【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)1現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解環(huán)境問題及其表現(xiàn)。2.認(rèn)識(shí)四種錯(cuò)誤的倫理觀、價(jià)值觀對(duì)環(huán)境危機(jī)的影響。3.了解人類環(huán)境意識(shí)覺醒的過程。4.了解健全的環(huán)境意識(shí)的表現(xiàn)。重點(diǎn):四種錯(cuò)誤的倫理觀、價(jià)值觀對(duì)環(huán)境危機(jī)的影響。難點(diǎn):健全的環(huán)境意
2024-11-16 22:10
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)1科技發(fā)展:鋒利的雙刃劍[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用,尤其是對(duì)豐富人類精神世界的積極意義。2.認(rèn)識(shí)到科技成果的運(yùn)用是一把雙刃劍,在帶來道德進(jìn)步的同時(shí),也引發(fā)了一系列的倫理沖突。3.理解當(dāng)代科技運(yùn)用中出現(xiàn)的主要問題及其原
2024-11-18 07:23
【總結(jié)】學(xué)案2學(xué)會(huì)科學(xué)思維走進(jìn)生活準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)是成功應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害的重要條件。2010年10月,福建氣象部門利用天氣雷達(dá)網(wǎng)、自動(dòng)站網(wǎng)和海上觀測(cè)網(wǎng)等先進(jìn)信息技術(shù)設(shè)備,根據(jù)過去積累下的經(jīng)驗(yàn)和歷史資料,綜合分析了鲇魚臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓等氣象要素,對(duì)鲇魚在福建省的登陸地點(diǎn)、登陸時(shí)間和登陸時(shí)的風(fēng)情、雨情量級(jí)進(jìn)行了成功預(yù)測(cè),為政府部門開展防災(zāi)減災(zāi)工作提供了
2024-11-18 01:04
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)2生命科技與生命倫理[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解當(dāng)代生命科技所面臨的倫理難題。2.明確在生命科技的研究和實(shí)踐中應(yīng)信守的倫理原則。重點(diǎn):當(dāng)代生命科技面臨的倫理難題。難點(diǎn):信守生命倫理的原則。一、生命科技的新貢獻(xiàn)1.表現(xiàn):器官移植、
2024-11-16 22:11
【總結(jié)】訓(xùn)練4推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展一、選擇題1.真理是相對(duì)的,也就是說()①?gòu)膹V度上看,任何真理都只是對(duì)無限物質(zhì)世界某個(gè)部分、某一方面的正確認(rèn)識(shí),有待擴(kuò)展②從深度上看,任何真理都只是對(duì)無限物質(zhì)世界某個(gè)層次的正確認(rèn)識(shí),有待深化③從符合程度上看,任何真理都只是對(duì)客觀事物近似正確的反映,有待精確化
2024-12-03 08:41
【總結(jié)】訓(xùn)練2學(xué)會(huì)科學(xué)思維一、選擇題1.科學(xué)思維是()①世界觀和方法論為指導(dǎo)的思維②符合認(rèn)識(shí)規(guī)律的思維③遵循邏輯規(guī)則的思維④能夠達(dá)到正確認(rèn)識(shí)結(jié)果的思維⑤與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對(duì)立的思維A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤
2024-11-29 05:19
【總結(jié)】專題二遵循形式邏輯的要求訓(xùn)練1思維需要邏輯一、選擇題1.下列說法中不違反形式邏輯的是()A.太陽(yáng)既圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn),又不圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)B.這個(gè)罪犯的行為既是故意的,又不是故意的C.有人說:“我還沒有決定是否考大學(xué)?!盌.顧客:“同志,這兒有好酒嗎?”售貨員:“
2024-11-29 22:07
【總結(jié)】專題三運(yùn)用辯證思維的方法訓(xùn)練1思維應(yīng)該辯證一、選擇題1.辯證思維的根本要求是()A.堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展的眼光看問題B.用矛盾分析法來思考問題C.堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)D.在整體性與獨(dú)立性、動(dòng)態(tài)性與靜止性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物2.2021年6月,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議原則通過了《江
2024-11-29 08:12
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)1和諧社會(huì)里的社會(huì)公德[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.明確社會(huì)公德的基本規(guī)范。2.理解社會(huì)公德的重要作用。3.了解在現(xiàn)實(shí)生活中養(yǎng)成良好的社會(huì)公德的途徑和方法。難點(diǎn):養(yǎng)成良好的社會(huì)公德的途徑和方法。重點(diǎn):社會(huì)公德的重要作用和基本規(guī)范。一、公共生活中的道
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)3呵護(hù)人類共有的家園[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解全球環(huán)境問題以及解決這一問題的基本原則。2.了解國(guó)際環(huán)保合作取得的成果。重難點(diǎn):解決全球環(huán)境問題的基本原則。一、只有一個(gè)地球1.全球環(huán)境問題的含義:全球環(huán)境問題指的是全人類共同面臨的環(huán)境問題。
【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)誘思·自主學(xué)習(xí)區(qū)點(diǎn)撥·合作探究區(qū)領(lǐng)悟·自我檢測(cè)區(qū)學(xué)案1探究思維奧秘走進(jìn)生活有一年夏天,曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽(yáng)似火,士兵的衣服都濕透了,行軍的速度也慢下來,曹操擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī),心里很是著急。他快速趕到隊(duì)伍前面,用馬鞭指著前方說:“士兵
2024-11-17 19:59
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)4經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)和諧[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.明確建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵及根本途徑。2.理解實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義的意義。3.正確理解效率與公平的協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立“注重效率,維護(hù)公平”的價(jià)值觀念。重點(diǎn):正確處理效率與公平的關(guān)系。難點(diǎn):實(shí)現(xiàn)社會(huì)
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)4科技事業(yè)與人類福祉[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)科技工作者的社會(huì)責(zé)任。2.明確發(fā)展科技事業(yè)的道德準(zhǔn)則。3.理解科學(xué)精神的內(nèi)涵。重點(diǎn):發(fā)展科技事業(yè)的道德準(zhǔn)則。難點(diǎn):科學(xué)精神的內(nèi)涵。一、科學(xué)家的倫理宣言1.科技工作者的社會(huì)責(zé)任(
【總結(jié)】專題綜合測(cè)評(píng)(五)對(duì)環(huán)境的倫理關(guān)懷(時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.對(duì)環(huán)境危機(jī)的出現(xiàn)具有重要影響的觀念有()①片面的發(fā)展觀②可持續(xù)發(fā)展觀③科技萬能論④狹隘的人類主宰論⑤享樂主義與消費(fèi)主義的幸福觀⑥地球——人類共同的家園A.①②③④⑤
2024-12-09 12:58
【總結(jié)】信守合同與違約錯(cuò)誤!))(2021·浙江自選模塊)張先生婚后多年無子,遂與李女士簽訂合同,約定李某和他生一個(gè)孩子,他支付給李某10萬元。一年后,李某生下了她和張先生的孩子,但張先生在孩子出生前夕因車禍去世。孩子出生后不久,李某手持合同找到張先生的妻子王某,要求其如約支付報(bào)酬。王某認(rèn)為該合同無效,拒絕支付。李某又提出孩子有繼承張先生