【正文】 。希望同學(xué)們都能像他們一樣，為環(huán)保出一份力，讓我們一起來聽一首歌曲：《大家一起來環(huán)?！?。（課件播放視頻）三、播種綠色。（播放我校“盆花種植”錄象片段）看著往年的大哥哥大姐姐們種植的那一盆盆綠色植物，說說你此刻的心情怎樣？現(xiàn)在我們請(qǐng)“種植實(shí)踐”小組的部分同學(xué)來和大家分享一下他們種植的過程以及展示一下種植的盆花。四、總結(jié)認(rèn)識(shí)形形色色的花草，知道花草的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。走近花草，增進(jìn)對(duì)花草的了解與認(rèn)識(shí)，理解人與花草的聯(lián)系。掌握制作花葉書簽、標(biāo)本和保存花葉的基本方法。第 課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：花草的生長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo)：通過小課題研究、實(shí)踐活動(dòng)等獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)生在集體活動(dòng)中的相互交流幫助，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，讓他們感受到與他人合作交流的快樂。過對(duì)花草的認(rèn)識(shí)和研究，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)花草的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心，不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：在綜合活動(dòng)中，使學(xué)生了解環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我家園，美我家園”的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參加綠色環(huán)保行動(dòng)，成為愛綠、惜綠、護(hù)綠衛(wèi)士。教學(xué)方法：講授、交流法。教學(xué)過程：一、介紹校園花草樹木名稱認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的花草樹木。做好標(biāo)簽。掛簽熟記。選一種植物觀察。二、搜集有關(guān)雜志，介紹自己最喜歡的一種植物，了解它的屬性及生長(zhǎng)過程。收集自己喜歡的一種植物圖片。了解這種植物屬性及一年四季的生長(zhǎng)過程。收集花卉盆景資料圖文結(jié)合進(jìn)行展示活動(dòng)。三、分小組在家里選一種植物種植管理。選好植物種植（盆栽），定期澆水、施肥。掌握花草樹木的管理方法。把植物集中放置到校園內(nèi)。評(píng)選最佳種植員。四、保護(hù)綠色。請(qǐng)“標(biāo)語宣傳小組”的同學(xué)們展示自己的標(biāo)語牌并作簡(jiǎn)單介紹。就讓咱們把設(shè)計(jì)的標(biāo)語牌插到花壇里，為校園綠化出一份力吧！五、共創(chuàng)綠色。同學(xué)們，綠色是我們的好朋友，希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,讓我們一起來唱響環(huán)保拍手歌。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色家園。六、教師總結(jié)?；仡欁约悍N植的植物名稱特點(diǎn)。結(jié)合自己種植過程談感受。收集自己喜愛的花卉盆景圖片剪貼、展示，感受藝術(shù)美。想象設(shè)計(jì)未來校園新貌。繪畫評(píng)比。第 課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：花草的生長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo)：通過小課題研究、實(shí)踐活動(dòng)等獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)生在集體活動(dòng)中的相互交流幫助，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，讓他們感受到與他人合作交流的快樂。過對(duì)花草的認(rèn)識(shí)和研究，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)花草的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心，不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：在綜合活動(dòng)中，使學(xué)生了解環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我家園，美我家園”的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參加綠色環(huán)保行動(dòng)，成為愛綠、惜綠、護(hù)綠衛(wèi)士。教學(xué)方法：講授、交流法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。二、拓展與創(chuàng)新 植物生長(zhǎng)的秘密三、珍愛綠色。綠色植物的本領(lǐng)可真真不少，可現(xiàn)實(shí)中，我們有些人為了一時(shí)的利益，而大量破壞我們的綠色資源，因而造成了生活環(huán)境的逐漸惡化。