【正文】 的德育教育、特色教育學(xué)科的校本課程體系。體藝工作：全面推進(jìn)我校體藝課程改革，基本形成適應(yīng)教育發(fā)展需要的學(xué)校體藝課程體系和學(xué)校體藝管理、評(píng)價(jià)體系；創(chuàng)新機(jī)制，不斷提升體藝教師的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和管理能力；體藝課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高，全體學(xué)生基本形成良好的體藝活動(dòng)愛(ài)好和習(xí)慣，具有良好的身體素質(zhì)。總務(wù)后勤：進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度；進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)硬件建設(shè)；進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)務(wù)及監(jiān)督機(jī)制；優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校；建立科學(xué)的管理機(jī)制和高效的后勤服務(wù)保障；在提高學(xué)校校園環(huán)境品位，提升服務(wù)質(zhì)量，要與學(xué)校的整體發(fā)展同步甚至超前。六、保障措施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程，為確保規(guī)劃的科學(xué)性、前瞻性、可靠性、可操作性，我們廣泛聽(tīng)取廣大教職工意見(jiàn)，經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，最終形成共識(shí)，本規(guī)劃的實(shí)施還需提供有效的保障，才能順利實(shí)施。思想保障。思想決定行動(dòng)，要大力宣傳學(xué)校規(guī)劃，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)搞好三年發(fā)展規(guī)劃的重要性，提升學(xué)校的凝聚力和發(fā)展力，增強(qiáng)執(zhí)行實(shí)施規(guī)劃的自覺(jué)性。全體教職工要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念和責(zé)任意識(shí)。開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表”師德師風(fēng)主題教育。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化、全面實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中以發(fā)展規(guī)劃作為學(xué)校工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。組織保障。召開(kāi)教代會(huì)，完善工會(huì)監(jiān)督機(jī)制組織推動(dòng)實(shí)施，成立學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)工作。定期開(kāi)會(huì)，解決重大問(wèn)題，檢查規(guī)劃實(shí)施中的進(jìn)展情況，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定責(zé)任分解表，做出時(shí)間、進(jìn)度安排，對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行年度自評(píng)，并把自評(píng)情況向全體教職工公布，及時(shí)解決規(guī)劃執(zhí)行中存在的問(wèn)題。積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。制度保障。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。發(fā)揮教師代表大會(huì)的作用，完善教職員工聘用制和崗位管理相結(jié)合的新型用人制度，完善學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放辦法。全面貫徹教育方針，不斷深化教育改革，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。責(zé)任保障。分解學(xué)校的總目標(biāo)，建立以責(zé)任科室負(fù)責(zé)制的具體目標(biāo)體系，分別將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到具體科室、具體個(gè)人。建立和健全學(xué)校的目標(biāo)責(zé)任制、崗位責(zé)任制等制度。完善考核、問(wèn)責(zé)機(jī)制。物質(zhì)保障。在確保國(guó)家財(cái)政生均公用經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí)，要合理安排年度預(yù)算，爭(zhēng)取每年有一兩個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。嚴(yán)格加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，既要保證好重點(diǎn)工作的資金到位，又要本著節(jié)約的原則，使用好每一筆資金。監(jiān)督保障。認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，做到依法治校、依法治教。加強(qiáng)黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心及監(jiān)督保證作用，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)等組織在學(xué)校工作中的作用。社會(huì)保障。繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，高度重視學(xué)校安全工作，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。