué)
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