【正文】 病。接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，誤時花錢且哀痛，醫(yī)好皮膚不勻稱。照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。遇火災，撥1 1 9，火警電話記心頭。速離險境求援助，生命安全最關鍵。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。玩游戲，遠金屬，無意也會傷人身，理由再多不管用，終歸還是不安寧。注射器，有針尖，玩它容易傷害眼，藥品更不隨便拿，人人做個好娃娃。玩滑梯，蕩秋千，安全意識記心間，謹防失手繩又斷，摔傷身體不方便。打乒乓，學投籃，體育運動大發(fā)展，單雙杠，爬吊桿，都要按照規(guī)則辦。閃電亮，雷聲鳴，自然現(xiàn)象不虛驚，高墻大樹不靠近，導體拋開地下蹲。下雨天，路泥濘，,團結(jié)互助講文明，大小相幫講真情，平平安安把家還。變壓器，不能攀，高壓電源很危險。一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天。炎熱天，汗淋淋，莫用涼水沖洗身，重者臥床不能起，輕者風濕也上身。私下河，不安全，要防頭暈與痙攣，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍，繞道行走才安全，雨過天晴家家樂。莫登高,莫爬樹，當心高處穩(wěn)不住，失手失足滾下去，誰也不知傷何處。安全事說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自愿入保險。倡保險,促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。說安全，道安全，安全工作重泰山，老師學生齊參與，校內(nèi)校外享平安。議一議：生活中還有哪些需要注意的安全？ 說一說：哪些是我們最需要注意也是最容易發(fā)生的安全隱患？第七課 讓安全事故遠離校園人餓了，就需要食物，渴了就需要水，冷了就需要穿衣服。但是這些需要都必須建立在安全的基礎之上。如果一個人餓極了，給他一個饅頭，告訴他，這個饅頭有毒，即使再餓，這個人一定不會吃，因為不能滿足他的安全的需要。因此學習安全常識，提高安全意識，是有意識地預防、最大限度地避免安全事故發(fā)生的有效措施。無論哪里都存在安全隱患，我們學校當然也有，那么，我們學校又存在著哪些安全隱患呢？大家都知道學校的圍墻已然成了“危墻”，其傾斜度大、裂縫寬是大家有目共睹的；操場四周的保護欄太低，有跌下陰溝的危險；廁所門太窄，上下廁所十分擁擠等。顯然，這些是顯性的危險所在。除了這些，一些潛在的危險也是不容忽視的。有道是“走路防跌，吃飯防噎”，在校園內(nèi)狂奔、追逐打鬧，甚至是開玩笑都有著潛在的危險。2005年9月，五年級一個同學下課時去上廁所，另一個同學躲在廁所門口，等上廁所的同學走近時，突然跳出來嚇了他一下，被嚇的同學突然向后仰，頭碰到了后面的同學，幾個同學摔在一起，其中兩個同學受傷。可見，同學之間開玩笑不能太過分，還要注意開玩笑的場合，想想有無安全隱患。還有一次，有位低年級的同學蹦蹦跳跳跑向?qū)W前部外操場，準備觀看高年級同學排練舞蹈，高興之余，在學前部梯道口不慎腳滑，跌倒并撞擊在梯道攔板上，摔破肝臟，花去醫(yī)療費近七千元。這些，都是不注意安全而釀成事故的故事，有些事故是人為因素造成的，有的是不小心造成的。在事故中，有的使別的同學受到傷害，有的使自己受傷，也有既傷害自己又傷及別人的現(xiàn)象，希望同學們在學習、生活中從這些事例中吸取教訓，牢記學校安全要求，提高安全防患意識，最大限度地避免事故的發(fā)生。