建立健全教育資源為社會(huì)服務(wù)體系。附：白依拉嘎鄉(xiāng)中學(xué)未來(lái)發(fā)展三年規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：侯彥波副組長(zhǎng)：陳瑞勛 葛躍輝 孫淑梅組 員：韓雪松 曲 偉 王 江 周殿舉 周明哲包玲玲 王少志 楊玉山第二篇：學(xué)校未來(lái)三年規(guī)劃學(xué) 校 未 來(lái) 三 年 規(guī) 劃安全工作方面：總目標(biāo)：在原有工作局面的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)與市直學(xué)校處在一個(gè)平面上。建立合格、規(guī)范、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的監(jiān)控室。隨時(shí)查看教學(xué)班學(xué)生上課狀況；隨時(shí)查看校園某區(qū)域?qū)W生活動(dòng)情況。校園電子監(jiān)控?zé)o盲區(qū)。保證早中晚上學(xué)或放學(xué)門(mén)口有領(lǐng)導(dǎo)迎來(lái)送往學(xué)生。班級(jí)安全員佩戴有特殊明顯醒目標(biāo)志，在課間、飯后監(jiān)督安全。聘請(qǐng)校外安全輔導(dǎo)員，定期為師生及生活老師上課，普及安全逃生知識(shí)。堅(jiān)持消防避災(zāi)逃生演練。力爭(zhēng)三年安全零事故發(fā)生。力爭(zhēng)鄭州市“學(xué)校安全先進(jìn)單位”。學(xué)生統(tǒng)一校服；走讀生佩戴胸卡出入校門(mén)。德育工作方面：總目標(biāo)：在原有德育工作的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階，創(chuàng)建鄭州市“模范德育先進(jìn)單位”。建立健全德育管理各種制度。借助教學(xué)工作中的“思想品德課”平臺(tái)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。有高規(guī)格的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。旗手、護(hù)旗手、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、主持人統(tǒng)一著裝。有學(xué)校的“先鋒隊(duì)”樂(lè)隊(duì)伴奏。建立規(guī)范的“紅領(lǐng)巾”廣播站，有較專(zhuān)業(yè)的教師負(fù)責(zé)，定時(shí)播報(bào)，充分發(fā)揮廣播站的宣傳、引導(dǎo)作用，傳播校園正能量。開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年”活動(dòng)。選聘能力強(qiáng)的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。定期帶領(lǐng)各年級(jí)中隊(duì)走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大隊(duì)員視野、培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力。建立健全“班主任評(píng)價(jià)”體系。從以下幾個(gè)方面綜合評(píng)價(jià)： ⑴學(xué)期中無(wú)教育教學(xué)事故得20分；⑵班級(jí)紀(jì)律占20分。檢查范圍：打預(yù)備唱歌、紅領(lǐng)巾佩戴、路隊(duì)紀(jì)律、午飯紀(jì)律、練字紀(jì)律、課間操紀(jì)律、閱讀紀(jì)律、就寢紀(jì)律。⑶班級(jí)衛(wèi)生占20分。⑷班級(jí)積極參與學(xué)校活動(dòng)占10分。⑸上交材料及時(shí)占10分。⑹中考、末考班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在同年級(jí)積分占10分。⑺班主任考勤占10分。⑻全體教師評(píng)價(jià)占10票積一分。學(xué)期末，按照積分多少評(píng)出優(yōu)秀班主任。一個(gè)年級(jí)中有3個(gè)班的評(píng)出一名優(yōu)秀班主任，有四個(gè)班的評(píng)出兩名優(yōu)秀班主任。對(duì)學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的班主任，可直接被學(xué)校欽定為優(yōu)秀班主任。學(xué)校給予優(yōu)秀班主任物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。上下學(xué)期積分多的優(yōu)秀班主任作為上級(jí)部門(mén)表彰優(yōu)秀班主任的候選人。第三篇：學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃白奎中學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃（2013—2015）為了全面貫徹黨的教育方針，踐行科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合校情，科學(xué)論證，明確學(xué)校戰(zhàn)略定位與選擇，帶領(lǐng)全體教職工大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，穩(wěn)步實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定持續(xù)提高，特制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃如下：一、基本情況華胥鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，始建于一九八七年，學(xué)校位于華胥鎮(zhèn)油坊街。北依羲母陵，南眺白鹿塬，地處藍(lán)田縣通往西安市的咽喉要道，可謂鐘靈毓秀、人杰地靈?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，110名教職工，專(zhuān)任教師91名，876名學(xué)生。學(xué)校占地面積30949平方米，建筑面積8707平方米。