【正文】 校在廣泛宣傳春季、夏季傳染病預(yù)防知識(shí)、食品衛(wèi)生安全知識(shí)的同時(shí)，切實(shí)履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。⒉本學(xué)期，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，保安落實(shí)雙從雙崗值班制度。對(duì)外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能隨意進(jìn)入校園。每天學(xué)生放學(xué)后，保安人員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。⒊本學(xué)期，總務(wù)處對(duì)各班、專用室進(jìn)行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。并將檢查情況作好記載，發(fā)現(xiàn)的問題一一向責(zé)任人溝通，及時(shí)整改。六、群團(tuán)工作豐富多彩，溫暖人心⒈xx小學(xué)工會(huì)委員會(huì)、女職工委員會(huì)聯(lián)合舉辦了“共享快樂，‘焙’感幸福”烘焙培訓(xùn)、“美麗空間、美好心情”插花比賽、“平凡之舉，書送未來”捐書活動(dòng)、“巾幗建功花開留香”課堂教學(xué)展示等形式多樣的慶?；顒?dòng)，為女教師們提供了一個(gè)發(fā)揮才藝、展示自我的舞臺(tái)，讓節(jié)日更加繽紛多彩。⒉期末，為豐富了教職工的文體生活，增進(jìn)教職工之間的情感交流，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力，工會(huì)組織了 “輕松一刻，歡樂一夏”教職工趣味游藝活動(dòng)和“炫廚藝，愛生活”教職工烹飪比賽。⒊xx、雙鳳、新湖三校聯(lián)誼活動(dòng)得到延續(xù)。5月5日下午，三?；@球賽、定點(diǎn)投籃賽在雙鳳中學(xué)體育館內(nèi)激烈展開，順利落幕。⒋6月30日上午，召開了二屆二次教職工大會(huì)，全票通過了《xx小學(xué)提優(yōu)補(bǔ)差獎(jiǎng)勵(lì)方案（討論稿）》。⒌建立健全文明辦公室檢查評(píng)比制度。堅(jiān)持一年來，辦公室衛(wèi)生、文明辦公的程度得到提升。本學(xué)期所有辦公室周平均成績(jī)都達(dá)到了95分。一年來，學(xué)校雖然在各個(gè)方面有了好的發(fā)展和提升，但與兄弟學(xué)校相比，還有不少差距，在抓質(zhì)量提升的方法和力度上，在抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的措施上，在建章立制的規(guī)范上等等，我們還需要有科學(xué)的規(guī)劃和全面的部署，更需要膽識(shí)和魄力。第二篇：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中國(guó)夢(mèng)為航標(biāo)，著實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，著力解決存在問題，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：一、求真務(wù)實(shí)前行，注重德育實(shí)效我校把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成事關(guān)學(xué)校持續(xù)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)的系統(tǒng)工程來抓。本學(xué)期，我校以德育隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以基礎(chǔ)性品德養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實(shí)把德育放在教育教學(xué)工作的首要位置。在德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性上下功夫，不斷提高學(xué)生素養(yǎng)。（一）強(qiáng)化德育使命意識(shí)，推動(dòng)全員參與德育在教師中深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法，開展中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。德育教育是學(xué)校的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在新課程的深入實(shí)施中，德育教育不僅僅是德育處的專利，它涉及學(xué)校教育的方方面面，貫穿在每個(gè)學(xué)科之中，特別是在新課程理念下，為培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，自主學(xué)習(xí)以及各個(gè)學(xué)科之間的有機(jī)整合，促使學(xué)生綜合能力水平的提升，本學(xué)期制定了《新民小學(xué)學(xué)科德育滲透方案》。此方案切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任德育功能學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。少先隊(duì)、班主任是實(shí)施德育工作的主力軍，全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。每?jī)芍苷匍_班主任校本培訓(xùn)及相關(guān)的案例講座。重點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)管理與班級(jí)文化建設(shè)，每月舉行一期的班級(jí)文化評(píng)比。如：開學(xué)第一周的校本培訓(xùn)是學(xué)習(xí)丁榕老師的講座《做一名幸福、快樂、有成就的班主任》，講座深深地感染了老師們，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充溢著認(rèn)同、啟發(fā)與感動(dòng)。第三周的校本培訓(xùn)是學(xué)習(xí)研究《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》德育系列活動(dòng)設(shè)計(jì)，開闊班主任德育工作的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。第五周是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。