20xx秋魯教版語文七上第3課《竹影》ppt課件4-文庫吧
2024-10-28 20:24 本頁面
【正文】 里？哪些人？做什么？簡要經(jīng)過，結(jié)果如何？ 概括課文內(nèi)容 ： 人教版語文課文動漫朗誦系列）七年級下冊第 18課 《 竹影 》 動漫朗誦 .swf 時間： 地點(diǎn)： 人物： 事件： 晚飯后 “我”家屋后的院子里 “我”、弟弟、華明和父親 “我”們幾個在后院畫竹影，父親順勢指導(dǎo)我們 晚飯后，我、弟弟、華明幾個少年在玩充滿童真、童趣的描竹影的游戲，在爸爸的指引下得出對中國畫的藝術(shù)體驗，獲得了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。 描竹影 ——談藝術(shù) ——獲體驗 課文題為 《 竹影 》 ，它是寫景為重點(diǎn)呢，還是寫人的活動為重點(diǎn)？ 寫人的活動為重點(diǎn) 向大家展示你的 探究 成果 結(jié)合自己的理解，說說為什么用“ 竹影 ” 作為本文的標(biāo)題，而不是 “ 談畫 ”或者 “ 童年趣事 ” ？ “竹影 ” 實(shí)際是本文的敘述的 緣由、源頭 ；也是文章的 線索 ，即： 看竹 ——畫竹 ——品竹。 用 “ 竹影 ” 做標(biāo)題，比用“ 談畫 ” 或者 “ 童年趣事 ” 更 具體、實(shí)在 。 向大家展示你的 探究 成果 文章中的描寫充滿了童趣和藝術(shù)美，你覺得哪些地方寫得最生動或最優(yōu)美？找出來讀一讀、品一品，并做些批注。 學(xué) 法 指 導(dǎo) 品味語言可以從以下角度入手： ； (視覺、聽覺、觸覺、嗅覺）； （比喻、擬人、排比、對比等）。 可以用“我最欣賞 ————這一句，寫得生動優(yōu)美，因為 —。” 的句式。 一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。 遣詞造句的角度 “彌漫”一詞用得好，用動態(tài)的形式表現(xiàn)出了光的朦朧，富有變化，充滿美感。 一種幽暗的光 彌漫 在窗際，仿佛電影中的一幕。 院子里的光景已有暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了。 多 感 官 的 運(yùn)
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