總之，安全責任重于泰山。東西壞了可以再買，可出了安全事故，那可是無法彌補的呀。因此，希望同學們學習安全知識，提高在緊急狀態(tài)下的應變能力，在安全事故中的自救能力。遠離安全隱患，防患于未然。思考與討論：為什么說安全是人的第一需要？在校園內(nèi)活動時，我們還應注意些什么？第八課 校園禮儀系列之一、進校禮儀校園是我們成長與學習的地方，她是我們的第二個家園，每天都由老師教給我們很多知識，每天都有很多同學一起玩耍、一起成長。我們要以實際行動來熱愛我們的校園，讓老師看到我們的成長，讓校園看到我們對她的尊敬與熱愛。我們應該做到：穿著整潔大方，佩戴好紅領巾。校園內(nèi)要講究衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，保持校園清潔。遇見老師同學要問好，并行隊禮。走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，行走時要互相禮讓，主動給老師、家長和來客讓路。不隨便離開校園，進出校門要憑請假條。想一想：在校園見到老師問好了沒有？是否隨地亂扔垃圾了？如果有，請想出改正的辦法。寫一寫：以校園、老師、同學為內(nèi)容，寫一篇作文。第九課 校園禮儀系列之二、升降國旗禮儀五星紅旗代表著中華民族，是由無數(shù)革命先輩經(jīng)過艱苦的革命斗爭，用自己的鮮血染紅的，熱愛國旗就是熱愛國家。升降國旗都是無比神圣的時刻，我們要懷著無比崇敬的心情，認真行隊禮和注目禮，以飽滿的熱情去唱國歌。我們應該做到：遇到每天的升降國旗時要迅速停止腳步或行動，面向國旗脫帽肅立，行少先隊隊禮，直至升降國旗完畢。按時參加每周一的升旗儀式，隊列整齊，保持安靜，認真聽國旗下講話。人人會唱國歌，唱國歌時，神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準確，聲音洪亮。想一想：國旗是什么樣的？有幾顆星？每顆星斗代表什么？把你想到的結(jié)果寫出來，與大家交流。寫一寫：把你想到的結(jié)果寫出來，與大家交流。第十課 校園禮儀系列之三、上課禮儀課堂是我們學習知識的地方，為了學好知識，我們一定要遵守課堂紀律，遵守課堂禮儀的要求，從小養(yǎng)成良好的習慣。我們應該做到：下課時應準備好書本、練習本、筆等學習用品。上課鈴響后要迅速回座位，安靜地等待老師上課。上課遲到要先在門口喊“報告”，等老師允許后快速回座位。有事要離開課堂要先舉手報告，待老師同意后才能離開座位。遵守課堂紀律，不隨便說話、做小動作，專心聽講，積極發(fā)言。積極思考，認真回答老師提問?；卮饡r要做到：先舉手后發(fā)言，不搶答；先起立后回答，聲音響亮；先傾聽同學意見，再發(fā)表不同意見；同學討論積極參與，不旁觀；回答不出，要說“對不起，我還沒想好”。不懂就問，正確對待老師和同學的提醒和批評，敢于大膽發(fā)表自己意見。認真完成作業(yè)，認真寫好每一個字。課堂上不戴帽子，不穿背心和拖鞋。想一想：自己上課時是怎么做的？有沒有遵守課堂紀律和禮儀要求？ 寫一寫：自己今后要在課堂上怎么做。第十一課 家庭禮儀系列之一、尊敬父母禮儀我們每個人的成長，都離不開父母的精心呵護和細心的培養(yǎng)，父母對我們的愛是無私的、是偉大的。我們要以實際行動來尊敬我們的父母。決不辜負父母對我們的殷切期望。我們應該做到：早上起來，說聲“爸爸媽媽早安”；睡覺以前道聲“晚安”。，晚上回家要跟父母說：“爸爸、媽媽我回來了。進爸媽房間前先敲門；出門向家長道別，放學回家自覺向家長打招呼，幫爸媽做力所能及的家務。尊重長輩，聽從父母教育。對父母等長輩要以“您”尊稱。