【正文】 日期、作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量等各方面都做了具體細致的規(guī)定，一月一檢查，一月一總結。檢查作業(yè)時，對照規(guī)定，對存在的問題及時指出，并在教師例會上公布，限期整改，有力地促進了各科作業(yè)的批改質(zhì)量，發(fā)揮了作業(yè)及時檢測學習效果的功能。（4）、發(fā)揮考試總結表彰的作用。每次考試前后，都做好動員，讓學生制定“對抗目標”，參加“對抗比賽”，讓學生時時都有目標。每次考試后，我們從學校到班級，從教師到學生都及時總結，每位課任老師都要寫出一份高質(zhì)量的試卷分析，為下一步的教學和培優(yōu)補差工作提供很好的參照。同時，開好考后總結會、班情分析會，在全校樹立典型，進行學習經(jīng)驗交流，創(chuàng)造一個比學趕幫超的良好氛圍。嚴把課改關，將賽課進行到底，努力打造新型高效的課堂 我校積極響應縣局、中心校的號召，嚴把課改關，要求教師人人講課改課，個個都過關。踏實認真的進行周賽、月賽、期賽，一年里，我校有百分之九十以上的教師已拿到課改過關證。同時注重組織教師學習新課改理念，多次組織教師學習新課程標準，觀看優(yōu)質(zhì)課音影資料，去外地學習等，盡一切能力支持課改。我校堅持以小組合作為新型的教育手段，注重小組間的評比，改變評價方式，讓學生喜聞樂見、比學趕幫，新型的課改課堂也初有成效！注重教師業(yè)務學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)，我們一方面鼓勵教師參加提高學歷進修和繼續(xù)教育學習，深入學習了課程標準，另一方面還積極組織教師到外地學習先進的教育理念和教學方法，發(fā)揮課改標兵的示范作用，加強對教師課堂教學的引領，不斷提升教師的業(yè)務素質(zhì)。重視教學研討，實現(xiàn)共同提高為了達到共同提高的目的，我們積極組織教師進行教學研討。一方面以教研組為平臺實行集體備課，達到資源共享；另一方面以教學競賽為依托進行廣泛的聽課評課活動，每人每學期至少講一節(jié)公開課，大家互聽互評，互相取長補短；第三是以“學、探、測”三步六環(huán)教學法為龍頭，深化課堂教學改革，新老教師結對幫扶，借鑒別人先進的經(jīng)驗，融入自己的智慧，努力打造適合自己和學生的教學模式，不斷提高提高課堂效率。第四，學校要求每班成立學習小組，推選出組長、副組長，有他們帶頭組織學生自學互幫，提高學習效率。近年來，我校教師已結題和正在進行的市、縣級科研課題已達到八項，有80%多的教師積極參與其中，教科研的興致空前高漲，極大地提高了教師教育科研的能力。（六）特色立校，穩(wěn)步提升我校自2008年以來，堅持進行課堂教學改革。我們通過學習外地經(jīng)驗，結合本地實際反復實踐探索總結，形成了具有自己特色的教學活動。學生建立數(shù)學“出題集”。每節(jié)課后學生就本節(jié)知識點同住之間互相出1—2道題，相互檢測并請每組學科組長批改，學生如果能準確根據(jù)本節(jié)知識點編出相應的習題，那就證明學生很好的掌握了本節(jié)知識。語文課的“四記”。即要求學生：每天進行一段優(yōu)美文字的背誦（含經(jīng)典誦讀），記兩句優(yōu)美的句子，記五至十個詞語，記一個生字。每周記一至三首古詩英語課的“每周學會一組對話”。要求學生在教師的指導下，每周學習一組常用英語對話。以此提高學生的口語表達能力，不僅學習了語法、句型、單詞，還提高了學生對英語學習的興趣。開辦體育、音樂、美術、微機方面的學習興趣小組，開展豐富多彩的活動，開闊學生的視野，陶冶學生的情操。（七）緊抓安全不放松。加強領導，明確責任學校成立了安全工作領導小組，實行領導帶班，教師值班制度，分工明確，責任到人，不棚架工作，不互相推諉責任，做到事事有人管，事事有落實。廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識學校利用會議、廣播、黑板報，安全演練，安全演講比賽、安全知識小測試等形式進行廣泛的校園安全宣傳，聘請法制副校長，定期到學校對學生進行法律法規(guī)、消防安全教育，邀請鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫人員到學校對學生進行食品安全教育，并嚴把食堂關，并一直堅持把“拒絕零食，拒絕被毒害，拒絕亞健康，做健康好少年的活動”做下去，做到校園無零食，健康又環(huán)保，杜絕了學生病從口入的危險。完善制度，強化管理，健全管理網(wǎng)絡學校進一步完善了安全工作的各項制度。具體的有安全責任追究制、門衛(wèi)值班制、領導教師值班巡視制、安全隱患排查上報制、學校防火、防傳染病制度及措施、晨檢制度、學生缺勤登記制度以及各種突發(fā)事件的應急預案等，責任到人，并簽訂了安全責任書，各項制度都與學?？己讼鄴煦^，獎懲分明，有理有據(jù)，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個角落。立足防范，標本兼治針對校園安全的特殊性，學校確定“教育為重，預防為主，標本兼治，重在治本”的方針，人防、技防、物防“三防”結合，學校每天安排一位領導和兩位教師值班，加強門衛(wèi)值班，同時安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)和報警器，配備了安保器材，并在學校重點部位安裝配備了滅火器、應急燈等消防安全設施。我校投入大量資金對校舍、圍墻進行了加固改造和維護修繕。為了防踩踏事故發(fā)生，除樓梯專人值班外，我們還實行錯峰排隊吃飯，排隊時領導監(jiān)隊，食堂門口教師值班，行進中學生干部監(jiān)管，每個年級學生吃飯時間相差五分鐘，避免擁擠。為了讓學生掌握逃生知識，我們還多次進行了消防演練、防震演練等，增加學生的自救自護能力。加強食品安全管理學校成立了以校長為組長的食品安全工作領導小組，每周一次大檢查，每天一次小檢查，認真抓好食品安全工作。學生食堂有專人管理，從食品原料購買到操作加工、清潔消毒、飲食供應等各個環(huán)節(jié)層層檢查，嚴格把關，保證學生飲食安全。三、用好用足辦公經(jīng)費，爭取上級支持，努力改善辦學條件 利用公用經(jīng)費的30%，對校園經(jīng)行了進一步的整修、綠化、硬化、美化。校園鋪了彩磚，硬化了地坪、道路，使校園更美觀、更平整；購買了雪松、香樟、月季等花木，對校園進行了綠化；進一步豐富完善校園文化和教室文化；在上級領導的支持下，學校正在新建綜合