北京課改版八上未有天才之前2-資料下載頁

【總結(jié)】未有天才之前——魯迅?作者簡介：?魯迅（—），原名周樟壽（后改名周樹人），字豫山、豫亭，后改為豫才。魯迅是偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家，思想家，革命家，出生于浙江紹興府城內(nèi)東廠房口，漢族。他幼年喪父，生活寒苦，就靠母親和姐姐幫人洗衣服維持生計。曾有過百來個筆名，而1918年5月，首次以“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說

2024-11-30 10:59

北京課改版八上最后一次講演-資料下載頁

【總結(jié)】新課指南：了解作者及本文的時代背景；學(xué)會本課的字詞；體會本文重點句子的含義；掌握文章的主旨。：仔細揣摩關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和表達作用，加深對課文內(nèi)容的理解。本文講演語言愛憎分明，要認真體會增強語感。：結(jié)合當時的時代背景，學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，體會其革命豪情。課前預(yù)習(xí)誣蔑()屠殺(

2024-11-30 02:47

北京課改版八上最后一次講演-資料下載頁

【總結(jié)】最后一次講演作者：聞一多三中葉寬背景：抗日戰(zhàn)爭勝利后，美帝國主義和蔣介石反動政府內(nèi)外勾結(jié)，瘋狂策劃反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。這種倒行逆施，遭到全國人民的反對，一個“反內(nèi)戰(zhàn)、反獨裁”的愛國民主運動在全國范圍內(nèi)蓬勃興起。國民黨反動派冒天下之大不韙，一方面撕毀政協(xié)會議，派兵向解放區(qū)大舉進攻，另一方面，在他們暫時統(tǒng)治的區(qū)

2024-12-08 09:21

北京課改版八上人民英雄永垂不朽-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標1.整體感知課文，積累生字詞，理清課文思路；把握文章的結(jié)構(gòu)2、了解課文的主要說明順序說明文可分為兩類：事物說明文和事理說明文。?1、把握說明對象及說明對象的特征?2、理解說明的順序：時間、空間、邏輯?3、分析說明方法：列數(shù)字、作比較、打比方、下定義等名對象、抓特征、理順序、找方法、品語言

2024-12-08 04:02

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課談骨氣課件4北京課改版-資料下載頁

【總結(jié)】吳晗1、議論文的三要素是、、。2、何謂論點？。一篇議論文只有個中心論點，可有個分論點。中心論點與分論點的關(guān)系是：。3、

2025-06-21 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課談骨氣課件2北京課改版-資料下載頁

【總結(jié)】文體介紹記敘文：主要通過記人的言行和事情的經(jīng)過來表達一定的中心思想。表達方式以敘述、描寫為主，為了揭示中心表達情感才精當使用議論抒情。說明文：以說明為主的一種文章，其內(nèi)容是介紹一個說明對象的特征。議論文：以議論為主的一種文章，主要內(nèi)容是闡述或者反駁一個觀點。知識復(fù)習(xí)整理三大文章體裁:記敘文、說明文、議論文

2025-06-21 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課談骨氣課件1北京課改版-資料下載頁

【總結(jié)】吳晗《談骨氣》教學(xué)目標：1、掌握淫、移、嗟、拒囚、汗青、拍案而起等字。2、初步學(xué)會分析議論文的觀點和材料。3、理解運用事例來論證觀點的方法。4、感受中華民族的骨氣，增強民族的自豪感和自信心。作者簡介吳晗(1909-1969),原名吳春晗,字辰伯,浙江義烏人

2025-06-20 15:15

北京課改版九上林則徐-資料下載頁

【總結(jié)】禁煙英雄——林則徐林則徐生平簡介?1785年8月30日，林則徐出生于福建侯官(今福州)一個下層封建知識分子家庭中。?14歲中秀才，20歲中舉人。中進士前，于福建巡撫張師誠幕府中任幕僚四年。?1811年2月林則徐第三次上京應(yīng)試，考中進士，開始了獨立的官宦生涯

