【正文】 法分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的基本能力。二、招生對(duì)象與學(xué)制本科法學(xué)專業(yè)招收應(yīng)屆及歷屆具有國(guó)民教育系列法學(xué)類(lèi)或相關(guān)專業(yè)?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷者。本專業(yè)按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行完全學(xué)分制。本專業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。三、入學(xué)與畢業(yè)凡具有國(guó)民教育系列法學(xué)類(lèi)或相關(guān)專業(yè)?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷者經(jīng)省校及教委審查后，通過(guò)湖南廣播電視大學(xué)組織的入學(xué)水平測(cè)試者均可注冊(cè)入學(xué)。入學(xué)水平測(cè)試是為了了解學(xué)生的文化、專業(yè)基礎(chǔ)，便于進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)和教學(xué)，也為了在招生名額有限的情況下達(dá)到擇優(yōu)錄取的目的。中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃，本專業(yè)最低學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即可準(zhǔn)予畢業(yè)。由中央電大和中國(guó)政法大學(xué)共同頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)其高等教育本科學(xué)歷。學(xué)生具有畢業(yè)資格，并達(dá)到有關(guān)要求，還可以由中國(guó)政法大學(xué)學(xué)位委員會(huì)授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)證書(shū)頒發(fā)及學(xué)位授予的條件和具體流程按中央電大的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、課程設(shè)置本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。課程性質(zhì)有統(tǒng)設(shè)課程、統(tǒng)服課程和省開(kāi)課程等。統(tǒng)設(shè)課程由中央電大統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分校準(zhǔn)。統(tǒng)服課程由省校負(fù)責(zé)，中央電大可提供教學(xué)大綱、教材、教學(xué)指導(dǎo)書(shū)、音像磁帶等教學(xué)資源的支持服務(wù)、省校負(fù)責(zé)授課方式、教學(xué)進(jìn)度、期末復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一命題考試和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。省開(kāi)課程的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)安排、授課方式及考核辦法，均由省校確定。限選課程由中央電大統(tǒng)一課程名稱、執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱（或者教學(xué)要求），并推薦教材，盡可能提供教學(xué)服務(wù)，省校負(fù)責(zé)授課方式、教學(xué)進(jìn)度、期末復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一命題考試和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（1）必修課：13門(mén)，共47學(xué)分。開(kāi)放教育入學(xué)指南、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中國(guó)法制史、國(guó)際公法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、合同法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、法律文書(shū)、勞動(dòng)法、英語(yǔ)Ⅱ（1）（2）等13門(mén)。（2）限選課：1門(mén)，證據(jù)學(xué)（4學(xué)分）。（3）選修課：9門(mén)，共32學(xué)分。中國(guó)法律思想史、犯罪學(xué)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、稅法、大學(xué)語(yǔ)文、婚姻家庭法、公司法、律師實(shí)務(wù)、湖湘文化等9門(mén)。（4）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)：共8學(xué)分，其中法律實(shí)踐3學(xué)分，畢業(yè)論文5學(xué)分。五、教學(xué)資源介紹（列表）本專業(yè)的所有課程都配有兩種媒體以上教學(xué)資源，具體查詢每門(mén)課程的資源，請(qǐng)登陸湖南電大在線平臺(tái)的《資源超市》欄目查看。地址：六、教學(xué)媒體與學(xué)習(xí)支持服務(wù)（一）總體教學(xué)模式：123教學(xué)模式：即突出一個(gè)中心，夯實(shí)兩大基礎(chǔ)，開(kāi)展三種導(dǎo)學(xué)。一個(gè)中心：以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心。兩大基礎(chǔ)：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境配套體系、多種媒體教學(xué)資源體系。三種導(dǎo)學(xué)：引導(dǎo)、輔導(dǎo)、督導(dǎo)。（二）教學(xué)媒體的類(lèi)型、功能文字教材：是課程教學(xué)媒體的核心，是傳遞教學(xué)信息及學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的基本依據(jù)。文字教材包括主教材(含學(xué)習(xí)指導(dǎo)，例題，作業(yè))和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。音像教材(含VCD光盤(pán))：與文字教材在內(nèi)容上密切關(guān)聯(lián)，用于解決學(xué)生自學(xué)較為困難，需要加以必要的歸納、概括，提示或者解釋的問(wèn)題。CAI課件(含網(wǎng)絡(luò)版)：幫助學(xué)生自學(xué)，加強(qiáng)自我練習(xí)與自我檢測(cè)，為學(xué)生提供利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展個(gè)別化，交互式學(xué)習(xí)的途徑。