【正文】 工作的對策與思考。（一）加強建設，提高做好工作的認識。提高思想認識，扎實工作引起領導的重視。切實協(xié)助學校領導解決教育教學、教師生活中的矛盾與困難，從上到下爭取學校領導的重視和支持，提高各級領導對工會組織的認識、工作的認可，改變工會組織在領導心目中的地位，同時，工會組織要積極發(fā)揮為廣大教職工提供法律支持、政策保護、維權(quán)等方面的作用，引導廣大職工改變對工會組織的認識，幫助他們樹立有困難找工會的意識，讓他們感受到工會組織是他們的家。加強隊伍建設，切實履行工會工作的職責。工會干部自身要重視所擔負的工會干部職責，改變對工會組織的認識，加強自身學習，提高自身修養(yǎng)，想干事、多辦事、辦好事、不出事，提高工作能力。工會干部要有維權(quán)意識、參與意識、法制意識、服務意識、創(chuàng)新意識，以適應當前工會工作的形勢，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的工會路線、方針和政策。教育基層工會組織要通過各種形式，單位要把有責任感、事業(yè)心強、密切聯(lián)系群眾、受教職工信賴和擁戴的年富力強的同志選配到工會領導崗位。注重宣傳教育，爭強工會組織活動的影響。工會組織要通過各種形式，加大宣傳力度，廣泛宣傳工會組織的作用，以宣傳黨中央國務院對工會工作的一系列重要指示為主線，著力謳歌廣大教職工在學校的領導下，為實現(xiàn)教育目標而努力奮斗的突出業(yè)績，統(tǒng)一思想、凝聚力量、理順關系、化解矛盾，促進教育教學的和諧發(fā)展。使工會組織在教職工中產(chǎn)生了很大的反響，從而取得良好的社會效果。（二）加強交流，疏通工會工作的渠道。疏通協(xié)作關系，維護職工正合法當?shù)臋?quán)益。工會組織要把建立和諧的勞動關系，當作一項長期的任務來抓。宏觀上講，要堅持“促進教育發(fā)展，維護職工權(quán)益”的原則，圍繞教師的工作與生活建立運行、監(jiān)督和協(xié)調(diào)等機制，建立好規(guī)范有序、公正合理、互利共贏、和諧穩(wěn)定的師生關系，使廣大教師為教育事業(yè)盡其所能、各得其所、和諧共處、共謀發(fā)展。建立完善訴求、表達機制和利益分配機制。工會組織要廣泛聯(lián)系廣大教職工，掌握教職工的思想動態(tài)，了解教職工關注的重點、難點和熱點問題，認真傾聽職工的呼聲，疏通民主渠道，滿足教職工合法訴求、維護教職工合法權(quán)益，保護教職工民主權(quán)利，及時化解教師工作與生活中的困難與矛盾；積極做好教職工的思想工作，使他們能正確理解和認同工會工作，績效工資既是分配問題，也是穩(wěn)定問題，是教職工的切身利益。有公平才能談得到和諧。所以工會組織要協(xié)調(diào)在利益分配的公平、公正、公開，才能實現(xiàn)學校教育事業(yè)發(fā)展的和諧穩(wěn)定。加強交流溝通，保持和諧穩(wěn)定工作的關系。工會組織要在教師之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用，通過溝通和協(xié)商的方式來解決工作與生活中的矛盾困難，化解利益摩擦，充分發(fā)揮工會組織的特長，組織動員廣大教職工，為做好教育教學工作提出合理化建議、活動，為教職工提供良好的工作環(huán)境，改善工作條件，增強教育工作的凝聚力、親和力，把共建共享活動落實到具體的工作中。強化民主管理，發(fā)揮教師參與管理的作用。工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，工會組織要始終把保持與教師的密切聯(lián)系作為自己的工作重點，認真研究新時期工會工作的新特點，教育和引導廣大教職工正確對待改革發(fā)展中利益關系的調(diào)整，通過正常的渠道，以冷靜理性、有序依法的形式來表達利益訴求，竭誠幫助教職工解決工作生活中的各種難事，以教職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益為重點內(nèi)容切實做好工會維權(quán)工作，學校的每一項工作都要讓教師參加，通過民主、公平、公開的監(jiān)督管理，充分發(fā)揮教職工民主管理的主渠道作用。（三）組織活動，豐富教師健康娛樂的生活。堅持教代會制度?