家中吃飯請父母先就座；，不要背著父母做不應該做的事。小故事閱讀孝敬父母長輩，是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成部分。父母長輩，養(yǎng)育了后代晚輩，自然應受到后代晚輩的孝順尊敬。試設想，一個對父母長輩出言不遜、舉止不雅的人，能成為愛國成才、奉獻力量的人物嗎？古今往來的名人賢士，多是忠孝雙全，值得稱道的杰出人物。請聽下面兩則故事。一則是“方觀承千里探親”的故事。清朝乾隆年間，安徽桐城的方觀承，是一位出了名的孝子，他千里探親的故事，至今被人們傳為美談。方觀承的祖父、父親都曾做過朝廷命官。清朝的文字獄使其祖父、父親因一朋友寫了一書而被株連，流放到黑龍江充軍服役，其家產(chǎn)也被沒收充公。年幼的方觀承兄弟無依無靠，只得到寺廟中暫棲其身。在寺廟中，方觀承兄弟含淚度日，備嘗艱辛，但方觀承最想念的還是祖父和父親。他鼓足勇氣，向長老提出請求，允許他倆前往邊疆探望長輩。長老念及二人年幼，盡管有些孝心，恐怕不能成行，便極力勸阻。方觀承則懇求說：“祖父、父親遙 17 在天涯，對家中親人望眼欲穿，我們?nèi)裟芮巴〞鎏硇┰S慰藉。為給二老一點安慰，我們即使受點折磨，遭受點艱難，也在所不辭。請長老思準，讓我們啟程。”方家兄弟的義舉，感動了長老，長老送其路費，含淚目送他們踏上探親路程。一路上，他們風餐露宿，跋山涉水，忍饑挨餓，攙扶相行，衣破成條，腳生老繭。幾個月后，他們終于見到了二老。四人抱頭痛哭之后，祖父、父親心中為自己有這樣的孝順后代頓生快慰，一家四口人陶醉在融融的天倫之樂之中。另一則是“馮玉祥買肉孝父”的故事。馮玉祥將軍不僅是個著名的愛國將領，還是個遠近聞名的孝子。舊社會當兵是個苦差事，當兵的經(jīng)常發(fā)不上軍餉，逢五排十還要打靶。每到打靶的日子，父親念其年幼身弱，總想方設法給兒子湊幾個小錢，讓他買個燒餅充饑?？啥碌男∮裣榭吹郊依锶兆悠D難，父親又傷了腿，正需補補身子。但如果不要這錢，父親會生氣。于是他就把父親給的錢一個不花，攢了起來，過些天再把自己平時省下的一點餉錢湊在一起，到一切的一切,無限的無限。想一想：假如自己做了不尊敬父母的事，該怎么辦？并寫出自己的改進措施。今天是否跟父母大聲說話了？是否頂撞父母了？如果有，請寫出改正的辦法。禮儀格言: 禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事?！s翰洛克 生活最重要的是禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要?！諣栣谑n 家庭禮儀系列之二、問候禮儀無論是在學校還是在家，我們都會接觸到很多人，包括老師、同學、父母、爺爺奶奶、以及來訪的客人，學會使用文明用語，相信大家都會知道你是個懂事的好孩子。我們應該做到：早上起來，說聲“爸爸、媽媽，（爺爺、奶奶……）早上好！”；上學前要說：“再見！”，如果是家長送上學要說：“謝謝！爸爸（媽媽……）”，然后再說：“再見”！上（放）學時，見到同學家長，應說：“叔叔（阿姨、奶奶、爺爺……），您好！”分手時說：“再見！”上午放學時，見到家長要微笑著走上前問聲：“爸爸、媽媽……中午好！”回到家見著其他人，要說聲：“爸爸、媽媽……您好，我回來了！”下午放學，要說：“爸爸、媽媽……下午好！”空閑時間要出去玩，先要征求家長的意見：“爸爸、媽媽……我可以出去玩一會嗎？”得到允許方可離家。晚上睡覺要說：“爸爸、媽媽……晚安！”記住父母生日，用自己良好表現(xiàn)作為給父母的生日禮物。要用語言問候：爺爺（奶奶等），祝您健康長壽！”或“爸爸（媽媽等）祝您生日快樂！”向別人請教問題，說：“爸爸（媽媽、奶奶、爺爺?shù)龋┐驍_您一下，我可以向你請教一個問題嗎？”