2024-12-08 15:05

北京課改版八上曹劌論戰(zhàn)-資料下載頁

【總結(jié)】27、曹劌論戰(zhàn)教學(xué)目標知識目標1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，理解魯軍以弱勝強的原因。能力目標1、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當?shù)奶攸c。2、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象

2024-12-08 09:18

20xx年九年級語文上冊第三單元第9課談骨氣課件3北京課改版-資料下載頁

【總結(jié)】吳晗：浙江義烏人，中科院哲學(xué)社會科學(xué)部學(xué)部委員，是現(xiàn)代明史研究的開拓者和奠基者之一。中國現(xiàn)代著名歷史學(xué)家、社會活動家。主要作品有《投槍集》、《燈下集》、《春天集》、劇本《海瑞罷官》等。，講道理的文章。（）、（）、（）。（

2025-06-20 14:09

北京課改版九上氓-資料下載頁

【總結(jié)】第一章：男子求婚，女子許婚具體情節(jié)戀愛婚變決絕第二章：相思熱戀，占卜出嫁第三章：勸誡癡女，切勿溺情第四章：被休回家，控訴移情第五章：傾訴苦楚，表達悔恨第六章：回顧今昔，果斷決定行文思路（）（）（）?朱熹認為：《詩經(jīng)》

2024-11-30 02:47

北京課改版八上懷疑與學(xué)問-資料下載頁

【總結(jié)】《懷疑與學(xué)問》學(xué)案教學(xué)構(gòu)想《懷疑與學(xué)問》是一篇觀點鮮明、論證充分、說理透徹的議論文。因此，我想從議論文教學(xué)的結(jié)構(gòu)人手，既注重課文的整體把握，又注重語言文字的教學(xué)，使兩者得到統(tǒng)一，從而使傳統(tǒng)教法與教學(xué)創(chuàng)新得以有機結(jié)合。教學(xué)目的1、知識與技能：1）學(xué)習(xí)本文論點層層深入的寫法和層進式論證法、對比論證法。2）學(xué)習(xí)既能整體把握內(nèi)

2024-12-08 23:36

北京課改版八上未有天才之前-資料下載頁

【總結(jié)】未有天才之前（教學(xué)設(shè)計）瀘州外國語學(xué)校詹敏教學(xué)目標1、理解魯迅先生演講稿中倡導(dǎo)的“泥土”精神的思想精髓，思考其現(xiàn)實意義。2、體會魯迅先生演講的語言特色，感受其犀利的邏輯力量。說明：本文是魯迅先生1924年在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)校友會上所作的一篇著名的演講，收入他的文集《墳》。青年學(xué)生容易被社會浮躁之風(fēng)浸染，好高騖遠、不切實際，魯

2024-12-08 05:29

北京課改版語文八上北京城的中軸線-資料下載頁

【總結(jié)】清華大學(xué)建筑學(xué)院館堂內(nèi)的梁思成銅像?本文是一篇介紹事物的特征的文章。請思考：?文章介紹的事物是什么？?它具有什么樣的特征？空中北望中軸線（1999年）?作者為什么將其稱之為“偉大”的中軸線？?課文依次介紹了中軸線上的哪些建筑物？?作者是按照怎樣的順序把它們介紹清楚的？北

2024-12-08 11:01

浙教版語文八下談骨氣1-資料下載頁

【總結(jié)】人之所以能夠站立，主要是因為人有骨頭，骨頭是人體內(nèi)最堅硬的部分，骨頭就是寧折不彎，因此，我們把剛強不屈的氣概叫骨氣。談骨氣吳晗第一部分（1-4段）：提出論點，對“骨氣”作初步的解釋。第二部分（5-9段）：以三個事例論證“我們中國人是有骨氣的”。第三部分（10段）：總結(jié)全文，指出無產(chǎn)階級骨氣的具體表現(xiàn)，號召我們克服困

2024-11-27 23:50

北京課改版八上談骨氣-資料下載頁

北京課改版八上談骨氣(參考版)

北京課改版八上談骨氣-文庫吧資料

北京課改版八上談骨氣-展示頁

北京課改版八上談骨氣-在線瀏覽