請(qǐng)看“情境表演小組”個(gè)我們帶來的小品表演《楓樹的哭訴》，看后請(qǐng)你說說你的感想。人類還有哪些行為也在破壞著綠色自然呢？（幻燈片出示對(duì)比圖，引導(dǎo)學(xué)生感受污染環(huán)境的種種惡劣行為。）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)綠色呢？請(qǐng)同學(xué)為環(huán)保出出金點(diǎn)子吧。（生說做法，如：少扔垃圾，節(jié)約用電，禁止砍伐等等）請(qǐng)看環(huán)保制作小組的“變廢為寶作品展”。希望同學(xué)們都能像他們一樣，為環(huán)保出一份力，讓我們一起來聽一首歌曲：《大家一起來環(huán)保》。（課件播放視頻）四、播種綠色。（播放我?！芭杌ǚN植”錄象片段）看著往年的大哥哥大姐姐們種植的那一盆盆綠色植物，說說你此刻的心情怎樣？現(xiàn)在我們請(qǐng)“種植實(shí)踐”小組的部分同學(xué)來和大家分享一下他們種植的過程以及展示一下種植的盆花。五、總結(jié)認(rèn)識(shí)形形色色的花草，知道花草的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。走近花草，增進(jìn)對(duì)花草的了解與認(rèn)識(shí)，理解人與花草的聯(lián)系。掌握制作花葉書簽、標(biāo)本和保存花葉的基本方法。第 課時(shí)第四課 美麗的插花教學(xué)內(nèi)容：制作插花 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探索各種插花方式。嘗試為自己的插花作品取個(gè)名字。萌發(fā)學(xué)生愛美，審美，表現(xiàn)美的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：采集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。收集各種可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷飲盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）。各種插花輔助材料（花泥，彩色電線外皮，鐵絲，剪刀，籃子，抹步等）。教師插花作品及錄像帶，音樂帶。教學(xué)重難點(diǎn)：通過欣賞各類藝術(shù)插花，讓學(xué)生感受藝術(shù)插花的美。了解幾種插花的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用一種插花的技巧進(jìn)行插花。教學(xué)方法：講練結(jié)合法。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，非常高興來到美麗的丹東。也很高興能與你們合作，希望大家把自己最出色最自信的一面展現(xiàn)出來，也希望這次活動(dòng)能給我們彼此留下愉快而難忘的回憶。同學(xué)們：看看今天的課堂與以往有什么不同？課桌上多了什么？（生：花）二、初步感知 師：你們見過插花嗎？你們見過的插花是什么樣的？誰來說說？（生回答）三、教師示范學(xué)生自己感知制作插花需要的材料和工具：師：首先同學(xué)們看看課桌，制作插花需要哪些基本材料呢？（教師邊聽學(xué)生說邊出示。生：花材、花器、花泥）還要用什么工具？（刀、剪刀）提醒大家使用時(shí)千萬要注意安全，安全第一。師展示自己選擇的花材師：來看看老師選用了哪些花材：有康乃馨、百合、大傘、八角等。四、制作步驟：（師邊制作邊講解）首先是設(shè)計(jì)插花作品的造型，插花的造型有很多，如：圓形、扇形、T型、三角形等，今天我制作的是扇形插花。將大傘插入后方做為作品最高點(diǎn)，八角斜插入左右兩邊，修枝時(shí)應(yīng)斜剪，這樣能吸收更多水份，讓花枝保存時(shí)間更長(zhǎng)；接著用百合定作品中心，高低錯(cuò)落；然后用三枝康乃馨點(diǎn)綴，成三角形，注意要去除多余葉材；最后用劍葉做造型，向后折插入花泥中，讓整個(gè)作品更具動(dòng)感。五、講授總結(jié)。今天你們有什么收獲。第 課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：制作插花教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道一些插花的意義和插花的技巧，以及注意事項(xiàng)。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得一些插花的學(xué)問及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。教學(xué)方法：講練結(jié)合法。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：前一段時(shí)間，我們就圍繞多姿多彩的花以“花卉與生活”為主題開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，大家都提出很喜歡插花。這節(jié)課就滿足大家的愿望，我們一起來制作插花。（板書：制作插花）二、制作插花：師：同學(xué)們想不想自己動(dòng)手來制作？認(rèn)識(shí)介紹花師：課前老師給每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一些鮮花，現(xiàn)在看一看，你們都認(rèn)識(shí)嗎？（生：有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)）誰能把你認(rèn)識(shí)的花給同學(xué)們介紹介紹？