文明用語歌初次見面說“您好”，請人解答說“指教”?？腿藖砹苏f“歡迎”，麻煩別人說“打擾”。表示歉意“對不起”，表示回禮“沒關系”。表示感激說“謝謝”，向人祝賀說“恭喜”。白天分別說“再見”，晚上分手道“晚安”。請人勿送說“留步”，交往“請”字記心間。想一想：自己在家的表現(xiàn)如何？有沒有使用文明用語，有沒有使用問候禮儀呢？如果沒有，那就請改正吧。做一做：用《文明用語歌》中的文明用語相互問好?；丶液髧L試用前面介紹的禮儀常識向家人問好。禮儀格言:生命是短促的然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀——愛默生第十三課 家庭禮儀系列之三、餐桌禮儀俗語說得好，“站有站相，坐有坐相，吃有吃相，睡有睡相?！边@里邊的“吃相”指的就是餐桌禮儀。餐桌雖小，規(guī)矩卻不小，如何在餐桌上體現(xiàn)出有教養(yǎng)的你，一定不會錯過“兒童餐桌禮儀”哦。我們應該做到：飯前洗手，幫助父母做一些力所能及的事情（飯桌上必須自覺為父母盛飯、拿筷，為父母夾好菜，飯后洗碗）。用餐時不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時要轉(zhuǎn)身，或用餐巾紙捂住嘴。家中吃飯請長輩先就座；飯后對父母（或做飯者）說聲：“謝謝您，我吃完了。”小故事閱讀（一）請您先吃中午放學回到家，小華按按門鈴，奇怪，怎么沒人開門呢？他用鑰匙開了門，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫(yī)院了，一會兒就回來。過了一會兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶，關切地問道：“奶奶，您好點兒嗎？您先在床上躺一會兒，我去給您倒杯水?！蹦棠涛⑿χ洫勑∪A：“真是個懂事的好孩子。”吃中飯了，小華主動地幫著盛飯，端菜，??！今天有糖醋排骨，這可是小華最愛吃的菜了，他把這盤菜端到了奶奶跟前，奶奶說：“這是專門為你做的”。小華說：“您是長輩，該您先吃。”奶奶高興地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說：“媽媽，老師說，素菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時要細嚼慢咽。”媽媽聽了，對爸爸說：“咱家的小華懂的真是越來越多了?！保ǘ┪襾硐赐胗幸惶欤酝觑?，明明提出要洗碗時，爸爸媽媽擔心明明太矮，碗沒洗凈，衣服倒洗臟了。爸爸則戲言說你會洗碗，媽媽要“失業(yè)”了。爭論歸爭論，但明明的積極性要保護這一點爸爸媽媽卻是一致的。于是，他們幫明明搬來小凳子，放在水槽前，再給明明套上袖套，圍上圍裙，一切準備就緒，將一疊油膩的臟碗 交給了明明。還沒等媽媽囑咐他“當心”，只聽得一聲清脆的“嘩啦”聲，碗打碎了。第二天，買來10只碗，明明主動提出還是由他來洗碗，這回，碗倒是洗得干干凈凈，可是袖套、毛衣、棉毛衫及圍裙上都是水。爸爸媽媽花了好長時間，才把明明的衣服洗凈。但是爸爸媽媽沒有抱怨，沒有批評，而是表揚了明明。明明一高興，一連洗了好幾天的碗。同學們，其實你們是很能干的，只是爸爸媽媽沒有給你們機會罷了?；蛟S，有的爸爸媽媽認為孩子還小，將來長大了自然會做家務；或許，還有的爸爸媽媽認為孩子只要學習好，其余的都是小事，不必刻意培養(yǎng)。作為二十一世紀的小主人，要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。想一想：讀了上面兩個小故事，你認為小華和明明做的對嗎？如果是你，能不能做到？