【正文】 可以自己根據(jù)上下文判斷，譬如單詞的單復數(shù)。假若碰上生詞，可根據(jù)發(fā)音來猜詞。單項選擇題海戰(zhàn)術(shù)反復練陳錦瑩談到，平時練習最多的是單項選擇題。采取題海戰(zhàn)術(shù)，反復練習，錯了一次如果第二次再錯，就更認真地看題目解釋加深印象。“題目做得多，語感自然就出來了?！痹谂龅椒?00%確定答案的題目時，排除法是她最好的選擇。完型填空是最易扣分的。陳錦瑩做這一項時，把全文先通讀一遍，弄清楚中心。老師告訴她，有模棱兩可選項時，一定是文中有依據(jù)才有確定答案的，所以她一定會認真看好文章。做改錯練習，陳錦瑩也是把文章通讀一遍，搞清楚人稱、時態(tài)和邏輯關(guān)系。根據(jù)她的經(jīng)驗，因為每行最多只有一個錯誤可挑，所以如果是行與行轉(zhuǎn)折之間的漏詞，要考慮好該歸哪行。詞匯積累大量閱讀記得牢考試中，她最拿手的是閱讀，訣竅是：文章長的時候先看題目再閱讀，文章短的時候先閱讀再做題。讀的時候，邊看邊劃出每段的中心句，這樣方便做題時回憶內(nèi)容。詞匯量屬于比較薄弱的環(huán)節(jié)，她曾經(jīng)試過用記卡片的方式。每遇到生詞就記下來，在背面寫上詞性和解釋，但這種方法記得快也忘得快。實踐中，她逐漸領悟到，背單詞始終得靠大量閱讀。她選擇故事性的英語書來閱讀，如福爾摩斯探案集等。學校發(fā)的課外閱讀很多同學都不看，陳錦瑩卻讀得津津有味。英語作文，陳錦瑩在平時練習就十分認真。每次寫作都要當作是考試來對待，多用高級詞匯和特別的句型，增加文章閃光點，注意積累諺語和佳句?？荚嚂r，她先在草稿寫出提綱和首尾段。 朗聲教育教學測試與評價研究中心陳錦瑩強調(diào)，老師上課要照顧全班，學生必須根據(jù)個人的學習程度來調(diào)整學習方法，“學習最重要的是靠自己”。高考重慶狀元: 鄭佳一、語感： 語感是最重要的，“我”的方法是先走語感，再走單詞、語法。如何培養(yǎng)語感呢？很簡單，就是要多聽、多背文章、大聲朗讀??，讓自己的大腦處于英語的空間之中。二、語法：語感是基礎、框架，語法則起填充框架的作用，二者一個也不能偏廢。找本較好的參考書，一本就夠了，認認真真，精讀下來就可以了。要輔之于字典。其次要自己做有關(guān)語法的歸納，不要完全依賴語法書。三、聽力、口語： 有利于語法、語感的鍛煉四、英語的做題：習題是要做的，要扎實，一道一道題弄清楚，要注意做題的質(zhì)量，事半功倍。五、有關(guān)應試： 英語題有一個趨勢，題目越來越長，大家解題的速度也應該加快。閱讀：越來越重要，文章的長度將加長、難度將加大、篇數(shù)將增多。寫作：所占比重也將加大，題目的分數(shù)將增加，使得學生之間英語分數(shù)的梯度越來越大。同學們復習的時候應該有所側(cè)重、有針對性。高考狀元談英語復習：適當放棄法 河南文科狀元：楊楠楠 【適當放棄法】“舍得，舍得，有舍才有得”，這是大家常說的一句話。對于數(shù)學這門學科來說，我認為要根據(jù)自己的實力，為自己準確定位，保證基礎題全部答對，并適當放棄自己力不從心的高難題，這樣達到智力資源的優(yōu)化配置，才能取得較好的成績。每個人都有自己的長處和短處，揚長補短應該是一種比較有效的應試方法。俗話說“狗熊嘴大啃地瓜，麻雀嘴小啄芝麻”，我這個小嘴“麻雀”，在數(shù)學學習中沒有多大的優(yōu)勢。在平時考試中，數(shù)學最后一道題對我而言難度就挺大的，我經(jīng)常只是做出第一問，第二問基本上是無可奈何、屢戰(zhàn)屢敗。在高考中，我一看最后一道題的第二個問題挺難的，于是很快決定放棄了這個難啃的“地瓜”，并立刻回頭檢查前面已經(jīng)做過的試題，幸運的是檢查出做錯的一道5分的選擇題?；蛟S，正是由于這樣量力而行的戰(zhàn)術(shù)，我保住了“芝麻”——基礎題，只在較難題目上失去了12分，其他題全部做對，做到了數(shù)學考試的超水平發(fā)揮。高考狀元談英語復習技巧：因題做題法 河南理科狀元 王軒 【因題做題法】我們做題時憑借的是掌握的知識，但還應結(jié)合題目的特點，這在英語里表現(xiàn)最為明顯。通過分析、歸納，我總結(jié)了幾個小小的規(guī)律。