小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)議簡(jiǎn)訊2-文庫(kù)吧
2024-11-04 04:32 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)工作起到良好的指導(dǎo)。這次質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)是一次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髸?huì)，是一次成功的大會(huì)，而且堅(jiān)信通過(guò)這次大會(huì)，一定會(huì)讓我校的教育教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的突破。曾校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了：通過(guò)此類教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)的開展，不僅為老師們開辟了交流平臺(tái)，有利于老師們?cè)诮虒W(xué)中發(fā)掘存在的問(wèn)題，而且通過(guò)分析總結(jié)達(dá)到不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。至此，此次教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束。第三篇：小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)議簡(jiǎn)訊教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，是立校之本、立校之基。教學(xué)質(zhì)量的高低，最終決定著學(xué)校的生存與發(fā)展。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)的質(zhì)量管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上層樓，我校全體教師在暑假來(lái)臨之際，于2012年6月28日上午在學(xué)校報(bào)告廳召開了學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)，共同分析、總結(jié)了本學(xué)期教學(xué)中取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈喚?，是?zhǔn)確、客觀進(jìn)行質(zhì)量分析的前提。為了更好地進(jìn)行此次教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，在緊張嚴(yán)肅的期末考試之后，在尹德剛副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教務(wù)處就以“認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)格規(guī)范”的要求在學(xué)校閱覽室開展了教師集體閱卷活動(dòng)。通過(guò)細(xì)致規(guī)范的集體閱卷工作，不僅能夠客觀地反映學(xué)生的知識(shí)掌握情況和教師的教學(xué)情況，也能通過(guò)溝通交流探討閱卷過(guò)程中出現(xiàn)的疑難，可謂是一舉多得。在質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)上，尹副校長(zhǎng)首先對(duì)數(shù)學(xué)科目和綜合科目進(jìn)行了質(zhì)量分析。尹校長(zhǎng)根據(jù)試卷情況，按年級(jí)依次作出詳細(xì)的分析匯報(bào)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課標(biāo)要求對(duì)本次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)作出了全面、細(xì)致的分析。在分析的過(guò)程中，對(duì)于取得的成績(jī)，尹校長(zhǎng)做出了明確的肯定；對(duì)于出現(xiàn)的差距，存在的不足，尹校長(zhǎng)也一一作了分析，并提出了改進(jìn)的建議。特別是對(duì)于年輕教師，尹校長(zhǎng)對(duì)他們提出了殷切的希望，希望他們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，彌補(bǔ)自身存在的不足，不斷完善，不斷突破。值得一提的是，這次質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)把綜合科目首次增加了進(jìn)來(lái)，還對(duì)一年級(jí)民漢合辦班級(jí)的少數(shù)民族孩子學(xué)習(xí)成績(jī)作了具體細(xì)致的分析。這些新舉措，勢(shì)必為我校教學(xué)質(zhì)量全面、均衡的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，尹校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)：此次質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)，并不是立足于考試成績(jī)進(jìn)行的“批判大會(huì)”，成績(jī)只是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的一個(gè)方面，更重要的是通過(guò)對(duì)學(xué)生知識(shí)的考查，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，迎來(lái)教學(xué)質(zhì)量的提高和突破。分析完之后，尹校長(zhǎng)還宣布了讓老師們值得高興的消息：我校在此次區(qū)上進(jìn)行的六年級(jí)升學(xué)檢測(cè)中，語(yǔ)、數(shù)、英各科成績(jī)穩(wěn)中有升，得到了相關(guān)部門的表?yè)P(yáng)，這得益于我校教務(wù)教學(xué)管理水平的提升，得益于各位教師的辛勤耕耘，希望老師們?cè)俳釉賲?，解決問(wèn)題，再創(chuàng)佳績(jī)。接著，由我校的教務(wù)主任張紅娥老師進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析匯報(bào)。張紅娥主任不僅對(duì)成績(jī)的進(jìn)行了總體分析，還立足于本次考試，結(jié)合教學(xué)工作過(guò)程、閱卷過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了講解，解答了許多疑難問(wèn)題。此外，根據(jù)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題，特別是作文和閱讀和書寫方面，張主任耐心的進(jìn)行了講解，為我們今后的教學(xué)工作的細(xì)化、優(yōu)化提供了參考。最后，張主任還將我校教學(xué)情況和區(qū)上要求、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》三者結(jié)合，對(duì)我校教學(xué)工作的開展作了具體的分析，為我校今后的教學(xué)方向做出了引導(dǎo)。如此細(xì)致入微的分析和總結(jié)，相信一定會(huì)對(duì)我校今后的教學(xué)工作起到良好的指導(dǎo)。最后，由我校曾國(guó)華校長(zhǎng)作了總結(jié)性的發(fā)言。曾校長(zhǎng)不僅肯定了這次質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)是一次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髸?huì)，是一次成功的大會(huì)，而且堅(jiān)信通過(guò)這次大會(huì)，一定會(huì)讓我校的教育教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的突破。曾校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了：通過(guò)此類教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)的開展，不僅為老師們開辟了交流平臺(tái)，有利于老師們?cè)诮虒W(xué)中發(fā)掘存在的問(wèn)題，而且通過(guò)分析總結(jié)達(dá)到不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。至此，此次教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束。第四篇：小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，我校全體教師，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面完成了教學(xué)任務(wù)，在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)質(zhì)量有了突破性的提高。但是，我們也清醒地知道有不夠理想的地方。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)效益，為新學(xué)期教學(xué)工作提供科學(xué)的依據(jù)，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)對(duì)20142015學(xué)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量作如下分析：一、質(zhì)量分析（一）語(yǔ)文試卷：從語(yǔ)文成績(jī)來(lái)看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較好，無(wú)論是字詞的積累，還是基本句式的運(yùn)用，學(xué)生大多已掌握。具體表現(xiàn)為看拼音寫詞語(yǔ)、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴(kuò)句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫作有待加強(qiáng)。從卷面分析來(lái)看主要表現(xiàn)在：共性問(wèn)題：部分學(xué)生卷面不整潔，書寫不夠工整，給人視覺(jué)上不舒服的感覺(jué)。，讀書量不夠，對(duì)于一些開放性的題目不能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。整改措施：認(rèn)真鉆研教材，用心上好每一節(jié)課，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，抓好學(xué)生的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫等能力。抓好學(xué)優(yōu)生工作，以點(diǎn)帶面，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，差生的作業(yè)做到面批面改。采取有效措施組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，增加閱讀量，豐富詞匯，提高語(yǔ)文修養(yǎng)。在閱讀中增加“動(dòng)動(dòng)筆墨”環(huán)節(jié)，標(biāo)標(biāo)自然段，數(shù)數(shù)句子，圈畫重點(diǎn)、優(yōu)美的詞句?？梢該駜?yōu)抄寫。以課為本，綜合訓(xùn)練，還要進(jìn)行單獨(dú)的專項(xiàng)訓(xùn)練。如寫字的訓(xùn)練。對(duì)字、詞、句、
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1