人教版歷史與社會(huì)八下511《明清帝國(guó)的興替》練習(xí)題-文庫(kù)吧
2024-11-18 09:46 本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)戰(zhàn)。請(qǐng)你從以下有關(guān)他生活的四個(gè)片斷中選出不可能是事實(shí)的一項(xiàng) A. 清早起來(lái)埋頭苦讀 “ 四書 ”“ 五經(jīng) ” B. 曾三次參加科舉考試 C. 中年時(shí)被授予左丞相一職 D. 他的兒子被錦衣衛(wèi)捉去拷問 10．（本題 2 分） 沒有監(jiān)督的權(quán)力必然會(huì)導(dǎo)致權(quán)力的腐敗，我國(guó)古代十分重視對(duì)官吏的監(jiān)察。下列各朝設(shè)置的機(jī)構(gòu)或官職中，具有監(jiān)察職能的是 ① 御史大夫 ② 門下省 ③ 提刑按察使司 ④ 軍機(jī)處 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 11．（本題 2 分） 中國(guó)古代皇帝與丞相的關(guān)系可以用拔河來(lái)形容．皇帝和大臣分別在繩子的一頭向著自己的方向拉，這種博弈中兩者的權(quán)力達(dá)到了平衡．下列 皇帝徹底打破了這一規(guī)則的是（ ） A. 秦始皇 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖 12．（本題 2 分） 顧炎武（明）在《日知錄》中寫道： “ 吳中（蘇州一帶）之民，有田者什一，為人 佃作者什九。 ” 這主要反映了 A. 官吏貪贓枉法 B. 土地兼并嚴(yán)重 C. 民眾不堪重負(fù) D. 農(nóng)民流離失所 二、綜合題 13． 閱讀下列材料，回答問題 材料一：罷丞相不設(shè)，析中書省政要?dú)w六部，以尚書任天下事 …… 而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝方自操權(quán)柄，學(xué)士鮮所參決。 （ 1）材料一反映了我國(guó)哪一朝代官制的變化？材料中 “ 帝 ” 指誰(shuí)？ （ 2）材料一中 “ 帝方自操權(quán)柄 ” 是什么意思？ 材料二故宮導(dǎo)游說： ? 這個(gè)不起眼的 ‘ 偏房 ’ （下圖），在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中，成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心。 ? （ 3）導(dǎo)游所說的 “ 偏房 ” 指的是哪一機(jī)構(gòu)？ （ 4）以上材料反映了中國(guó)古代君主專制制度怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？ 14． 閱讀圖片，回答問題。 ⑴ 以上三幅圖片分別反映了哪個(gè)朝代的中央機(jī)構(gòu)設(shè)置？有何共同作用？ ⑵ 上述圖示反映出中央機(jī)構(gòu)的變革呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)？ ⑶ 上述材料和問題探究的主題是什么？ 15． 在初三歷史組集體備課中，王老師和申老師正在研究 ? 中國(guó)古代政治制度 ? ，她們請(qǐng)你也來(lái)參與。 材料一 （ 1）觀察材料一，結(jié)合所學(xué)
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