【總結(jié)】分式第5章分式第5章分式分式學(xué)知識筑方法勤反思知識點(diǎn)一分式的概念分式學(xué)知識如果A,B表示兩個整式,并且B中含有________,那么式子AB就是分式.分式AB中,A叫做分子,B叫做分母.字母1.下列各式:12
2025-06-12 05:10
【總結(jié)】分式的概念、性質(zhì)分式方程及其應(yīng)用分式的乘除、加減:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0AB形如,其中A,B都是整式,且B中含有字母.分式的概念分式的概念及基本性質(zhì)
2025-11-03 00:34
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)1.會列簡單的分式,并利用所給值求分式的值.學(xué)習(xí)指要知識要點(diǎn)2.分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.用公式可表示為:AB=A×MB×M,AB=A÷MB÷M
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】分式的乘除一、背景介紹及教學(xué)資料:分式的乘除是分式的基本運(yùn)算之一。學(xué)生在學(xué)習(xí)了分式的基本性質(zhì)和分式的約分后安排了本節(jié)教學(xué)內(nèi)容,是上節(jié)的延續(xù),順應(yīng)了知識的連貫性也迎合了學(xué)生的認(rèn)知心理。二、教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是分式的乘除,本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分式約分的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,因?yàn)榉质降某顺龑?shí)質(zhì)最終可歸結(jié)為分式的
2024-12-07 23:44
【總結(jié)】(2)同分母的分式相加減,分母不變,分子相加減.【同分母分式加減法的法則】回顧與思考(1)計(jì)算:(2)計(jì)算:aa???21442xyxyxxyxyx???22?20213:??如?413??aa比如2、你認(rèn)為異分母的分式應(yīng)該如何加減?1、異分母的分?jǐn)?shù)如何加減?想一想
2024-12-07 13:08
【總結(jié)】在相交線的模型中,固定木條a,轉(zhuǎn)動木條b,當(dāng)∠α=90°時,我們稱直線a與直線b互相垂直.當(dāng)b的位置變化時,直線a、b所成的∠α也會發(fā)生變化.垂直是相交的特殊情況)αabbb:當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,這兩條直線互相垂
2025-07-26 11:51
【總結(jié)】分式的乘除第5章分式第5章分式分式的乘除學(xué)知識筑方法勤反思知識點(diǎn)一分式的乘法運(yùn)算分式的乘除學(xué)知識分式乘分式,用________的積做積的分子,________的積做積的分母,即ab·cd=acbd.分子分母
【總結(jié)】分式一、設(shè)計(jì)思路:以實(shí)際問題情境引出,再通過學(xué)生觀察比較分式與整式的區(qū)別,從而得到分式的概念,讓學(xué)生體會到分式來源于實(shí)際,并通過合作討論得出分式何時有意義、沒意義、何時值為零,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,同時把分式中字母的取值與實(shí)際聯(lián)系起來,體現(xiàn)數(shù)學(xué)既來源于實(shí)際又服務(wù)于實(shí)際。整個教學(xué)過程力求以學(xué)生為主體。二、【教材分析】1、教材的地位與作用:
2024-11-28 16:37
【總結(jié)】一、背景介紹:本節(jié)的安排與老教材不一樣,老教材是把分式方程與一元二次方程安排在一起,而新教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分式及運(yùn)算后馬上學(xué)習(xí)分式方程,充分體現(xiàn)了分式方程與分式的聯(lián)系及分式方程與整式方程的區(qū)別,讓學(xué)生體會方式方程也是解決實(shí)際問題的重要手段。分式方程(一)二、教學(xué)設(shè)計(jì)【教材內(nèi)容分析】本節(jié)的主要
2024-12-08 19:40
【總結(jié)】:“單項(xiàng)式×多項(xiàng)式”運(yùn)算法則以及依據(jù)?單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則:單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加.單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的依據(jù):單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法法則和分配律.:“多項(xiàng)式×多項(xiàng)式”運(yùn)算法則?多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則:多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個多項(xiàng)式的
2024-12-08 11:24
【總結(jié)】本章總結(jié)提升第5章分式整合提升知識框架第5章分式本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升分式分式的基本性質(zhì)分式方程分式的運(yùn)算通分同分母加減法異分母加減法分式方程的應(yīng)用約分分式的乘除法整合提升問題1分式的定義和分式有(
2025-06-12 00:04
【總結(jié)】其中m,n都是正整數(shù)同底數(shù)冪的乘法法則nmnmaaa???同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。??mmaa???333aaama29a如果這個正方體的棱長是a2cm,那么它的體積是cm3.你知道(a2)3是多少個a相乘嗎?你知道嗎?(a2)
【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法(三)積的乘方溫故而知新,不亦樂乎。?冪的意義:a·a·…·an個aan=同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則:am·an=?am+n(m,n都是正整數(shù))冪的乘方運(yùn)算法則:?(am)n=(m、n都是正整數(shù))am
【總結(jié)】同學(xué)們,讓我們一起乘坐幸??燔?,領(lǐng)略一路的數(shù)學(xué)美景!下列等式中,哪些是因式分解?哪些不是?為什么?12)1)(1(22????xxx)3()2(6)2(2232yyxyx??)1)(1(1)3(????xxxxxxxx4)2)(2(44)4(2??????一個多項(xiàng)式幾個整式的積?有一個必定是多項(xiàng)式?最后一步運(yùn)
2024-11-30 15:23