在完形填空中，意義往往重于詞性。具體來講，就是在進行選擇的時候，有些詞性不合理，但意義適合的詞往往是正確選項。英語單詞運用靈活，命題人往往會用這樣“怪異”的選項來制造陷阱。比如把名詞top和home活用作動詞，表達“在頂端裝上”和“回家”的意思。關(guān)于閱讀理解，有一種說法是，當題干中問道“下面推論(Infer)正確的是”時，不能選原文中直接提到的東西。那么拐幾個彎才不算“原文直接提到”的呢？我的理解是，只要它不是從原文中引用了一段話，一字不差，就可以算是“推論”了。還有就是在回答“最佳題目(The Best Title)”時，要選最為樸實、最為直接的選項，那些比較含蓄，用了象征或借代手法的往往是不正確的答案。以上只是一些例子，總的來講就是要像分析數(shù)學問題那樣來分析英語題目中題干、原文、選項三者之間的關(guān)系。 朗聲教育教學測試與評價研究中心高考狀元談英語復習技巧：五官并用法 湖北文科狀元：康 靜 【五官并用法】英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應的，要耳到口到眼到手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個器官，而沒有想到在一個單位時間里面，其實可以五官并用，這樣的話可以提高自己學習英語的效率。那么具體是怎么做的呢？拿到一個有聲文本，我一般會進行五遍聽音。第一遍進行聽音不看文本，第二遍，把自己聽到的東西寫下來，進行聽寫。第三遍一邊放錄音，一邊對照文本，看自己所聽寫的內(nèi)容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己寫錯的和沒有聽出來的地方。第四遍一邊聽文本，一邊進行跟讀，即看文本、聽錄音，跟讀。第五遍不看文本，聽錄音，進行跟讀。高考狀元談英語復習技巧：美文背誦法 黑龍江理科狀元 程相源 【美文背誦法】這種方法首先要認真揣摩并背誦自己認為寫得非常好(例如語言圓熟、風格幽默、意義深遠)的一篇英語美文或一篇文章中的某些段落(最好配有語音地道地朗讀，用來幫助你在背誦的同時鍛煉口語語調(diào))。邊背誦邊體會文章的優(yōu)美，直到把文章的語言變成自己張口就能說出來的話。這種方法能夠有效地培養(yǎng)我們的語感，同時還可以建立起我們學好英語的信心。使用這種方法不需要很頻繁地找文章來背，有時候一學期只背一篇也能達到目的。我平常閱讀的很多內(nèi)容來自跟教材配套的英語范讀，像高一下學期的《英語范讀》，里面70%的文章我已讀過。閱讀一方面可以培養(yǎng)語感，另一方面還可以積累單詞。在閱讀過程中我把不認識的單詞一個一個地查出來，并認真理解、記憶，現(xiàn)在這本書里不認識的詞已經(jīng)非常少。比如dread這個單詞，雖然范讀中已經(jīng)標出它的基本意思，但我還是查了一下，這不僅了解到了它的更豐富的內(nèi)涵，而且知道了它的形容詞、衍生詞dreadful和其他一些相關(guān)單詞。這樣通過長期積累，在增加單詞量的同時，還可以提高你學習英語的自信心。在閱讀過程中，遇到一些有用的句式或語法知識點，可以用色筆標注出來。我的經(jīng)驗是如果一味用用藍色和黑色的筆，一方面會不太顯眼，另一方面容易導致情緒低落，使學習顯得乏味、枯燥，所以我建議大家買些彩筆來，用你喜歡的符號把有用的知識點標出來，像短語what’s worse表示上下文銜接，是體現(xiàn)一種邏輯關(guān)系的短語，對寫作非常有用，就可以用色筆標注出來，以便復習掌握。高考狀元談英語復習：“念念不忘”突破口語 浙江文科狀元 徐語婧 【口語突破法】我學習英語的第二種方法就是口語突破法。英語作為一種語言，口頭操練也是很重要的。有些同學一心鉆在語法里，上課時也不積極參與到對話、討論中去，我覺得這是不可取的。一方面，英語是一種實用技術(shù)，是交流的工具，應該多多操練；另一方面，多說英語，也有利于培養(yǎng)語感，在應付沒有學過的知識點時，語感是解題的一大工具；第三，在操練的過程中，能夠把語法轉(zhuǎn)化為一種語言習慣，真正做到“念念不忘”。