（介紹花：百合、玫瑰、康乃馨、太陽花）（不認(rèn)識(shí)的老師簡(jiǎn)單介紹如：紫羅蘭，花語是“永恒的美”）老師這里還有一些特殊的花：（學(xué)生說老師出示）紅掌、郁金香、太陽花等。上次活動(dòng)我們已經(jīng)了解了各種花的不同含義，制作過程中需要這些花的小組可以到前面來取。制作要求請(qǐng)各組盡量在10分鐘內(nèi)完成制作，做好了就可以展示到前面，看看哪一組的插花作品最有創(chuàng)意、最有藝術(shù)性？制作插花學(xué)生分小組設(shè)計(jì)制作。師：指導(dǎo)分工、填寫卡片、簡(jiǎn)單了解作品名稱含義及贈(zèng)予對(duì)象。三、展示作品：師：同學(xué)們，快看看我們親手制作的插花已經(jīng)全部完成了，趕緊欣賞欣賞。怎么樣，覺得自己很了不起吧？（生答是）我也這樣覺得，你們真是太利害了。哪個(gè)小組想來介紹介紹你們的作品？四、教師小結(jié)： 今天，你們有什么收獲。第 課時(shí)第三課時(shí)活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探索各種插花方式。嘗試為自己的插花作品取個(gè)名字。萌發(fā)學(xué)生愛美，審美，表現(xiàn)美的情感。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道一些插花的意義和插花的技巧，以及注意事項(xiàng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：采集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。收集各種可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷飲盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）。各種插花輔助材料（花泥，彩色電線外皮，鐵絲，剪刀，籃子，抹步等）。教師插花作品及錄像帶，音樂帶。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得一些插花的學(xué)問及動(dòng)手動(dòng)腦的能力?；顒?dòng)過程：觀察，欣賞 導(dǎo)入主題師：春天來了，美麗的花兒都開了。我們采了許多野花野草，老師把它們插成了美麗的插花（事先陳列在桌上），插花漂亮嗎？ 插花是一門藝術(shù)，里面有許多許多的學(xué)問，我們來看看藝術(shù)家的插花，好不好？ 學(xué)生欣賞“藝術(shù)插花”錄像集中討論：藝術(shù)家們的插花為什么這么漂亮？學(xué)生自由講述：教師小結(jié)。插花時(shí)要注意花朵顏色的深和淺，花朵的大和小，花莖的高和低搭配，插花才好看?；ú逶谀睦铮浚▽W(xué)生講述）師：只要你喜歡，無論什么都可以用來插花。學(xué)生探索插花 教師示范。提醒學(xué)生注意深和淺，大和小，高和低（剪刀）搭配。取名 師：老師插的這盆花，看上去像什么呀？（蝴蝶……）我們給它取了什么名字呢？（蝴蝶……）學(xué)生討論： 師：你們想不想插花？你想插一盆什么樣的花？學(xué)生插花，教師巡回指導(dǎo)（播放音樂）引導(dǎo)學(xué)生探索與眾不同的插花方式。引導(dǎo)學(xué)生為自己的作品取個(gè)名字 欣賞學(xué)生插花作品 介紹自己的作品（與同伴，與客人老師）師：先完成的學(xué)生可以向好朋友，客人老師介紹一下你的插花名字叫什么？為什么這樣插？評(píng)價(jià)自己的作品 集中學(xué)生作品，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生介紹。評(píng)價(jià)自己的作品與自己的作品留影活動(dòng)結(jié)束：第 課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 安全教育 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)方法：講授法，綜合練習(xí)。教學(xué)過程：一、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)二、大家認(rèn)真觀察表演后討論：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？三、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：第二組代表表演：大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：四、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：第三組代表表演：大家認(rèn)真觀察表演后討論：五、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：第四組代表：大家認(rèn)真觀察表演后討論：A、剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？B、總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？六、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。七、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想八、教師總結(jié) 第 課時(shí)第五課 點(diǎn)擊奧運(yùn)教學(xué)內(nèi)容：點(diǎn)擊奧運(yùn) 教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)奧運(yùn)的認(rèn)識(shí)，明確它用體育充當(dāng)國際語言，在不同民族、不同文化的人們之間建起友誼的橋梁，播散世界和平的種子。