《要下雨了》教學設(shè)計3-文庫吧
2024-11-18 10:09 本頁面
【正文】 動物？ （三）看看課文是分幾個自然段寫的？ 三、檢查提問 （一）指名分自然段朗讀課文。 （二）課文中出現(xiàn)了哪幾種小動物？（板書：燕子、魚、螞蟻） （三）課文是分幾個自然段寫的？在書上標出來。 四、講讀課文 （一）學習第一自然段。 指名讀第一段。其他同學邊聽邊想這段有幾句話？每句話說了什么？ （師板繪山坡、樹、草等） 提問： （ 1）這段有幾句話？讀了第一句你知道了什么？小白兔是怎樣割草的？（用活動圖演示小白兔彎腰的動作。） （ 2）這時小白兔感到天氣怎么樣？“天氣很悶”時會讓人感到怎樣呢？（師生共同通過兩次不同的呼吸來體驗。） （ 3）于是，小白兔便怎么樣？（用活動圖演示小白兔直起身子的動作。） （ 4）在小白兔剛才的動作中，有兩個是正好相反的；你看出來了嗎？在書上用“ —— ”劃出來。 （二）學習二、三自
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