小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會議簡訊2-文庫吧
2024-11-04 04:32 本頁面
【正文】 學(xué)工作起到良好的指導(dǎo)。這次質(zhì)量分析報告會是一次嚴謹?shù)拇髸?，是一次成功的大會，而且堅信通過這次大會，一定會讓我校的教育教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的突破。曾校長還強調(diào)了：通過此類教學(xué)質(zhì)量分析報告會的開展，不僅為老師們開辟了交流平臺，有利于老師們在教學(xué)中發(fā)掘存在的問題，而且通過分析總結(jié)達到不斷改進教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。至此，此次教學(xué)質(zhì)量分析報告會圓滿結(jié)束。第三篇：小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會議簡訊教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，是立校之本、立校之基。教學(xué)質(zhì)量的高低，最終決定著學(xué)校的生存與發(fā)展。為了進一步加強我校教學(xué)的質(zhì)量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上層樓，我校全體教師在暑假來臨之際，于2012年6月28日上午在學(xué)校報告廳召開了學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量分析報告會，共同分析、總結(jié)了本學(xué)期教學(xué)中取得的成績、存在的問題及改進措施。認真嚴謹?shù)拈喚恚菧蚀_、客觀進行質(zhì)量分析的前提。為了更好地進行此次教學(xué)質(zhì)量分析報告會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，在緊張嚴肅的期末考試之后，在尹德剛副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教務(wù)處就以“認真細致、嚴格規(guī)范”的要求在學(xué)校閱覽室開展了教師集體閱卷活動。通過細致規(guī)范的集體閱卷工作，不僅能夠客觀地反映學(xué)生的知識掌握情況和教師的教學(xué)情況，也能通過溝通交流探討閱卷過程中出現(xiàn)的疑難，可謂是一舉多得。在質(zhì)量分析報告會上，尹副校長首先對數(shù)學(xué)科目和綜合科目進行了質(zhì)量分析。尹校長根據(jù)試卷情況，按年級依次作出詳細的分析匯報，根據(jù)學(xué)科特點和課標要求對本次教學(xué)質(zhì)量檢測作出了全面、細致的分析。在分析的過程中，對于取得的成績，尹校長做出了明確的肯定；對于出現(xiàn)的差距，存在的不足，尹校長也一一作了分析，并提出了改進的建議。特別是對于年輕教師，尹校長對他們提出了殷切的希望，希望他們在以后的教學(xué)工作中，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，彌補自身存在的不足，不斷完善，不斷突破。值得一提的是，這次質(zhì)量分析報告會把綜合科目首次增加了進來，還對一年級民漢合辦班級的少數(shù)民族孩子學(xué)習(xí)成績作了具體細致的分析。這些新舉措，勢必為我校教學(xué)質(zhì)量全面、均衡的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后，尹校長再次強調(diào)：此次質(zhì)量分析報告會，并不是立足于考試成績進行的“批判大會”，成績只是我們發(fā)現(xiàn)問題的一個方面，更重要的是通過對學(xué)生知識的考查，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，迎來教學(xué)質(zhì)量的提高和突破。分析完之后，尹校長還宣布了讓老師們值得高興的消息：我校在此次區(qū)上進行的六年級升學(xué)檢測中，語、數(shù)、英各科成績穩(wěn)中有升，得到了相關(guān)部門的表揚，這得益于我校教務(wù)教學(xué)管理水平的提升，得益于各位教師的辛勤耕耘，希望老師們再接再厲，解決問題，再創(chuàng)佳績。接著，由我校的教務(wù)主任張紅娥老師進行語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析匯報。張紅娥主任不僅對成績的進行了總體分析，還立足于本次考試，結(jié)合教學(xué)工作過程、閱卷過程出現(xiàn)的問題進行了講解，解答了許多疑難問題。此外，根據(jù)試卷中出現(xiàn)的問題，特別是作文和閱讀和書寫方面，張主任耐心的進行了講解，為我們今后的教學(xué)工作的細化、優(yōu)化提供了參考。最后，張主任還將我校教學(xué)情況和區(qū)上要求、《新課程標準》三者結(jié)合，對我校教學(xué)工作的開展作了具體的分析，為我校今后的教學(xué)方向做出了引導(dǎo)。如此細致入微的分析和總結(jié)，相信一定會對我校今后的教學(xué)工作起到良好的指導(dǎo)。最后，由我校曾國華校長作了總結(jié)性的發(fā)言。曾校長不僅肯定了這次質(zhì)量分析報告會是一次嚴謹?shù)拇髸?，是一次成功的大會，而且堅信通過這次大會，一定會讓我校的教育教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的突破。曾校長還強調(diào)了：通過此類教學(xué)質(zhì)量分析報告會的開展，不僅為老師們開辟了交流平臺，有利于老師們在教學(xué)中發(fā)掘存在的問題，而且通過分析總結(jié)達到不斷改進教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。至此，此次教學(xué)質(zhì)量分析報告會圓滿結(jié)束。第四篇：小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標準。本學(xué)期，我校全體教師，堅持以教學(xué)為中心，全面完成了教學(xué)任務(wù)，在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)質(zhì)量有了突破性的提高。但是，我們也清醒地知道有不夠理想的地方。為進一步強化質(zhì)量意識，提高教學(xué)效益，為新學(xué)期教學(xué)工作提供科學(xué)的依據(jù)，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)對20142015學(xué)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量作如下分析：一、質(zhì)量分析（一）語文試卷：從語文成績來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得比較好，無論是字詞的積累，還是基本句式的運用，學(xué)生大多已掌握。具體表現(xiàn)為看拼音寫詞語、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫作有待加強。從卷面分析來看主要表現(xiàn)在：共性問題：部分學(xué)生卷面不整潔，書寫不夠工整，給人視覺上不舒服的感覺。，讀書量不夠，對于一些開放性的題目不能靈活地運用所學(xué)知識。整改措施：認真鉆研教材，用心上好每一節(jié)課，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識，抓好學(xué)生的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等能力。抓好學(xué)優(yōu)生工作，以點帶面，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，差生的作業(yè)做到面批面改。采取有效措施組織學(xué)生開展課外閱讀活動，增加閱讀量，豐富詞匯，提高語文修養(yǎng)。在閱讀中增加“動動筆墨”環(huán)節(jié)，標標自然段，數(shù)數(shù)句子，圈畫重點、優(yōu)美的詞句?？梢該駜?yōu)抄寫。以課為本，綜合訓(xùn)練，還要進行單獨的專項訓(xùn)練。如寫字的訓(xùn)練。對字、詞、句、
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