【總結(jié)】第一篇:《走進(jìn)文化生活》 復(fù)習(xí)學(xué)案:走進(jìn)文化生活(必修3) 【目標(biāo)導(dǎo)航】 一、考點(diǎn)集結(jié)文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響。2發(fā)展大眾文化的要求。3如何看待落后文化和腐朽文化。 二、考向動(dòng)態(tài) “三俗”...
2025-10-31 13:57
【總結(jié)】科舉制屬于傳統(tǒng)文化嗎?現(xiàn)代舞屬于傳統(tǒng)文化嗎?針灸呢?傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)形式:傳統(tǒng)文化繼承的表現(xiàn)傳統(tǒng)習(xí)俗(傳統(tǒng)文化的基本形式之一)傳統(tǒng)建筑(展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志)傳統(tǒng)文藝(傳統(tǒng)文化的重要組成部分)傳統(tǒng)思想(傳統(tǒng)文化影響的重要體現(xiàn))傳統(tǒng)文化的含義傳統(tǒng)文化是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成
2025-11-08 14:54
【總結(jié)】源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征。中華文明的重要標(biāo)識(shí):漢字;中華文化一脈相傳的重要見證:史書典籍。(二)能力目標(biāo):結(jié)合中華文化獨(dú)特的發(fā)展過程,理解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特點(diǎn)。(三)情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo):通過讓學(xué)生去探究、了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、民族自信心,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-14 22:50
【總結(jié)】第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共60分)1.下列是2021年9月開學(xué)后,某校開展的一系列活動(dòng),其中屬于文化現(xiàn)象的有()①學(xué)校辦工廠為同學(xué)們生產(chǎn)練習(xí)本②學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)③學(xué)生會(huì)舉辦演講會(huì)、辯論會(huì)④總務(wù)處購(gòu)買蔬菜水果⑤同學(xué)們參加文學(xué)社、書畫協(xié)會(huì)、讀書
2025-11-20 22:09
【總結(jié)】高一年級(jí)政治第一單元第一課第二框二、信用工具和外匯我來當(dāng)家假如,今年國(guó)慶節(jié)你們家將購(gòu)置一臺(tái)15萬元左右的中檔小轎車,你會(huì)用什么方式付清購(gòu)車款?(1)兩種常用的結(jié)算方式在核算一定時(shí)期的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)收支往來時(shí),人們通常使用的兩種結(jié)算方式:現(xiàn)金結(jié)算轉(zhuǎn)賬結(jié)算用紙幣來
2025-11-09 14:15
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第18頁(yè)共18頁(yè) 高中政治人教版政治必修4重難點(diǎn)總結(jié)_ 人教版政治必修4重難點(diǎn) 1、生活處處有哲學(xué) 1)、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)...
2025-04-05 21:43
【總結(jié)】第一課美好生活的向?qū)У诙蜿P(guān)于世界觀的學(xué)說【課前準(zhǔn)備】1.利用15分鐘左右閱讀書本p7—9,完成【生本對(duì)話A】、【生本對(duì)話B】。2.選取【生生對(duì)話A】中的某一個(gè)對(duì)話內(nèi)容提前作出思考,并嘗試寫出提綱?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】,是世界觀和方法論的統(tǒng)一。。【生本對(duì)話】【生本對(duì)話A】【生本對(duì)話
2025-11-30 09:24
【總結(jié)】(1)文化創(chuàng)新的必然性文化創(chuàng)新——是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新探究與共享:有人說,文化創(chuàng)新來自創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的聰明才智,對(duì)此,你怎么看?“無論作詩(shī)作文,或作畫刻印,均須于游歷中求進(jìn)境。作畫尤應(yīng)多游歷,實(shí)地觀察,
2025-11-08 17:47
【總結(jié)】二、政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的準(zhǔn)則第一課生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家生活中的政治權(quán)利和義務(wù)1、神圣的權(quán)利莊嚴(yán)的義務(wù)選舉權(quán)和被選舉權(quán)(1)公民享有的政治權(quán)利和自由我國(guó)憲法規(guī)定:“中華人民共和國(guó)年滿18周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰
2025-11-09 14:13
【總結(jié)】第一框題世界文化的多樣性一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:賞析不同民族文化的精粹,展現(xiàn)不同民族文化的差異,確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值,樹立尊重不同民族文化的觀念二、【新課教學(xué)】:(一)、異彩紛呈,交相輝映◇課堂探究:不同的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、建筑藝術(shù)、語(yǔ)言文字,承載著不同的文化內(nèi)涵。請(qǐng)舉一
【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共60分)1.前幾屆世博會(huì)的主題分別是:“海洋·未來的財(cái)富”;“人類·自然·科技·發(fā)展”;“水與可持續(xù)發(fā)展”;2021年上海世博會(huì)的主題是“城市·讓生活更美好”。從世博會(huì)的這些主題中,我們可以看出上
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練●在財(cái)富創(chuàng)造出來以后,自然就應(yīng)該考慮財(cái)富分配問題。第三單元對(duì)財(cái)富分配問題的闡述也是不斷遞進(jìn)深入的。教材首先分析我們國(guó)家的收入是如何在個(gè)人之間進(jìn)行分配的,或者說,個(gè)人是通過哪些
2025-01-08 12:59
【總結(jié)】5.2文化創(chuàng)新的途徑一、選擇題1.2021年2月11日是中國(guó)《漢語(yǔ)拼音方案》頒布53周年紀(jì)念日?!稘h語(yǔ)拼音方案》采用世界上通行的拉丁字母為漢字注音,拼寫漢語(yǔ)。這是(),促進(jìn)中西文化趨同的表現(xiàn),批判繼承、古為今用的表現(xiàn),促進(jìn)中華文化傳播與交流的表現(xiàn),進(jìn)行文化創(chuàng)新的科學(xué)嘗試2.“李杜詩(shī)篇萬口傳,至今已覺不新鮮
【總結(jié)】第一單元《綜合探究:聚焦文化競(jìng)爭(zhēng)力》教案教學(xué)目的:通過學(xué)生課前收集資料、課堂展示、小組討論及教師總結(jié)和講解等形式,明確文化競(jìng)爭(zhēng)力在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位,感受各國(guó)各國(guó)日益激烈的文化競(jìng)爭(zhēng)力,探討如何提升中國(guó)特色社會(huì)主義文化的競(jìng)爭(zhēng)力,培養(yǎng)學(xué)生的分析解決問題的能力,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、科技意識(shí)和成才意識(shí)。教學(xué)時(shí)間:1小時(shí)課前準(zhǔn)備:(1)學(xué)生分
2025-11-30 00:02
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第二框收入分配與社會(huì)公平師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來10年10個(gè)最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”調(diào)查,結(jié)果顯示,未來10年中國(guó)仍面臨重重考驗(yàn),其中
2025-01-08 13:35