（三）學(xué)習(xí)支持服務(wù)面授輔導(dǎo)：各門(mén)課程應(yīng)當(dāng)適當(dāng)安排面授輔導(dǎo)，由教師解答學(xué)員在自學(xué)過(guò)程遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)或者組織案例分析與專題討論。面授輔導(dǎo)由各試點(diǎn)單位組織實(shí)施，輔導(dǎo)方式及時(shí)間由試點(diǎn)單位自行確定，面授時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，但必須加大知識(shí)密度和輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)輔導(dǎo)效果，每門(mén)課程的面授輔導(dǎo)時(shí)間為課程總學(xué)時(shí)的三分之一左右。函授輔導(dǎo)：函授輔導(dǎo)由中央電大、省電大和試點(diǎn)單位共同實(shí)施，函授形式為雜志、報(bào)刊、信件。函授輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)輔導(dǎo)，講解練習(xí)自測(cè)題，學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)介紹及期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)等。網(wǎng)絡(luò)資源：網(wǎng)絡(luò)資源包括課程介紹、教學(xué)輔導(dǎo)、參考資料、練習(xí)題及IP課件和其他視頻資源等。網(wǎng)上輔導(dǎo)主要是專題講座、重點(diǎn)、難點(diǎn)輔導(dǎo)，解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，方便學(xué)生和老師交流，及時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助。相關(guān)網(wǎng)址：中央電大在線： 湖南電大在線：VBI：利用VBI技術(shù)，使沒(méi)有上網(wǎng)條件的地方電大可接收大量不斷更新的電大教育教學(xué)信息并能隨時(shí)下載信息。VBI的主要內(nèi)容包括教學(xué)信息、課程輔導(dǎo)、自測(cè)練習(xí)、期末復(fù)習(xí)。電話答疑：省校和分校及教學(xué)點(diǎn)的老師和學(xué)員之間要保證電話暢通，設(shè)立專門(mén)的教學(xué)熱線電話，定時(shí)答疑和反饋教學(xué)信息。湖南電大文法部電話：2821703電視直播教學(xué)：中央電大和省電大每學(xué)期都將組織一定課程的電視直播教學(xué)，主要內(nèi)容有教學(xué)信息、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、疑難問(wèn)題解答、期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)以及法學(xué)動(dòng)態(tài)專題講座。試點(diǎn)電大應(yīng)及時(shí)組織學(xué)員收看。網(wǎng)上討論：各分校和教學(xué)點(diǎn)應(yīng)積極組織學(xué)生參與中央電大、省電大組織的實(shí)時(shí)BBS，集中討論課程學(xué)習(xí)中存在的一些主要問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。學(xué)員在平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題，可以在省電大教學(xué)平臺(tái)的互動(dòng)社區(qū)中提出，以便師生共同交流討論。對(duì)本專業(yè)的一些主干課程，各分校每學(xué)期應(yīng)組織適當(dāng)?shù)膶?shí)時(shí)BBS討論。電子信箱：中央電大、省電大和地方電大的教師都設(shè)立了專門(mén)電子信箱，收集學(xué)生提出的問(wèn)題，適時(shí)答疑，布置、抽查、批改學(xué)生作業(yè)。在每一門(mén)課程的實(shí)施方案中都公布了責(zé)任教師的郵箱地址，學(xué)生也可以通過(guò)發(fā)郵件的形式與老師交流。七、教學(xué)環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施（一）教學(xué)計(jì)劃：由專業(yè)責(zé)任教師組織有關(guān)專家依據(jù)中央電大的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合我省法學(xué)人才培養(yǎng)的實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，論證、制定符合我省的教學(xué)計(jì)劃。（二）教材版本：中央電大的統(tǒng)設(shè)課程由中央電大統(tǒng)一指定教材，統(tǒng)服課程由省電大的課程責(zé)任教師根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要指定教材。（三）教學(xué)實(shí)施方案：省電大文法教學(xué)部根據(jù)法學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合我省的實(shí)際情況，制定本專業(yè)的教學(xué)實(shí)施方案。各分校及教學(xué)點(diǎn)根據(jù)中央電大和省校的具體要求，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，制定專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則。每一門(mén)課程由課程責(zé)任教師組織有關(guān)專家根據(jù)教材、教學(xué)大綱和具體課程的教學(xué)要求，結(jié)合我省學(xué)生的實(shí)際情況討論制定課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)。主要是為了滿足學(xué)員個(gè)別化自主學(xué)習(xí)的需要，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（四）教學(xué)設(shè)計(jì)方案：由課程輔導(dǎo)教師依據(jù)課程教學(xué)大綱、結(jié)合專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案和實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案的要求，對(duì)各種教學(xué)資源整合后，根據(jù)各教學(xué)班的具體情況而設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)施方案。