第二篇：高考狀元談英語學習方法高考狀元談英語學習方法360邦學家教網(wǎng)：相信大家看了這本書會有更多的領悟，接下來請出廣渠門中學宏志班老師吳生老師給我們講話。吳生：參加今天的會非常高興，人民郵電出版社出這本書，對考生是非常有作用的，因為我們知道我們眾多的考生現(xiàn)在為走進大學校門，在走著一條很艱苦的路。通過這本書，我們要告訴他們這樣一個道理，天道酬勤，但是天道也酬法，光有勤奮沒有方法也達不到成功之路。我們上戰(zhàn)場不光是要有堅強的意志，勤勞、勤奮，還需要武器，學習方法是你達到成功的一個非常重要的武器。大家都知道我們廣渠門中學宏志班，學生們很努力，他們家庭很貧窮，但是意志很堅強，很努力，今年宏志班有5名學生考上了清華，但是他們也都有自己一套積累方法，所以這本書對學生來說我覺得是非常重要的。我覺得應該向我們所有家長和學生宣傳，提高學習成績，僅僅在那兒刻苦讀書，沒有太大的作用，必須有一個很好的適應自己的學習方法，適應各科的學習方法。就我們來講，我們高一的學生入學之后，絕大多數(shù)學生不會記筆記，課堂筆記不會記，沒有一套基本的學習方法。去年的高考狀元，我聽到了這樣一個例子，他說他的成功來源于他三年的筆記，就這個筆記到底對你高考有什么作用？它既不是老師講的習題的羅列，也不是照搬黑板上的內(nèi)容，他應該是自己學習生命中的一個歷程，它記載著你的哪些是重點，哪些是難點，哪些是你會的，哪些是你需要問的所有的內(nèi)容。僅僅以這個例子說明，我們高考必須需要一套非常好的學習方法。所以這本書應該說是很解渴的。最后謝謝人民郵電出版社為我們宏志班捐書，謝謝！360邦學家教網(wǎng)：我們也要謝謝人民郵電出版社給所有的學生和家長們帶來了這樣一份禮物，希望它最后能夠行之有效。接下來是我們一個互動時間，我們可以在場的家長、同學、包括媒體朋友有什么問題都可以向狀元、向老師們提問，同時在新浪網(wǎng)上，我們也搜集到了很多網(wǎng)友的提問，一會兒也會提出來，然后跟專家、老師、狀元們進行交流。如果大家有什么問題現(xiàn)在就開始吧。新浪網(wǎng)網(wǎng)友：有一些狀元在書里提到說英語的語法和單詞都可以通過閱讀來解決，這種方法是否切實可行？程相源：這個方法是我提出來的，我說在閱讀當中積累單詞是行之有效的方法，他問這個方法是否切實可行？我覺得如果你有心去真正地體會這種方法，為背單詞下功夫的話，那這種方法確實可行，而且有很好的效果。為什么這么說？我覺得我現(xiàn)在能夠得到的工具書，像《電子辭典》、《牛津雙解字典》，我們經(jīng)常使用的文曲星對這個詞的解釋是片面的、單純的，它不能給你一個立體的印象，告訴你在英國人的思維里這個詞到底代表什么樣的含義，適用于什么樣的語境。所有這些具體細節(jié)只可以言傳的不可以意會的。英語的語法和單詞都可以通過閱讀來解決，你每天都閱讀，逐步積累知識，加深印象，你慢慢熟悉，并且在日后的閱讀當中鞏固，只要你一步一步下這樣的工夫，這個方法會讓你得到很大的收獲。范存智：這個小姑娘說的我非常贊同，因為在光盤上我也看到了，給我留下了很深刻的印象。我就是積極主張在閱讀當中逐步積累知識，加深印象，形成語感的，我不僅現(xiàn)在，在過去二十天當中，我一直要求我的學生每天閱讀4到5個短片，叫做范讀。再找一到兩篇，叫準精讀，第一要大聲朗讀，因為只有大聲朗讀，你才能知道對和不對，像和不像。大聲朗讀要滿足八個要素，語音、語調(diào)等等。這是第一步。第二步，看一看在這篇短文當中，有哪些詞組、短語或者生詞對你有用，你經(jīng)常在閱讀文章中能復現(xiàn)的，久而久之你就知道它的意思。第三步，看一看這篇文章當中哪些短語比較好，將來比較適用于你生活當中使用的。第四步，看一看哪個句子長，凡是長句子，你適著說一說，雖然沒有單詞，不信你試著用中文說一說。最后一步，如果感興趣的話，還有時間的話，最好背下一兩段或者三五句，這個過程叫做知識的積累過程，今天的積累是為你明天輸出做準備。我覺得姓程的這個小同學，她說的是非常對的，一句話，在閱讀當中逐步積累對你整個英語學習過程非常好，這樣你就有興趣了，否則的話，單背單詞絕對沒有效率。謝謝！360邦學家教希望通過我們的努力把學員培養(yǎng)成同樣優(yōu)秀的人，如果需要幫助請登錄:///