；鶎庸匍_一年一度的教代會或教職工（代表）大會要形成慣例，通過教代會向教師匯報一年來學校經(jīng)費使用情況、辦學思路、工作舉措、工作業(yè)績等情況；對本單位的校園長進行得能勤績方面的民主測評；征求教師對教育教學、工作生活方面的意見，廣泛收集教職工的意見與建議，并通過學校組織討論，及時給予答復。落實訪教師措施。基層工會建立對教職工有困難必訪、生病住院必訪、有喪事必訪、婚慶生日必訪和老年節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對離退休教職工必訪的措施，形成定期組織在職教工進行身體健康檢查格局，讓教職工們深切感受到組織的關懷。以教職工的滿意程度作為工會工作的落腳點，抓工作落實，樹工會形象，不斷增強工會組織的吸引力、凝聚力和號召力。豐富教職工生活。發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢，積極開展各種形式的講座、文體活動。提倡以人為本，貼近教師生活，貼近教師工作，將各種文體活動融于教學始終。舉辦健康知識講座；師德演講比賽；文藝演出；教師節(jié)當日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹；免費觀看電影；教職工球牌類比賽以及考察學習活動等。通過舉辦各類文體活動，提高教職工的自身素質(zhì)，激發(fā)各校的團隊精神，增強學校的凝聚力和勇于拼搏的體育精神。關心老教師健康。建好老教師活動室，每年的重陽節(jié)來臨之際，工會要組織開展了慶“重陽”活動，送去組織的問候和祝福；每年分別組織部分老教師來學校開座談會，向他們介紹學校教育教學取得的成績與教育發(fā)展面臨的困難，傾聽他們對學校的建設、改革、發(fā)展提出寶貴意見；組織部分老教師赴內(nèi)地健康療養(yǎng)。（四）籌集經(jīng)費，保證工會組織活動的開展。目前制約基層教育工會活動開展的主要瓶頸是經(jīng)費，從上世紀事業(yè)單位人員工資發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政開始至今，上級財政部門一直沒有向基層教育工會下?lián)芄M，嚴重困擾了基層教育工會工作的正常開展。根據(jù)《工會法》的規(guī)定，工會經(jīng)費的來源有五個方面：一工會會員繳納的會費；二建立工會組織的企業(yè)、事業(yè)單位、機關按每月全部職工工資總額的百分之二向工會撥繳的經(jīng)費；三工會所屬的企業(yè)、事業(yè)單位上繳的收入；四人民政府的補助；五其他收入。隨著社會的不斷進步，工會在教育教學中越來越凸顯它的重要地位，因此，著力籌集工會經(jīng)費已經(jīng)迫在眉睫。開辟經(jīng)費來源途徑，保證資金的穩(wěn)定來源。采取工會成員與學校按比例共同承擔的辦法籌措積累資金，形成穩(wěn)定的經(jīng)費來源。在此基礎上，不放棄向地方財政積極爭取和向社會籌集，使工會經(jīng)費得到穩(wěn)定保證。切實加強對工會經(jīng)費的審查監(jiān)督，對財務預算實行三必審，即年初審查預算，年中審查預算執(zhí)行情況，年末審查決算，定期公布帳目，加大經(jīng)費運行的透明度。經(jīng)費審查組織要密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，依靠會員群眾做好經(jīng)費審查工作。建立、健全財務管理制度。工會財務工作要逐步走上法制化軌道，建立經(jīng)費的收、管、用專人專管組織機構(gòu)，建立財務制度，使經(jīng)費的收、支、用來源數(shù)目清楚，開銷金額清晰，做到帳目清晰，票據(jù)齊全準確，程序合法合理?；鶎咏逃谏霞壒M織的正確指導下，在學校黨支部的正確領導下，在全體教職員工的共同參與下，緊緊圍繞學校的中心工作，提高教職工整體素質(zhì)，聚人心、營氛圍，增強教職工的主人翁精神，發(fā)揮工會工作的創(chuàng)造性和先進性。加強工會自身建設，在理論學習上增強自覺性，注重調(diào)查研究，求真務實；加強源頭參與，推進學校民主管理，提高校務公開的深度，爭強民主評議領導干部的效果，在監(jiān)督評議力度上有所突破；突出維護職能，了解教職工最現(xiàn)實、最關心的困難與問題，只要在教職工最直接利益的落實上努力工作，為大家說話辦事，進一步發(fā)揮橋梁紐帶作用，充分履行工會的各項職能，基層教育工會工作一定會越做越好。第三篇：基層醫(yī)院工會工作主要問題及