（五）教學(xué)環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施：面授輔導(dǎo)：由各教學(xué)點(diǎn)聘請(qǐng)專業(yè)教師進(jìn)行面授，包括學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開(kāi)展、組織案例討論等。輔導(dǎo)方式及時(shí)間由各教學(xué)點(diǎn)自行確定。網(wǎng)上教學(xué)：包括網(wǎng)上的文本輔導(dǎo)以及各種音像資源的教學(xué)、實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)的討論。網(wǎng)上的文本輔導(dǎo)有“八項(xiàng)”，每門(mén)課程配有IP、或CAI課件或直播課堂，另外省校與分校針對(duì)各門(mén)課程的疑難問(wèn)題進(jìn)行實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，如BBS答疑、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，具體時(shí)間會(huì)在網(wǎng)上公布，各分校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生觀看和參加討論。課程責(zé)任教師還通過(guò)郵箱和公開(kāi)討論區(qū)答疑。各課程責(zé)任教師郵箱地址都發(fā)布在每門(mén)課程的實(shí)施方案中，學(xué)生隨時(shí)可通過(guò)郵件與老師溝通。學(xué)員自主學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)員的地區(qū)分布情況以及學(xué)員的素質(zhì)水平合理組合學(xué)生小組，一組或多組共同開(kāi)展活動(dòng)。各分校及教學(xué)點(diǎn)管理教師、面授輔導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生小組討論活動(dòng)的指導(dǎo)，提高小組討論活動(dòng)的水平。每位學(xué)員必須加入學(xué)習(xí)小組，每次活動(dòng)必須有明確的主題，每次小組討論活動(dòng)都應(yīng)有詳細(xì)的記錄，每次活動(dòng)結(jié)束都必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。學(xué)生參加小組討論活動(dòng)的情況作為形成性考核的內(nèi)容，計(jì)入形成性考核的成績(jī)。學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)分常規(guī)活動(dòng)和自由參加的活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)學(xué)生必須參加，原則上每門(mén)課程每學(xué)期均應(yīng)開(kāi)展2－3次小組討論。學(xué)習(xí)小組成員隨時(shí)可自由交流學(xué)習(xí)情況、討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、進(jìn)行互幫互學(xué)等活動(dòng)。教學(xué)教研活動(dòng)：每一學(xué)期至少開(kāi)展一次全省法學(xué)專業(yè)的教學(xué)教研活動(dòng)，可以是集中的，也可以是網(wǎng)上研討。如：課程導(dǎo)學(xué)模式、畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯、法律實(shí)踐的實(shí)施、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開(kāi)展等。師資培訓(xùn)：所有從事開(kāi)放教育的專業(yè)老師都必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，省電大也會(huì)不定期對(duì)專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)。如：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師培訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)等。實(shí)踐教學(xué)：開(kāi)放教育的學(xué)員必須參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐環(huán)節(jié)包括兩個(gè)方面，一是課程實(shí)踐環(huán)節(jié)；二是集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。不得免修。課程實(shí)踐應(yīng)在課程開(kāi)出當(dāng)期完成，具體要求以課程實(shí)施方案為準(zhǔn)。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括法律實(shí)踐和畢業(yè)論文，各試點(diǎn)分校可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定法律實(shí)踐的形式，可采取模擬法庭、法律咨詢、社會(huì)調(diào)查、專題辯論、專業(yè)實(shí)習(xí)等形式。中央電大統(tǒng)一制定集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求，省電大制定實(shí)施細(xì)則（操作流程），各試點(diǎn)分校根據(jù)細(xì)則組織實(shí)施。集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)合格者可取得相應(yīng)學(xué)分，未取得集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分者不得畢業(yè)。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)要求參見(jiàn)《湖南廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)（本科）實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案》。八、教學(xué)質(zhì)量保證體系（一）教學(xué)機(jī)構(gòu)分級(jí)輔導(dǎo)分級(jí)教學(xué)：課程主講教師，由合作高校和中央電大教師擔(dān)任。課程主持教師，由中央電大教師擔(dān)任。課程責(zé)任教師，由省校的專、兼職教師擔(dān)任。分校及教學(xué)點(diǎn)配備專業(yè)管理教師，聘請(qǐng)課程輔導(dǎo)教師。分級(jí)輔導(dǎo)：在課程主講老師和中央電大主持教學(xué)的教學(xué)和輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，省電大教師各課程責(zé)任教師將定期進(jìn)行集中輔導(dǎo)、答疑，并定期收集