【總結(jié)】【道德經(jīng)】【內(nèi)篇】【外篇】【雜篇】廣東省文化廳、廣東省食品行業(yè)協(xié)會(huì)共同組建的廣東省食品文化遺產(chǎn)認(rèn)定委員會(huì)向媒體發(fā)布,涼茶被認(rèn)定為廣東省食品文化遺產(chǎn),這是廣東省認(rèn)定的首批食品文
2025-05-13 00:44
【總結(jié)】二、文化在繼承中發(fā)展導(dǎo)入:文化發(fā)展的過(guò)程,即文化傳承,包括文化傳播和文化繼承兩個(gè)方面。文化傳播主要是文化橫向積累的過(guò)程里,側(cè)重于不同民族文化的交流、借鑒和交融;文化繼承主要是文化縱向積累的過(guò)程,側(cè)重于本民族文化的“取其精華,去其糟粕”推陳出新,革固鼎新。文化傳播與文化繼承異同點(diǎn)比較文化傳播
2025-01-01 13:50
【總結(jié)】9.2世界多極化:不可逆轉(zhuǎn)一、選擇題12月31日,胡錦濤主席在2021年新年賀詞中指出,當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,世界多極化深入發(fā)展。這里的“多極化”是指()、日本、中國(guó)、歐盟、聯(lián)合國(guó)2.幾年來(lái),“金磚四國(guó)”在共同努力下,已從一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念發(fā)展成為一個(gè)新的國(guó)際合作平臺(tái),引起世人廣泛關(guān)注,成為
2024-11-29 22:08
【總結(jié)】第二框題文化與經(jīng)濟(jì)、政治一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:、思維方式和生產(chǎn)方式的影響,說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義。二、【新課教學(xué)】:(一)、相互影響:在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上◇課堂探究:在日常生活中,處處可以感受到文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互影響。(1)你能對(duì)上述活動(dòng)按經(jīng)濟(jì)、政治、文化分類嗎?
2024-12-08 09:37
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)文化在繼承中發(fā)展(B卷)一、單項(xiàng)選擇題,這與孔子設(shè)立私學(xué)、廣收門徒有關(guān)。這告訴我們()①教育是文化發(fā)展創(chuàng)新的
2025-06-10 01:11
【總結(jié)】文化在繼承中發(fā)展主備人:周萍【教學(xué)目標(biāo)分析】知識(shí):識(shí)記影響文化發(fā)展的重要因素;理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。教育在文化傳承中的重要作用;聯(lián)系具體事例,說(shuō)明應(yīng)如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化;結(jié)合自身體會(huì),談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔?。能力:結(jié)合分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,提高歸納與分析問(wèn)題的能力;利用教材提供的情景和問(wèn)題,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)
2025-05-01 22:46
【總結(jié)】《權(quán)力的行使:需要監(jiān)督》一、教材說(shuō)明:人教版必修2《政治生活》第四課第二框題的內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記我國(guó)對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的機(jī)制,全面認(rèn)識(shí)我國(guó)的行政監(jiān)督體系。2、能力目標(biāo)提高學(xué)生的歸納和分析能力,能針對(duì)具體的情景和問(wèn)題進(jìn)行分析,闡明權(quán)力的監(jiān)督機(jī)制以及如何監(jiān)督權(quán)力。學(xué)會(huì)辯證地觀察和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,對(duì)于權(quán)力要一分為
2024-12-09 00:02
【總結(jié)】怎樣學(xué)好文科政治?1、抓住課堂2、課后每天半小時(shí)3、做好筆記4、學(xué)會(huì)看書為什么要開設(shè)《文化生活》課程?1、個(gè)人生活:是追求美好幸福生活的重要內(nèi)容2、民族和國(guó)家的發(fā)展:是民族延續(xù)、國(guó)民素質(zhì)和科技水平的重要標(biāo)志3、是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容什么是文化?你不問(wèn)我什么是文化的時(shí)候,
