【總結(jié)】《記梁任公先生的一次演講》導(dǎo)學(xué)案1學(xué)習(xí)目標(biāo):1感受與鑒賞:通過品讀人物,激發(fā)學(xué)生想象的情感,了解梁任公的人物性格特點以及作者的評論與感受。2積累與整合:通過品味文章,引導(dǎo)學(xué)生掌握寫人記敘文的寫作方法,學(xué)會在記敘中加入自己的評論和感受。3應(yīng)用與拓展:掌握運用外貌、動作、語言及側(cè)面描寫等方式刻畫人物。學(xué)習(xí)過程:一、
2024-12-09 08:39
【總結(jié)】梁實秋學(xué)習(xí)目標(biāo)?分析人物形象,品味作者簡潔有力的語言風(fēng)格。?理解細(xì)節(jié)描寫及側(cè)面烘托的人物寫作手法。?學(xué)習(xí)梁任公先生的治學(xué)態(tài)度,體會作者對先生的無限崇敬之請。生字詞戊()戌()箜()篌()迥()異叱咤()
2025-11-10 06:58
【總結(jié)】各位評委老師:大家好,今天我說課的題目是《記梁任公先生的一次演講》一、說教材《記梁任公先生的一次演講》是高中語文必修1第三單元第三篇課文,從學(xué)者身份的角度形象地描繪了梁啟超先生的一次演講,表現(xiàn)其學(xué)識淵博、自由灑脫的真性情。雖然是略讀課文,但是,這一篇偏重于記述講演的課文,突出了講演者的形象,語言風(fēng)趣而帶感情,能夠給人以強(qiáng)烈的感
2025-11-24 06:46
【總結(jié)】《最后一次講演》教案教學(xué)要點:一、了解本文語言通俗平易而犀利,句子簡短,多樣而有力的口頭語體特色。二、學(xué)習(xí)聞一多先生愛憎分明,疾惡如仇,勇于斗爭和獻(xiàn)身的崇高品格。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生了解講演詞的語言特點,理解感嘆句,設(shè)問句,反問句,褒貶詞的使用對表達(dá)講演者思想感情的作用。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生體會聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎感情,追求真理不怕犧
2024-12-08 17:53
【總結(jié)】第一篇:最后一次講演教案及練習(xí) 《最后一次演講》教案設(shè)計教學(xué)目的: 一、學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛祖國、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭精神。 二、領(lǐng)會本文表達(dá)鮮明觀點的特色。 三、體味口語的特點和本文感情色...
2025-10-04 21:17
【總結(jié)】?“為著階級和民族的解放,為著黨的事業(yè)的成功,我毫不希罕那華麗的大廈,卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不希罕舒適柔軟的鋼絲床,寧愿睡在豬欄狗窠(cháo)似的住所!……一切難于忍受的生活,我都能忍受下去!這些都不能絲毫動搖我的決心,相反地,是更加磨煉我的意志!我能舍棄一切,但是不能舍棄黨,舍棄階級,舍棄革命事業(yè)。”
2024-12-08 06:18
【總結(jié)】最后一次講演作者:聞一多背景:抗日戰(zhàn)爭勝利后,美帝國主義和蔣介石反動政府內(nèi)外勾結(jié),瘋狂策劃反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。這種倒行逆施,遭到全國人民的反對,一個“反內(nèi)戰(zhàn)、反獨裁”的愛國民主運動在全國范圍內(nèi)蓬勃興起。國民黨反動派冒天下之大不韙,一方面撕毀政協(xié)會議,派兵向解放區(qū)大舉進(jìn)攻,另一方面,在他們暫時統(tǒng)治的區(qū)域里制造白色恐怖,甚至采取暗殺手段
2025-10-28 18:22
【總結(jié)】《最后一次的講演》同步練習(xí)第一部分1、《最后一次講演》是在的追悼會上所作的演講。2、解釋詞語:①挑撥離間:②賦予:3、下面的句子表現(xiàn)了聞一多()我們隨時像李先生那樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備跨進(jìn)大門!A、視死如歸的大無畏精神B、堅持真理的精神。C、同情革命,支持革命的精神D、不畏強(qiáng)暴的
2025-11-20 04:48
【總結(jié)】第一篇:《最后一次講演》教案設(shè)計 13《最后一次講演》教案設(shè)計 侶俸中學(xué)陶鴻中教學(xué)目標(biāo) ,感受演講者強(qiáng)烈的愛憎情感。 ,理解即興講演的特點。 3,學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛祖國、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和...
2025-10-05 03:35
【總結(jié)】我的第一次文學(xué)嘗試馬克?吐溫,美國杰出的批判現(xiàn)實主義文學(xué)家,也是一位負(fù)有盛名的幽默和諷刺作家,一直被推崇為“美國文壇巨子、“美國文學(xué)中的林肯”。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮律師家庭,馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從“自由”資本主義到帝國
2024-12-08 15:01
【總結(jié)】人之所以能夠站立,主要是因為人有骨頭,骨頭是人體內(nèi)最堅硬的部分,骨頭就是寧折不彎,因此,我們把剛強(qiáng)不屈的氣概叫骨氣。談骨氣吳晗1、作者提出了什么觀點呢?我們中國人是有骨氣的2、作者在提出這一論點時帶著一種怎樣的感情呢?我們不妨對比閱讀一下。如果把這句話改成"我們中國
2024-12-08 09:21
【總結(jié)】一元一次方程課前診測:解方程:(1)2x=-14(2)-3x=-9(3)2x+17=19(4)5=3x-4關(guān)于(4)解法一:53x=-4--5-3x-5
2025-11-10 11:05
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文,背誦全文。2、積累詞語,理解文義。3、理解句式,準(zhǔn)確翻譯。4、了解背景,評價人物?!蹲髠鳌肥俏覈谝徊繑⑹略敿?xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學(xué)價值,對后世影響很大,既是史學(xué)名著,又是文學(xué)名著。
【總結(jié)】人人為我,我為人人。毛澤東簡介毛澤東(1893--1976),湖南湘潭人。字潤之,筆名子任。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。早年就讀于長沙湖南第一師范,即開始革命活動,接受并傳播馬克思列寧主義,1921年成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。平生于政務(wù)、軍旅之暇,喜愛詩詞、書法,用功尤勤,造詣甚深。替人民做事、
2025-11-21 00:26
【總結(jié)】未有天才之前魯迅在要求天才的產(chǎn)生之前,應(yīng)該先要求可以使天才生長的民眾。例證法:用事實當(dāng)論據(jù)來證明論點的方法。喻證法:用生動的比喻作為論據(jù)來論證論點的方法,即拿比喻者之理去論證被比喻者之理。