第七周是學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任的工作職責(zé)》，讓班主任樹立正確的教育理念，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，做好教育引導(dǎo)工作。第十三周參加《廣東省名班主任李楠教育講座》，讓班主任能借鑒一線班主任的工作理念及經(jīng)歷加以提煉。第十五周學(xué)習(xí)落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓班主任自覺提高師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)行為。同時(shí)，堅(jiān)持定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見。通過交流反思，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，也大大提升了班務(wù)管理效果。（三）開展系列德育活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德教育推行《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》德育系列活動(dòng)。通過《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》手語操推行及課堂教育滲透，讓孩子在潛而默化的教育中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，讓孝道伴隨一生?！昂霌P(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛親”道德講堂活動(dòng)。本學(xué)期，為了進(jìn)一步落實(shí)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)精神，落實(shí)市、鎮(zhèn)文明辦關(guān)于開展好“道德講堂”活動(dòng)的精神，努力做到資源共享、資源整合。經(jīng)大朗鎮(zhèn)文明辦、宣傳文體局、松柏朗、佛子凹、黎貝嶺村委會(huì)共同研究，我們舉行以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛親”為主題的道德講堂活動(dòng)。讓師生聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)，積小善為大善，積小德為大德，構(gòu)建和諧社會(huì)濃厚道德氛圍。少先隊(duì)繼續(xù)堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重體驗(yàn)，務(wù)實(shí)高效”的工作理念精心策劃主題活動(dòng)，積極開展了“開展三愛教育”、“學(xué)雷鋒樂助人”、“清明節(jié)憶先烈”、“感恩勵(lì)志五月”、“童心飛揚(yáng)展風(fēng)采”等一系列主題教育。（四）規(guī)范學(xué)生在校行為，養(yǎng)成教育常抓不懈嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，開展富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)每周安排及節(jié)日慶祝活動(dòng)，用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，并進(jìn)行一周值周評(píng)定，及時(shí)糾正師生中出現(xiàn)的問題。加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。每周的班隊(duì)會(huì)、逢周五下午15分鐘的小班會(huì)課以及思德課均為我校常規(guī)化的陣地，本學(xué)期，我們推行主題班隊(duì)會(huì)觀摩制度，將體驗(yàn)活動(dòng)和主題教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮體驗(yàn)活動(dòng)的勵(lì)志效果。狠抓大課間活動(dòng)。以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。根據(jù)季節(jié)的變化，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，真正做到放松身心，勞逸結(jié)合，也使我校的“大課間”成為學(xué)校常規(guī)管理工作中的又一個(gè)亮點(diǎn)。加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)及日常評(píng)比工作。每天由值日行政帶頭值班護(hù)導(dǎo)，課間護(hù)導(dǎo)落實(shí)到每個(gè)年級(jí)組、每個(gè)樓層，值班老師能認(rèn)真值班、認(rèn)真記錄，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，每周一報(bào)，每周由值日教師在國(guó)旗下小結(jié)。值日隊(duì)干按時(shí)到崗，檢查隊(duì)員紅領(lǐng)巾、學(xué)生證佩戴、文明禮貌及行為習(xí)慣情況，對(duì)各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律作好檢查評(píng)比。以評(píng)促進(jìn)，全校形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)局面，達(dá)到共同進(jìn)步目的。（五）家庭學(xué)校互助共贏，共育孩子健康成長(zhǎng)。為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，特舉辦家長(zhǎng)開放日暨家長(zhǎng)會(huì)系列活動(dòng)。此外，我校繼續(xù)開展家訪周活動(dòng)，充分利用校訊通、《致家長(zhǎng)一封信》等方式定期或不定期及時(shí)傳遞健康安全教育信息，使家校共育工作更深入發(fā)展。二、優(yōu)化教師隊(duì)伍，成就“名師”引領(lǐng)“培訓(xùn)”——因需要而培訓(xùn)，為未來而培訓(xùn)。為推動(dòng)教師素質(zhì)整體發(fā)展，我校多想辦法，為教師提供各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，大力支持參加“骨干班”學(xué)習(xí)，支持培養(yǎng)黃燁、葉巧如、陳肖娟、黃艷紅、葉葵弟、吳兆明、呂麗敏、林有榮、許俊壽、胡婧婷、何棋珍、劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、鄭微微、黎雪珍等老師走向教育改革前沿的北京、江浙、湖