人音版四年級上冊《快樂的課間》-文庫吧
2025-11-04 09:30 本頁面
【正文】 一節(jié)拍感在前三年的 音樂實(shí)踐中都已進(jìn)行，現(xiàn)在是在理論上讓學(xué)生掌握，使這一節(jié)拍感成為他們自覺的音樂實(shí)踐活動(dòng)。 、表演活動(dòng) (隊(duì)列步伐、跳圓舞曲 )等對比，在實(shí)踐活動(dòng)中掌握和鞏固。 2/ 3/4 拍號后，讓學(xué)生自己完成“在圖的下方配上節(jié)奏或用圖譜表示”的創(chuàng)作練習(xí)。 —— 圖譜。也可用強(qiáng)弱的連續(xù)黑、白圓圈表示： “蕩秋千”用三拍子節(jié)奏與圖譜，“時(shí)鐘”當(dāng)然是二拍子的節(jié)奏。 ： 上課時(shí)間 40分鐘非常寶貴，要集中注意力學(xué)習(xí)，下課 10分鐘也同樣非常寶貴，因?yàn)橹挥行菹ⅰ⒎潘珊?，才能使下一?jié)課精神更集中，這就是學(xué)習(xí)、休息兩不誤，你聽聽他們的十分鐘在玩什么 ? 。 。 ，請全體看著歌譜。 。 (1)先學(xué)習(xí)前 8小節(jié)。 8 小節(jié)中有哪兩小節(jié)是一樣的 ?重復(fù)出現(xiàn)了幾次 ?這兩小節(jié)你能唱一唱嗎 ?剩下的兩小節(jié)就四個(gè)音，我相信你能看著譜唱好。 (2)講解 2/4拍號及指揮圖式。 (3)學(xué) 習(xí)第二句的 8小節(jié)。 (4)把這 16小節(jié)連接起來唱一唱。邊唱邊劃指揮圖式。 (5)再下面的 8小節(jié)，請跟著我的手勢把它唱出來。 (教師用柯爾文手勢帶著大家唱 ) (6)最后一句六小節(jié)跟我學(xué)唱。 “啦”把全曲哼一下，要唱得輕松愉快。 。 (注意前奏的速度與伴奏的配置，要營造歡快的氣氛。 ) 。
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