【正文】 行的市、縣級科研課題已達(dá)到八項(xiàng)，有80%多的教師積極參與其中，教科研的興致空前高漲，極大地提高了教師教育科研的能力。立足防范，標(biāo)本兼治針對校園安全的特殊性，學(xué)校確定“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的方針，人防、技防、物防“三防”結(jié)合，學(xué)校每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)和兩位教師值班，加強(qiáng)門衛(wèi)值班，同時安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)和報警器，配備了安保器材，并在學(xué)校重點(diǎn)部位安裝配備了滅火器、應(yīng)急燈等消防安全設(shè)施。主要工作如下：教學(xué)工作：抓好課堂教學(xué)改革，以課改促成績提高。安全工作常抓不懈，學(xué)校被推薦為“山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”，成為全XX僅有的五個基地學(xué)校之一。全縣在校中小學(xué)生和幼兒119387人，其中，高中教育階段12423人，義務(wù)教育階段74864人，特殊教育學(xué)校96人，學(xué)前教育階段32100人。教學(xué)設(shè)施配套工程。實(shí)驗(yàn)初中、城關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)、師崗二初中、師崗鎮(zhèn)西崗小學(xué)、乍曲初中、乍曲第一小學(xué)等學(xué)校，堅(jiān)持“四個結(jié)合“（校園文化建設(shè)和學(xué)校硬件建設(shè)相結(jié)合、和學(xué)校管理相結(jié)合、和學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合、和創(chuàng)建特色學(xué)校相結(jié)合）的方針，狠抓校園文化建設(shè)，成為學(xué)校管理中的后起之秀。具體的有安全責(zé)任追究制、門衛(wèi)值班制、領(lǐng)導(dǎo)教師值班巡視制、安全隱患排查上報制、學(xué)校防火、防傳染病制度及措施、晨檢制度、學(xué)生缺勤登記制度以及各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案等，責(zé)任到人，并簽定了安全責(zé)任書，與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個角落。即要求學(xué)生：每天進(jìn)行一千字的課外閱讀，記一百字的日記，記十個詞語，記一個生字。各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校在學(xué)校管理方面一些做法，不足、不到之處敬請批評指正。我們通過學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地實(shí)際反復(fù)實(shí)踐探索總結(jié)，形成了具有自己特色的教學(xué)活動。緊抓安全不放松：在安全方面，我們主要做了以下工作：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，副校長分管，政教處落實(shí)，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。全縣所有高中和部分初中達(dá)到了教師人手一臺電腦，其他中小學(xué)校教師兩人一臺電腦。僅去年一年，今縣投入的各類學(xué)校建設(shè)資金就達(dá)3 000多萬元。新教學(xué)樓的設(shè)計圖紙已經(jīng)完成，現(xiàn)在已上報規(guī)劃局。德育工作：實(shí)施“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣工程”，強(qiáng)化對學(xué)生的道德品質(zhì)教育。積極努力，爭取早日夸人名校的行列。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度，分工明確，責(zé)任到人，不棚架工作，不互相推諉責(zé)任，做到事事有人管，事事有落實(shí)。我校堅(jiān)持以小組合作為新型的教育手段，注重小組間的評比，改變評價方式，讓學(xué)生喜聞樂見、比學(xué)趕幫，新型的課改課堂也初有成效！注重教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)，我們一方面鼓勵教師參加提高學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，另一方面還積極組織教師到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，發(fā)揮課改標(biāo)兵的示范作用，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的引領(lǐng)，不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（四）制定完善各項(xiàng)管理制度在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上先后制定完善了《張店二小班級量化方案及班主任補(bǔ)助發(fā)放辦法》、《張店二小教師職稱評定考核評分方案》、《張店二小教師考核量化細(xì)則》、《張店二小教師百分制量化考評細(xì)則》使學(xué)校管理走向了規(guī)范化、正規(guī)化。辦學(xué)理念是：以人為本，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。這些制度的建立，有效地保障了教學(xué)活動的順利開展。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”。（4）、發(fā)揮考試總結(jié)表彰的作用。語文課的“四記”。學(xué)生食堂有專人管理，從食品原料購買到操作加工、清潔消毒、飲食供應(yīng)等各個環(huán)節(jié)層層檢查，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生飲食安全。通過開展建立錯題檔案本，成立學(xué)生學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揮優(yōu)等生的幫扶作用，強(qiáng)化中堅(jiān)，加強(qiáng)了中等生的優(yōu)化工作。2012年12月，兩項(xiàng)語文課題通過XX市初中語文教學(xué)研究室的鑒定，順利結(jié)題，2013年1月，1項(xiàng)生物課題在山東省教研室立項(xiàng)，《任務(wù)型教學(xué)在農(nóng)村英語教學(xué)中的應(yīng)用》、《背影》案例研究兩項(xiàng)課題在泰安市教研室立項(xiàng)。我縣按照市政府提出的“高中城市化、初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)化、小學(xué)中心化”要求，積極進(jìn)行教育資源整合。教育信息技術(shù)建設(shè)工程。第五篇：學(xué)校管理工作匯報學(xué)校管理工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：張店二小位于張店鎮(zhèn)東部，現(xiàn)有教職工40人，在校學(xué)生536人，1991年建校，于2008年9月改制為全鎮(zhèn)唯一一所招收小學(xué)四、五、六年級的全日制寄宿式小學(xué)。加強(qiáng)食品安全管理學(xué)校成立了以校長為組長的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真抓好食品安全工作。（五）體育衛(wèi)生工作常抓不懈為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，我校高度重視體育衛(wèi)生工作。我們堅(jiān)持每年給學(xué)生免費(fèi)進(jìn)行一次體檢。（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論，提高教師的職業(yè)道德水平。辦學(xué)理念是：以人為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。一是所有高中、初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)都建立了計算機(jī)教室，所有中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育覆蓋面1 00％的目標(biāo)，保證了信息技術(shù)課程的全面開設(shè)。二是按照每2—3萬人1所初中的標(biāo)準(zhǔn)，把34所初中整合為22所初中，全部建在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地；同時，利用初中整合后的教育資源，組建了11所中心小學(xué)，提高了中心小學(xué)辦學(xué)水平。學(xué)校被評為“XX市教育科研先進(jìn)單位”，兩位教師被評為XX市首屆學(xué)術(shù)帶頭人，三位教師被評為XX市教育科研先進(jìn)個人，在最近結(jié)束的XX市教學(xué)能手評選中，五位教師被評為XX市教學(xué)能手。今年畢業(yè)班，我校共有352人參加考試，上XX一中統(tǒng)招線（921分）84人，上新泰中學(xué)統(tǒng)招線（911分）103