20xx人教版高中政治選修六專題5-3《呵護人類共有的家園》1-文庫吧
2024-10-29 07:23 本頁面
【正文】 在利馬大會上展現(xiàn)了負責任姿態(tài) ， 與各方對話 ， 堅持了共同但有區(qū)別的基本原則。世界都關注巴黎大會 ， 希望各方遵守聯(lián)合國確立的共同但有 區(qū)別的原則。 (1) 這一原則意味著所有國家都應該享有相同的權利并承擔相同的義務。( ) (2) 這一原則理應成為國際合作應對氣候變化的法律基礎和行動指南。 ( ) (3) 這一原則對發(fā)達國 家有失公平。 ( ) (4) 這一原則考慮到了發(fā)達國家和發(fā)展中國家的不同現(xiàn)實能力。 ( ) 【答案】 (1) (2 ) √ (3) (4) √ 2 ． 思考 全球環(huán)境問題的出現(xiàn)有諸多人為因素。如何對待人與自然的關系 ， 是人類共同面臨的一個重大課題。人與自然的關系可分為三個層次：一是人與自然即物質(zhì)環(huán)境的關系。由于人類無節(jié)制的開發(fā) ， 人與自然的關系遭到嚴重破壞 ， 如 “ 非典 ” 、海嘯、禽流感 等災害 ， 在沉痛的教訓面前 ， 人類已經(jīng)逐漸認同環(huán)境保護 ， 尤其是發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。二是人與生物的關系。物種豐富的生態(tài)系統(tǒng) ， 不僅為整個人類社會的經(jīng)濟發(fā)展提供資源 ， 而且人類本身也是這個共生系統(tǒng)中的有機構成部分 ， 但由于人類活動對生物資源的貪婪開發(fā) ， 已導致地球上的物種銳減。三是人類與作為自然一部分的人自身之間的關系 ， 即人的生物意義上的關系。如疾病、生存、繁衍、遺傳等。 你認為造成人類的家園巨大破壞的主觀原因主要有哪些？怎樣才能更好地呵護人類共有的家園？ 【提示】 (1) 造成人類家園破壞的主觀原因主要有： ① 片面的發(fā)展觀； ②狹隘的人類主宰論； ③ 享樂主義和消費主義的幸福觀； ④ 科技萬能論。 (2) 為了更好地呵護人類共有的家園 ， 應該做到： ① 講究環(huán)境倫理道德 ， 確立健全的環(huán)境意識； ② 堅持環(huán)境正義和尊重自然的原則 ， 遵守環(huán)境道德規(guī)范 ，加強環(huán)保行動的落實； ③ 國際社會應堅持共同但有區(qū)別的責任和兼顧國家環(huán)境主權與國際合作義務的原則； ④ 人類應當作為一個整體在全球范圍內(nèi)采取協(xié)調(diào)行動 ， 共同應對全球環(huán)境問題的挑戰(zhàn)。 先思考再核對答案 1 ． 教材 P 98 探究問題 【提示】 (1) 地球氣溫升高是由自然氣候的波動和人為因素共同引起的。其中 ， 人為因素是主要的 ， 人類過度開發(fā)自然、利用自然 ， 卻不注重保護自然 ，以至于自然界中二氧化碳增多 ， 致使地球熱量難以散發(fā) ， 從而導致全球氣候變暖。 (2) 除了全球變暖 ， 人類目前還面臨著許多共同的全球環(huán)境問題 ， 如 臭氧層空洞、酸雨、物種滅絕、森林銳減、土壤沙化、水土流失、有毒化學品污染、海洋環(huán)境污染、固體廢棄物污染等。其中 ， 全球氣候變暖是最危險、最具挑戰(zhàn)性的問題之一。 2 ． 教材 P 99 探究問題 【提示】 要堅持共同但有區(qū)別的責任的 原則和兼顧國家環(huán)境主權與國際合作義務的原則。 3 ． 教材 P 10 1 探究問題 【提示】 (1) ① 國際環(huán)境保護公約和國際環(huán)境保護法有：《國際捕鯨管制公約》、《氣候變化框架公約》、《防治荒漠化公約》、《關于特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》、《 1972 年倫敦公約》等。 ② 國際性的環(huán)境保護計劃和項目 ， 如 “ 人與生物圈計劃 ” ， 2020 年旨在控制全球氣候變暖的《京都議定書》等。 (2) ① 以上也是國際社會在保護全球環(huán)境方面取得的重要成就。 ② 另外還面臨挑戰(zhàn)和困難：一些發(fā)達國家拒不履行在國際環(huán)境保護方面的義務；全球性公約、 國際環(huán)境保護法等約束力差 ， 資金不足 ， 技術不夠成熟 ，環(huán)保意識不強 ， 環(huán)境保護倫理原則堅持不 夠等。 4 ． 教材 P 10 2 探究問題 【提示】 這一舉動不符合環(huán)境倫理的基本原則 ， 違背了環(huán)境正義原則和尊重自然的原則。 (1) 強調(diào)環(huán)境權利與環(huán)境義務之間的平衡 ， 是環(huán)境正義原則的基本精神。既要公平地分配由公共環(huán)境提供的好處 ， 又要共同承擔發(fā)展經(jīng)濟所帶來的環(huán)境風險。而個別發(fā)達國家的行為顯然割裂了環(huán)境權利與環(huán)境義務之間的平衡關系。 (2) 尊重自然是人類道德進步的表現(xiàn)。對自然的尊重和愛護 ， 已經(jīng)成為國家文明程度的重要指標 和個人道德素養(yǎng)的重 要標志。 學生分組探究一 共同但有區(qū)別
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