使世界人民熱愛與向往的體育盛會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從小要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，開展向奧運(yùn)英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)方法：講授、點(diǎn)播法。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：了解一些關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的基本知識(shí)，感受奧運(yùn)的真諦，享受奧運(yùn)的魅力；通過各種形式的探究性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、處理信息的能力和與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；搜集奧運(yùn)健兒的感人故事，學(xué)習(xí)他們拼膊的精神與頑強(qiáng)的意志，樹立向他們學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向；教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從小要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，開展向奧運(yùn)英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)方法：講授、點(diǎn)播法?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，針對(duì)各自感興趣的內(nèi)容劃分小組、確立主題、制定計(jì)劃。播放歌曲《我和你》，師問：大家熟悉這首歌曲嗎？這就是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌?，F(xiàn)在，第30屆奧運(yùn)會(huì)正在英國的倫敦舉行。奧林匹克是充滿各種旋律的華彩樂章，奧運(yùn)賽場(chǎng)上那成功的激昂、失敗的沮喪，無不讓我們享受到體育給我們帶來的巨大快樂。今天，就讓我們“走進(jìn)奧運(yùn)”，去感受奧運(yùn)的無窮魅力。（四個(gè)小組分別推薦一名同學(xué)作為本次活動(dòng)的評(píng)判員）二、活動(dòng)一：奧運(yùn)圖片展各組展示本組收集的圖片，并從會(huì)徽、火炬、吉祥物、場(chǎng)館中選擇三個(gè)方面，分別推薦一幅參與評(píng)判；各組要選擇三名同學(xué)作為解說員，分別解說本組選擇的三幅圖片中的一幅。三、活動(dòng)二：奧運(yùn)知識(shí)知多少小組必答題（抽簽決定答題順序）：第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)間，在什么地點(diǎn)舉行的？針對(duì)各自感興趣的內(nèi)容劃分小組、確立主題、制定計(jì)劃。奧運(yùn)會(huì)是出誰發(fā)起的？經(jīng)歷了怎樣的過程？老師常說要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，他體現(xiàn)在哪些地方？四、圍繞主題展開活動(dòng)。研究、調(diào)查、記錄、整理。我們來收取奧運(yùn)英雄的故事，開展向奧運(yùn)英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)。要為北京奧運(yùn)會(huì)增光，我們應(yīng)該怎樣做？五、活動(dòng)成果。奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。六、教師總結(jié)。你們今天有什么收獲。第 課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：點(diǎn)擊奧運(yùn) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能學(xué)會(huì)讀懂條形、折線、扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。讓學(xué)生了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。教學(xué)重難點(diǎn)： 能根據(jù)需要，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)方法：講授、練習(xí)法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景 激趣揭題： 2008年在我國成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，請(qǐng)各位同學(xué)來談一談自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的感想。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上中國運(yùn)動(dòng)健兒取得了非常好的成績(jī)，誰能說說我國獲獎(jiǎng)的情況？歷屆獲獎(jiǎng)情況呢？讓我們一起走進(jìn)“奧