2024-11-17 17:47
【總結(jié)】文化第二課第一框題《感受文化影響》教案第一部分教材分析一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo)◇理解:文化對(duì)人們交往行為和交行方式的影響;文化對(duì)人們實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式的影響文化對(duì)人的影響的特點(diǎn):潛移默化、深遠(yuǎn)持久。2、能力目標(biāo)結(jié)合文化對(duì)人的影響,積極參加健康向上的文化活動(dòng),培養(yǎng)自己正確的交往方式、思維方式
【總結(jié)】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展第一框傳統(tǒng)文化的繼承1.識(shí)記傳統(tǒng)文化的含義;理解傳統(tǒng)文化的基本形式和特點(diǎn);如何正確地繼承傳統(tǒng)文化。2.結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例說(shuō)明傳統(tǒng)文化的繼承。3.繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的精華,樹立愛祖國(guó)、愛人民的高尚情操。[讀教材·
【總結(jié)】1910年,32歲的陸士諤完成了一部充滿幻想的小說(shuō)《新中國(guó)》主人公做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中時(shí)光荏苒,1851年(宣統(tǒng)四十三年)上海浦東舉辦世界博覽會(huì)?!鞍训刂芯蚩?筑成了隧道,安放了鐵軌,日夜點(diǎn)著電燈,電車就在里頭飛行不絕?!彼枥L,“一座很大的鐵橋,跨著黃浦,直筑到對(duì)岸浦東?!标懯蠅?mèng)中關(guān)于浦江大鐵橋、地鐵
2024-11-17 14:55
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化的繼承什么是傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)正確繼承傳統(tǒng)文化相對(duì)穩(wěn)定性鮮明民族性傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承傳統(tǒng)建筑的繼承傳統(tǒng)文藝的繼承傳統(tǒng)思想的繼承意義態(tài)度徐悲鴻作為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)的奠基者,以畫馬著稱于世。他擅長(zhǎng)素描、油畫、中國(guó)畫,并把西方藝術(shù)手法融入到中國(guó)
2024-11-19 12:59
【總結(jié)】北京2020年奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃可愛形象請(qǐng)同學(xué)們分析一下福娃是如何繼承和體現(xiàn)傳統(tǒng)文化在今天做到與時(shí)俱進(jìn)的?今年8月29日,廣東省文化廳、廣東省食品行業(yè)協(xié)會(huì)共同組建的廣東省食品文化遺產(chǎn)認(rèn)定委員會(huì)向媒體發(fā)布,涼茶被認(rèn)定為廣東省食品文化遺產(chǎn),這是廣東省認(rèn)定的首批食品文化遺產(chǎn)。同時(shí)獲得認(rèn)定的還有33個(gè)涼茶配方及其專用術(shù)語(yǔ)。這是廣東省認(rèn)定
【總結(jié)】第四課《文化的繼承性與文化發(fā)展》第二框:他對(duì)自己音樂的評(píng)價(jià)-“我的音樂以中國(guó)傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作元素,融合了中國(guó)傳統(tǒng)音樂和西方流行音樂。要受到歐美國(guó)家的注意,其實(shí)中國(guó)文化是一個(gè)起點(diǎn)。我覺得自己要走不一樣的路,不要走別人走過(guò)的。別人注意到我是因?yàn)樗麄冇X得我的音樂與眾不同。”情景導(dǎo)入:素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡瓶身描繪的牡丹一如你
2025-01-01 14:13
【總結(jié)】?復(fù)習(xí)提問(wèn):?1、傳統(tǒng)文化的繼承性主要表現(xiàn)在哪四個(gè)方面??2、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)有哪些??3、怎樣正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的社會(huì)作用??4、繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是什么????如何處理???自學(xué)導(dǎo)讀?《中國(guó)新歌聲2》冠軍賽之前,葉炫清幾乎被大部分網(wǎng)友
2025-01-01 13:51