學(xué)校建有圖書(shū)室、儀器室、會(huì)議室、衛(wèi)生室、微機(jī)室、體育器材室、檔案室、團(tuán)隊(duì)部等專(zhuān)用部室，達(dá)到義務(wù)教育段農(nóng)村中學(xué)Ⅱ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以團(tuán)結(jié)、求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面樹(shù)立“以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新謀發(fā)展”的質(zhì)量觀； “追求創(chuàng)新、確保一流”的發(fā)展觀；“注重發(fā)展、開(kāi)發(fā)潛能”的育人觀。大膽實(shí)施新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面，迅速將學(xué)校打造成藍(lán)田縣一流中學(xué)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)逐年快速攀升，學(xué)校中考成績(jī)連年位居全縣前列，每年都被縣教育局評(píng)為“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)成績(jī)優(yōu)異學(xué)?！?。受到社會(huì)各界的廣泛肯定與贊揚(yáng)。存在問(wèn)題：學(xué)校硬件設(shè)施不足。部分材房急需改造，部室建設(shè)落后，主要表現(xiàn)為理化生實(shí)驗(yàn)室為危房，不能正常使用，圖書(shū)儀器配備不足，學(xué)生用微機(jī)需及時(shí)更新，教師用機(jī)嚴(yán)重不足。師資配備不合理，體、音、美、微機(jī)等科目教師急缺，影響教育教學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，為學(xué)生管理帶來(lái)較多不便。教師隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，科研意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)習(xí)型、科研型教師缺乏，制約教師隊(duì)伍良性發(fā)展。二、總體目標(biāo)創(chuàng)建高質(zhì)量、精內(nèi)涵、有特色的一流名校。三、分類(lèi)目標(biāo)（一）學(xué)校管理目標(biāo)總目標(biāo)：不斷探索促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的有效管理模式1．實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的“三化”，即：人文化、制度化、科學(xué)化。三者有機(jī)結(jié)合，相得益彰，有效運(yùn)行。不斷探索科學(xué)化管理的有效途徑，遵循管理規(guī)律，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)管理工作再上新臺(tái)階。2．完善制度建設(shè)。在原有各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際工作中不斷發(fā)現(xiàn)管理漏洞，逐一完善各項(xiàng)制度建設(shè)，以硬性的規(guī)章制度和軟性的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌相結(jié)合，有效提高各部門(mén)工作效益，為營(yíng)造和諧校園提供保障。3．實(shí)行分層管理。積極創(chuàng)新學(xué)校管理制度，建立“分級(jí)管理，分 部負(fù)責(zé)”的新型學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。（二）領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)總目標(biāo)：以有利于學(xué)校發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，建設(shè)一支愛(ài)管理、懂管理、能管理、勤管理的干部隊(duì)伍。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，不斷更新管理理念，提高管理水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的管理隊(duì)伍。不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德修養(yǎng)，提高自我管理、自我約束的能力，創(chuàng)建能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的管理隊(duì)伍。依法管理，正確行使管理干部的職責(zé)與權(quán)力。創(chuàng)建服從意識(shí)強(qiáng)、層級(jí)意識(shí)明、民主意識(shí)重、協(xié)作意識(shí)高的管理隊(duì)伍。（三）教育質(zhì)量目標(biāo)總目標(biāo)：推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。中考目標(biāo)：中考全縣位次在原有基礎(chǔ)上得到提升，達(dá)成縣教育局的質(zhì)量指標(biāo)要求。學(xué)生總體發(fā)展目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新時(shí)代合格公民，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（四）特色建設(shè)目標(biāo)總目標(biāo)：創(chuàng)新教學(xué)管理特色，改進(jìn)教育教學(xué)模式。明確職責(zé)，實(shí)行分級(jí)管理責(zé)任制，切實(shí)發(fā)揮各級(jí)各部門(mén)作用，提高管理效益。創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式，日常教學(xué)過(guò)程監(jiān)督評(píng)價(jià)與教學(xué)效果評(píng)估相結(jié)合，提高教師工作積極